A. | 只有不法商販才使用食品添加劑 | |
B. | 凡是食品添加劑均對人體有害 | |
C. | 在限量范圍內使用食品添加劑不會對人體造成危害 | |
D. | 味精是食品添加劑,而碘鹽中的“碘”不是添加劑 |
分析 A.食品添加劑具有改善食品特征、防止食品腐敗變質、提高食品質量穩(wěn)定性的作用;
B.食品添加劑確實提高了現代食品的品質,副作用也是顯而易見的,食品添加劑可以合理使用;
C.在規(guī)定范圍內使用食品添加劑,一般對人體是無害的;
D.食鹽加碘,預防地方性甲狀腺腫,添加人體營養(yǎng)元素.
解答 解:A.為改善食品特征、防止食品腐敗變質、提高食品質量穩(wěn)定性,正規(guī)廠家也會使用食品添加劑,故A錯誤;
B.食品添加劑是為改善食品色、香、味等品質,以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化合物質或者天然物質,在規(guī)定范圍內使用食品添加劑,一般認為對人體健康無害,故B錯誤;
C.在規(guī)定范圍內使用食品添加劑,一般對人體是無害的,違反規(guī)定,將一些不能作為食品添加劑的物質當做食品添加劑,或者超量使用食品添加劑,都會損害人體健康,故C正確;
D.碘鹽中的“碘”屬于添加劑,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查食品添加劑,難度不大,注意了解食品添加劑對人體健康的影響.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應 | |
B. | 1mol該物質與1molBr2發(fā)生加成反應,產物有2種 | |
C. | 能發(fā)生加成、取代、消去反應 | |
D. | 1mol該物質最多可與1molNaOH反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟(不要求寫出具體操作過程) | 預期的實驗現象和結論 |
取少量完全分解的固體產物于試管中,加入稀鹽酸 | 若有淡黃色沉淀,則有Na2S2O3存在 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若僅加入催化劑,改變反應途徑→降低反應所需要的活化能→活化分子數增多→有效碰撞次數增多→化學反應速率增大 | |
B. | 若僅增大反應物濃度,單位體積活化分子數增多→單位體積有效碰撞次數增多→化學反應速率增大 | |
C. | 若僅升高溫度,活化分子百分數增加且分子間的碰撞頻率提高→有效碰撞次數增多→化學反應速率增大 | |
D. | 若僅加大體系壓強,體積變小→活化分子百分數增加→單位體積的活化分子數目增加→有效碰撞次數增多→化學反應速率增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Q1>Q2 | |
B. | 生成物總能量均高于反應物總能量 | |
C. | 生成1molHCl氣體時放出Q1熱量 | |
D. | 如果Q1>Q2,斷開Cl-Cl鍵需要的能量比斷開Br-Br鍵需要的能量低 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入鹽酸的體積大于10 mL | B. | c(NH4+)=c(Cl-) | ||
C. | 加入鹽酸的體積等于10 mL | D. | c(NH4+)<c(Cl-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a<b | B. | a=b | ||
C. | 水的離子積為1.0×10-(7+a) | D. | 水的離子積為1.0×10-(b+a) |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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