分析 (1)最節(jié)能的方法是利用太陽能;
(2)①化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{生成物濃度系數(shù)冪次方}{反應(yīng)物濃度系數(shù)冪次方}$;
②根據(jù)圖象計(jì)算v(CO2),根據(jù)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算;
③當(dāng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不變,以此判斷;
④能使$\frac{n(C{H}_{3}OH)}{n(C{O}_{2})}$增大,應(yīng)使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng);
(3)電池負(fù)極應(yīng)為二甲醚的氧化反應(yīng).
解答 解:(1)太陽光是取之不盡用之不竭的能源,利用太陽能制備氫氣應(yīng)為最節(jié)能的方法,故答案為:C;
(2)①化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{生成物濃度系數(shù)冪次方}{反應(yīng)物濃度系數(shù)冪次方}$=$\frac{[C{H}_{3}OH]•[{H}_{2}O]}{[C{O}_{2}]•[{H}_{2}]^{3}}$,故答案為:$\frac{[C{H}_{3}OH]•[{H}_{2}O]}{[C{O}_{2}]•[{H}_{2}]^{3}}$;
②v(CO2)=$\frac{0.25mol/L}{7min}$,則v(H2)=3v(CO2)=3×$\frac{0.25mol/L}{7min}$=0.11mol/(L•min),
故答案為:0.11;
③A.由圖可知反應(yīng)中CO2與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1:1時(shí),并未達(dá)到平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;
B.因氣體的質(zhì)量不變,容器的體積不變,則無論是否達(dá)到平衡狀態(tài),都存在混合氣體的密度不隨時(shí)間的變化而變化,不能判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故B錯(cuò)誤;
C.無論是否達(dá)到平衡狀態(tài),都存在單位時(shí)間內(nèi)每消耗3molH2,同時(shí)生成1molH2O,故C錯(cuò)誤;
D.CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變,說明達(dá)到平衡狀態(tài),故D正確.
故答案為:D;
④A.升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則比值減小,故A錯(cuò)誤;
B.恒溫恒容充入He(g),平衡不移動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C.將H2O(g)從體系中分離,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故C正確;
D.恒溫恒容再充入1mol CO2和3mol H2,相當(dāng)于在原來基礎(chǔ)上縮小體積,壓強(qiáng)增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故D正確,
故答案為:CD;
(3)電池負(fù)極應(yīng)為二甲醚的氧化反應(yīng),在堿性條件下生成CO32-,電極反應(yīng)式為C2H6O+16OH--12e-═2CO32-+11H2O,
故答案為:C2H6O+16OH--12e-═2CO32-+11H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查化學(xué)平衡以及電化學(xué)知識(shí),題目難度較大,注意反應(yīng)速率的計(jì)算、平衡狀態(tài)的判斷以及化學(xué)平衡的計(jì)算方法,利用平衡常數(shù)計(jì)算為解答該題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸鈉和金剛石 | B. | 冰和干冰 | C. | 晶體硅和水晶 | D. | 萘和苯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
① | Cu | CuO | CuCl2 | Cu(NO3)2 |
② | Na2CO3 | NaOH | NaHCO3 | CO2 |
③ | (NH4)2SO3 | CaSO3 | SO2 | NH4HSO3 |
④ | Al(OH)3 | Al2O3 | NaAlO2 | AlCl3 |
A. | ①②③④ | B. | 僅②③④ | C. | 僅②④ | D. | 僅③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯和甲烷可用酸性高錳酸鉀溶液鑒別 | |
B. | 乙酸和油脂都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) | |
C. | 2-戊烯存在順反異構(gòu)現(xiàn)象 | |
D. | 乙烯和苯都能與酸性高錳酸鉀溶液、溴水反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | s電子的原子軌道都是球形的,2s電子比1s電子能量高且電子云比1s更擴(kuò)散 | |
B. | p電子的原子軌道都是紡錘形的,每個(gè)p能級(jí)有3個(gè)原子軌道,它們相互垂直能量相同 | |
C. | 當(dāng)電子排布在同一能級(jí)的不同軌道,總是優(yōu)先單獨(dú)占據(jù)一個(gè)軌道,而且自旋方向相反 | |
D. | 在一個(gè)原子軌道里,最多只能容納2個(gè)電子,而且它們的自旋方向相反 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高壓有利于氨的合成 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方式收集氯氣 | |
C. | 打開汽水瓶,有氣泡從溶液中冒出 | |
D. | 向雙氧水中加入二氧化錳有利于氧氣的生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C2H2 | B. | C3H6 | C. | C7H8 | D. | C2H4 |
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