分析 (1)從所加入物質(zhì)能增大溶液離子濃度,并能保持污水的pH在5.0~6.0之間考慮;
(2)根據(jù)陽(yáng)極電極材料和離子的放電順序考慮放電的離子,并書寫電極反應(yīng)式;
(3)①燃料電池中,負(fù)極上是燃料發(fā)生失電子的氧化反應(yīng);
②燃料電池中,正極發(fā)生的反應(yīng)是氧氣得電子被還原的過(guò)程;
③根據(jù)兩極上發(fā)生的反應(yīng)確定循環(huán)使用的物質(zhì).
解答 解:(1)為了增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性,因此可選用易溶性強(qiáng)電解質(zhì)溶液,排除B,考慮到題中要求電解時(shí)保持污水的pH在5.0~6.0之間,因此不能添加NaOH,硫酸會(huì)和Fe(OH)3反應(yīng),不能使用,故答案為:c;
(2)電解時(shí)鐵作陽(yáng)極,因此主要發(fā)生Fe-2e-=Fe2+,同時(shí)也發(fā)生副反應(yīng),即溶液中的OH-失電子被氧化生成O2,故答案為:Fe-2e-=Fe2+;2H2O-4e-=4H++O2↑;
(3)①燃料電池中,負(fù)極上是燃料發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),發(fā)生的電極反應(yīng)為:CH4+4CO32--8e-=5CO2+2H2O,故答案為:CH4+4CO32--8e-=5CO2+2H2O;
②正極反應(yīng)一定是氧氣得電子,該電池的電解質(zhì)環(huán)境是熔融碳酸鹽,所以電極反應(yīng)為:O2+2CO2+4e-=2CO32-,故答案為:O2+2CO2+4e-=2CO32-;
③由電極反應(yīng)可知電池工作時(shí)參加循環(huán)的物質(zhì)為CO2,故答案為:CO2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原電池和電解池的知識(shí),較為綜合,做題時(shí)注意利用守恒的思考去解答,同時(shí)注意電極反應(yīng)式的書寫.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BC段為Fe3+的變化曲線 | |
B. | 原混合溶液中FeBr2的物質(zhì)的量為6mol | |
C. | 當(dāng)通入2mol Cl2時(shí),溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)可表示為:2Fe2++2I-+2Cl2═2Fe3++I2+4Cl- | |
D. | 原溶液中:n(Fe2+):n(I-):n(Br-)=2:1:3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用稀鹽酸洗滌盛放過(guò)石灰水的試劑瓶 | |
B. | 配制FeCl3溶液時(shí),向溶液中加入少量Fe和稀鹽酸 | |
C. | 用待測(cè)液潤(rùn)洗滴定用的錐形瓶 | |
D. | Na2CO3溶液保存在帶玻璃塞的試劑瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20% | B. | 25% | C. | 50% | D. | 75% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1.將鎂條用砂紙打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,做不定向運(yùn)動(dòng),隨之消失,溶液變成紅色. |
2.向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水 | B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 |
3.將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無(wú)色氣體. |
4.將鎂條投入稀鹽酸中 | D.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無(wú)色氣體 |
5.將鋁條投入稀鹽酸中 | E.生成淡黃色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 離子方程式 |
1 | ||
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3 | ||
4 | ||
5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨氣是一種有強(qiáng)烈刺激氣味的氣體 | |
B. | 氨氣能被氧化為NO,是工業(yè)生產(chǎn)硝酸的重要原料之一 | |
C. | 銨鹽易和堿反應(yīng)生成具有揮發(fā)性的氨氣,在實(shí)驗(yàn)室中用NH4Cl和Ca(OH)2的混合物制取氨氣 | |
D. | 氨氣極易溶于水,可用作制冷劑 |
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