分析 Ⅰ、(1)根據(jù)可逆反應(yīng)R-CHO+NaHSO3?R-CH(OH)-SO3Na,要想使CH3CH(OH)-SO3Na全部變成乙醛即使平衡向逆反應(yīng)方向移動,可以采取加入氫氧化鈉或者鹽酸消耗亞硫酸鈉使平衡逆向移動;分離互溶的有機(jī)物采用蒸餾的方法;
Ⅱ、由流程可知,苯甲醛與KOH反應(yīng)生成苯甲醇、苯甲酸鉀,然后加水、乙醚萃取苯甲醇,操作Ⅰ分層乙醚與水溶液,則為萃取分液,則乙醚溶液中含苯甲醇,操作II為蒸餾,得到產(chǎn)品甲為苯甲醇;水溶液中含苯甲酸鉀,加鹽酸發(fā)生強酸制取弱酸的反應(yīng),生成苯甲酸,苯甲酸的溶解度小,則操作Ⅲ為過濾,則產(chǎn)品乙為苯甲酸,以此來解答.
解答 解:Ⅰ、(1)因為可逆反應(yīng)R-CHO+NaHSO3?R-CH(OH)-SO3Na,要想使CH3CH(OH)-SO3Na全部變成乙醛即使平衡向逆反應(yīng)方向移動,可以采取加入氫氧化鈉或者鹽酸消耗亞硫酸鈉使平衡逆向移動,所以可以加入的為NaOH或者HCl;分離互溶的有機(jī)物采用蒸餾的方法,所以分離乙醛的操作方法為蒸餾,
故答案為:NaOH或HCl;蒸餾;
Ⅱ、由流程可知,苯甲醛與KOH反應(yīng)生成苯甲醇、苯甲酸鉀,然后加水、乙醚萃取苯甲醇,操作Ⅰ分層乙醚與水溶液,則為萃取分液,則乙醚溶液中含苯甲醇,操作II為蒸餾,得到產(chǎn)品甲為苯甲醇;水溶液中含苯甲酸鉀,加鹽酸發(fā)生強酸制取弱酸的反應(yīng),生成苯甲酸,苯甲酸的溶解度小,則操作Ⅲ為過濾,則產(chǎn)品乙為苯甲酸;
(2)根據(jù)以上分析,操作Ⅰ分層乙醚與水溶液,則為萃取分液,故答案為:萃取分液;
(3)根據(jù)以上分析,產(chǎn)品乙是苯甲酸,故答案為:苯甲酸;
(4)根據(jù)苯甲醛與KOH反應(yīng)生成苯甲醇、苯甲酸鉀,所得混合物中可能還有未反應(yīng)的苯甲醛,然后加水、乙醚萃取苯甲醇和未反應(yīng)的苯甲醛,則乙醚溶液中含苯甲醇和未反應(yīng)的苯甲醛,所以操作II為蒸餾,得到產(chǎn)品甲為苯甲醇和未反應(yīng)的苯甲醛,根據(jù)醛類是重要的工業(yè)原料,可以跟亞硫酸氫鈉飽和溶液發(fā)生加成反應(yīng),生成是α-羥基磺酸鈉(易溶于水,不溶于飽和亞硫酸氫鈉溶液),所以可以通過取少量產(chǎn)品甲于試管中,向試管中滴加適量的飽和NaHSO3溶液,如果有晶體析出,說明含有苯甲醛,
故答案為:取少量產(chǎn)品甲于試管中,向試管中滴加適量的飽和NaHSO3溶液,如果有晶體析出,說明含有苯甲醛.
點評 本題考查有機(jī)物的分離提純,為高頻考點,把握有機(jī)物的性質(zhì)及分離流程中的反應(yīng)、混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)鍵 | Si-Si | O═O | Si-O |
鍵能(kJ•mol-1) | a | b | c |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +352 | B. | +132 | C. | -120 | D. | -330 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量鋅粉與足量鹽酸反應(yīng) | |
B. | 氫氣與氧氣反應(yīng)中的能量變化 | |
C. | 氣態(tài)氫化物沸點 | |
D. | 催化反應(yīng)與非催化反應(yīng)過程中的能量關(guān)系 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加水稀釋時溶液中各離子濃度均減小 | |
B. | 加強酸弱酸強堿弱堿均抑制鹽類的水解 | |
C. | 正鹽水溶液的pH均為7 | |
D. | 酸式鹽的pH均小于7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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