我國(guó)有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù),如圖是海水綜合利用的一個(gè)方面.
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請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出①反應(yīng)的離子方程式:①
 

(2)寫出④反應(yīng)的離子方程式:④
 

(3)寫出⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式:⑤
 

(4)日曬分離后的粗鹽中含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等雜質(zhì),通    過(guò)如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,精制食鹽水:①加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液;②加入稍過(guò)量的NaOH溶液;③加入稍過(guò)量的BaCl2溶液;④滴入稀鹽酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生;⑤過(guò)濾; 正確的操作順序是
 
分析:流程分析,海水通過(guò)曬鹽得到粗鹽,精制后電解飽和食鹽水是氯堿工業(yè),制備氯氣、燒堿;得到苦鹵中主要是含有氯化鎂,加入氫氧化鈣沉淀分離出氫氧化鎂沉淀和含溴離子的濾液,搶銀行鎂用鹽酸溶解得到氯化鎂溶液,蒸發(fā)濃縮冷卻結(jié)晶得到氯化鎂固體,電解熔融氯化鎂得到鎂,濾液中?如氯氣氧化溴離子得到溴單質(zhì),通過(guò)萃取分液方法得到溴單質(zhì);
(1)反應(yīng)①是氯氣氧化溴離子為溴單質(zhì)的反應(yīng);
(2)反應(yīng)④是電解飽和食鹽水生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣;
(3)反應(yīng)⑤是電解熔融氯化鎂得到鎂和氯氣;
(4)從電離的角度分析粗鹽中的雜質(zhì)可知:溶液中的雜質(zhì)離子為鈣離子、鎂離子、和硫酸根離子,根據(jù)鎂離子用氫氧根離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,鈣離子用碳酸根離子沉淀,加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后,可以將鈣離子和過(guò)量的鋇離子沉淀,過(guò)濾要放在所有的沉淀操作之后,最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子進(jìn)行分析.
解答:解:流程分析,海水通過(guò)曬鹽得到粗鹽,精制后電解飽和食鹽水是氯堿工業(yè),制備氯氣、燒堿;得到苦鹵中主要是含有氯化鎂,加入氫氧化鈣沉淀分離出氫氧化鎂沉淀和含溴離子的濾液,搶銀行鎂用鹽酸溶解得到氯化鎂溶液,蒸發(fā)濃縮冷卻結(jié)晶得到氯化鎂固體,電解熔融氯化鎂得到鎂,濾液中?如氯氣氧化溴離子得到溴單質(zhì),通過(guò)萃取分液方法得到溴單質(zhì),
(1)反應(yīng)①是氯氣氧化溴離子為溴單質(zhì)的反應(yīng),反應(yīng)離子方程式為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
故答案為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-;
(2)反應(yīng)④是電解飽和食鹽水生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣,反應(yīng)的離子方程式為:2Cl-+2H2O
 通電 
.
 
2OH-+Cl2↑+H2↑;
故答案為:2Cl-+2H2O
 通電 
.
 
2OH-+Cl2↑+H2↑;
(3)反應(yīng)⑤是電解熔融氯化鎂得到鎂和氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑;
故答案為:MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑;
(4)首先要把粗鹽溶于水形成溶液,然后加沉淀劑,鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過(guò)量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過(guò)量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀,加入的碳酸鈉必須要放在加入的氯化鋇之后,保證碳酸鈉會(huì)將鈣離子和過(guò)量的鋇離子沉淀,用過(guò)量的NaOH溶液沉淀鎂離子放在過(guò)濾之前的哪一位置均可,待離子都沉淀后再進(jìn)行過(guò)濾,最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,最后經(jīng)蒸發(fā)操作得到較純凈的氯化鈉,所以正確的順序?yàn)棰邰冖佗茛芑颌冖邰佗茛芑颌邰佗冖茛埽?br />故答案為:③②①⑤④或②③①⑤④或③①②⑤④;
點(diǎn)評(píng):本題考查了海水資源的利用,各種成分的提取方法和反應(yīng)過(guò)程,除雜問題是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一類重要問題,除雜時(shí)不僅要能把雜質(zhì)除掉,還不能引入新雜質(zhì),而且方法要簡(jiǎn)便易行,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

我國(guó)有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù).
(1)被稱作海洋元素的是
Br
Br
(寫元素符號(hào)).
(2)工業(yè)上常以食鹽為原料制備氯氣,再用氯氣制備漂白粉,請(qǐng)寫出漂白粉長(zhǎng)期露置在空氣中失效的反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(ClO)2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO
Ca(ClO)2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO
,
2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2
2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2

(3)從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如下:
Ⅰ.①步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br?,其目的為富集溴元素,請(qǐng)寫出步驟Ⅱ的化學(xué)方程式,
SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4
SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4

②在3mL溴水中,加入1mL四氯化碳,振蕩、靜置后,觀察到試管里的分層現(xiàn)象為如圖1中
D
D


Ⅱ.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料,Br2的沸點(diǎn)為59℃.微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性.他們參觀生產(chǎn)過(guò)程后,設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置圖.
請(qǐng)你參與分析討論:
①實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,要在C中獲得純凈的液溴即達(dá)到提純溴的目的,操作中控制的關(guān)鍵條件是:
控制溫度計(jì)b的溫度,并且收集59℃時(shí)的餾分
控制溫度計(jì)b的溫度,并且收集59℃時(shí)的餾分

②C中液體產(chǎn)物顏色為
深紅棕色
深紅棕色
,為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入
NaBr
NaBr
溶液,充分反應(yīng)后,再進(jìn)行的分離操作是
萃取分液
萃取分液

③整套實(shí)驗(yàn)裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管,其原因?yàn)?!--BA-->
溴單質(zhì)具有強(qiáng)腐蝕性,會(huì)腐蝕橡膠
溴單質(zhì)具有強(qiáng)腐蝕性,會(huì)腐蝕橡膠

④D裝置的作用是
除去少量有毒性的溴蒸汽,防止污染空氣
除去少量有毒性的溴蒸汽,防止污染空氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù).
(1)被稱作海洋元素的是
Br
Br
(寫元素符號(hào)).
(2)工業(yè)上常以食鹽為原料制備氯氣,再用氯氣制備漂白粉,請(qǐng)寫出漂白粉長(zhǎng)期露置在空氣中失效的化學(xué)方程式
Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO
Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO
,
2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2
2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2

(3)從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如下:

Ⅰ.①步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br?,其目的為富集溴元素,請(qǐng)寫出步驟Ⅱ的化學(xué)方程式:
SO2+Br2+2H2O═4H++2Br-+SO42-
SO2+Br2+2H2O═4H++2Br-+SO42-

②在3mL溴水中,加入1mL四氯化碳,振蕩、靜置后,觀察到試管里的分層現(xiàn)象為圖1中
D
D

Ⅱ.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為 了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料,Br2的沸點(diǎn)為59℃.微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性.他們參觀生產(chǎn)過(guò)程后,設(shè)計(jì)了如裝置簡(jiǎn)圖2:

請(qǐng)你參與分析討論:
①實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,要在C中獲得純凈的液溴即達(dá)到提純溴的目的,操作中控制的關(guān)鍵條件是:
控制溫度計(jì)b的溫度,并收集59℃時(shí)的餾分
控制溫度計(jì)b的溫度,并收集59℃時(shí)的餾分

②為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入
NaBr
NaBr
溶液,充分反應(yīng)后,再進(jìn)行的分離操作是
萃取分液
萃取分液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

我國(guó)有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù),如圖是某化工廠對(duì)海水資源綜合利用的示意圖:

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
I(1)寫出N的化學(xué)式和B的名稱:N
HCl
HCl
、B
石灰乳
石灰乳

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

(3)寫出反應(yīng)③的離子方程式:
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
,
Ⅱ粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),精制時(shí)所用的試劑為:①鹽酸  ②氯化鋇溶液
③氫氧化鈉溶液  ④碳酸鈉溶液,以上試劑添加的順序可以為
AD
AD

A.②③④①B.③④②①C.④③②①D.③②④①
Ⅲ提取粗鹽后剩余的海水(母液)中,可用來(lái)提取Mg和Br2
(1)若用來(lái)提取Mg,根據(jù)上述提取Mg的流程,沒有涉及到的反應(yīng)類型是
C
C

A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
(2)氮?dú)夂蜌迨莾煞N化學(xué)性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定的氣體,都可用做白熾燈的填充氣體.但工業(yè)上冷卻電解無(wú)水氯化鎂所得的鎂蒸氣時(shí),卻選擇稀有氣體氬.試用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋不選用氮?dú)獾脑颍?!--BA-->
3Mg+N2
  △  
.
 
Mg3N2
3Mg+N2
  △  
.
 
Mg3N2

(3)若用來(lái)提取Br2,反應(yīng)⑥所用的氣態(tài)氧化劑的尋找貨源的設(shè)想,其中合理的是
CD
CD

A.從外地購(gòu)買B.在當(dāng)?shù)匦陆ㄉa(chǎn)廠
C.從本廠生產(chǎn)燒堿處循環(huán)D.從本廠生產(chǎn)鎂單質(zhì)處循環(huán)
流程⑦將溴單質(zhì)從混合物中分離出來(lái)是基于溴單質(zhì)具有
揮發(fā)
揮發(fā)
性.
(4)母液用來(lái)提取Mg和Br2先后順序,甲乙兩位工程師有不同觀點(diǎn):
甲:母液先提取Mg,后提取Br2
乙:母液先提取Br2,后提取Mg
請(qǐng)你判斷哪個(gè)更合適?
(填“甲”或“乙”),理由是
若先提取鎂,海水中會(huì)殘留大量Ca(OH)2,再用Cl2提取溴時(shí)會(huì)消耗大量Cl2
若先提取鎂,海水中會(huì)殘留大量Ca(OH)2,再用Cl2提取溴時(shí)會(huì)消耗大量Cl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù).
(1)海水中所含元素質(zhì)量最大的是
O
O
(寫元素符號(hào)),被稱作海洋元素的是
Br
Br
(寫元素符號(hào)).
(2)①?gòu)暮K刑崛〈蛀}采用的方法是
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶
,粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),精制時(shí)所用的試劑為A鹽酸、B氯化鋇溶液、C氫氧化鈉溶液、D碳酸鈉溶液,以上試劑添加的順序?yàn)?!--BA-->
CBDA(其它合理答案即可)
CBDA(其它合理答案即可)

②工業(yè)上常以食鹽為原料制備氯氣,再用氯氣制備漂白粉,用化學(xué)方程式表示工業(yè)上制漂白粉的原理
Cl2+Ca(OH)2=Ca2++Cl-+ClO-+H2O
Cl2+Ca(OH)2=Ca2++Cl-+ClO-+H2O

(3)提取NaCl后剩余的海水(母液)中,可用來(lái)提取Mg和Br2
①如用來(lái)提取Mg,請(qǐng)完成具體工業(yè)流程(注:( 。﹥(nèi)填所需試劑,【】?jī)?nèi)填操作)
②根據(jù)上述提取鎂的全過(guò)程,沒有涉及到的反應(yīng)類型是
C
C

A.分解反應(yīng)       B.化合反應(yīng)         C.置換反應(yīng)        D.復(fù)分解反應(yīng)
③若用來(lái)提取Br2,用離子方程式表示提取溴的原理:
Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
Cl2+2Br-=2Cl-+Br2

④方法A:母液提取Mg后,再用來(lái)提取Br2;方法B:母液提取Br2后,再用來(lái)提取Mg.哪個(gè)更合適
B
B
(填“A”或“B”),你的理由是
若先提取鎂,海水中會(huì)殘留大量Ca(OH)2,再用Cl2提取溴時(shí)會(huì)消耗大量Cl2
若先提取鎂,海水中會(huì)殘留大量Ca(OH)2,再用Cl2提取溴時(shí)會(huì)消耗大量Cl2

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