NA表示阿伏伽德羅常數(shù),下列判斷正確的是( 。
A、1 molCl2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為2NA
B、標準狀況下,22.4L空氣含有NA個單質(zhì)分子
C、在36g
 
18
 
O2中含有2NA個氧原子
D、0.5 mol?L-1AlCl3中含有Cl-數(shù)為1.5NA
考點:阿伏加德羅常數(shù)
專題:阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析:A、1mol氯氣反應(yīng)只做氧化劑時得到電子2mol,自身氧化還原電子轉(zhuǎn)移1mol;
B、空氣是氧氣、氮氣、二氧化碳等組成的混合物;
C、依據(jù)n=
m
M
計算物質(zhì)的量結(jié)合分子式計算原子數(shù);
D、溶液體積不知不能計算微粒數(shù).
解答: 解:A、1mol氯氣反應(yīng)只做氧化劑時得到電子2mol,自身氧化還原電子轉(zhuǎn)移1mol,1 molCl2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)不一定為2NA,故A錯誤;
B、空氣是氧氣、氮氣、二氧化碳等組成的混合物標準狀況下,22.4L空氣含有NA個分子,不是單質(zhì)分子,故B錯誤;
C、依據(jù)n=
m
M
計算物質(zhì)的量=
36g
36g/mol
=1mol,結(jié)合分子式計算原子數(shù)含有2NA個氧原子,故C正確;
D、溶液體積不知不能計算微粒數(shù),故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的分析應(yīng)用,主要是氣體摩爾體積應(yīng)用條件分析,物質(zhì)的量計算微粒數(shù)的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡單.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下,分別以高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫為原料制取氧氣,當制得同溫同壓下相同體積的氧氣時,三個反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為( 。
A、1:1:2
B、2:2:1
C、2:3:1
D、4:3:2

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)表中信息判斷,下列選項錯誤的是( 。
反應(yīng)序號反應(yīng)物產(chǎn)物
KMnO4、H2O2、H2SO4K2SO4、MnSO4
Cl2、FeBr2FeCl3、FeBr3
MnO4-Cl2、Mn2+
A、反應(yīng)①的其余產(chǎn)物為H2O和O2
B、反應(yīng)②中Cl2與FeBr2的物質(zhì)的量之比為1:2
C、反應(yīng)③中生成1 mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子2 mol
D、氧化性由強到弱的順序為Cl2>MnO4->Br2

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科目:高中化學 來源: 題型:

關(guān)于0.5mol O2的下列說法正確的是( 。
A、體積為11.2L
B、摩爾質(zhì)量是16 g/mol
C、質(zhì)量為32g
D、約含有3.01×1023個氧氣分子

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科目:高中化學 來源: 題型:

焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一.某研究小組進行如下實驗:
實驗一 焦亞硫酸鈉的制取
采用如圖1裝置(實驗前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5.裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應(yīng)為Na2SO3+SO2═Na2S2O5

(1)a儀器的名稱為:
 
,實驗前要進行
 
.裝置Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學方程式為
 

(2)濃硫酸
 
(能或不能)用稀硫酸代替,原因是
 

(3)要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,可采取的分離方法是
 

(4)裝置Ⅲ用于處理尾氣,可選用如圖2的最合理裝置(夾持儀器已略去)為
 
(填序號).
實驗二 葡萄酒中抗氧化劑殘留量的測定
(5)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑.測定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)的方案如下:

(已知:滴定時反應(yīng)的化學方程式為SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI)
①按上述方案實驗,消耗標準I2溶液25.00mL,該次實驗測得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)為
 
g?L-1
②在上述實驗過程中,若有部分HI被空氣氧化,則測定結(jié)果
 
(填“偏高”“偏低”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)可用如圖示的方法表示不同反應(yīng)類型之間的關(guān)系.如分解反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)可表示為如圖.請在下面的方框中畫出離子反應(yīng)、置換反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)三者之間的關(guān)系.
(2)離子方程式是重要的化學用語.下列是有關(guān)離子方程式的一些錯誤觀點,請在下列表格中用相應(yīng)的“離子方程式”否定這些觀點.
①所有的離子方程式均可以表示一類反應(yīng)
 
②酸堿中和反應(yīng)均可表示為H++OH-═H2O
 
③離子方程式中凡是難溶性酸、堿、鹽均要標“↓”符號
 
(3)試列舉出三種不同類別的物質(zhì)(酸、堿、鹽)之間的反應(yīng),它們對應(yīng)的離子方程式都可用“Ba2++SO42-═BaSO4↓”來表示,請寫出兩個有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:①
 
;②
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表中所示物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系符合如圖的是
 XYZ
A鈉元素主族元素短周期元素
B電解質(zhì)化合物純凈物
C氫氧化鐵膠體分散系
D置換反應(yīng)氧化還原反應(yīng)放熱反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

U、V、W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的六種常見元素.Y的單質(zhì)在W2中燃燒的產(chǎn)物可使品紅溶液褪色.Z和W元素形成的化合物Z3W4具有磁性.U的單質(zhì)在W2中燃燒可生成UW和UW2兩種氣體.X的單質(zhì)是一種金屬,該金屬在UW2中劇烈燃燒生成黑、白兩種固體.
請回答下列問題:
(1)V的單質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)式為
 
;XW的電子式為
 

(2)Z元素在周期表中的位置是
 
;
(3)U、V、W形成的10電子氫化物中,U、V的氫化物沸點較低的是(寫化學式)
 
;
(4)寫出X的單質(zhì)在UW2中燃燒的化學方程式,并表示電子的轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室要配制500mL 0.2mol/L NaOH 溶液,請回答下列問題:
(1)配制過程中不需要使用的化學儀器有
 
(填字母)
A.燒杯B.容量瓶C.漏斗D.膠頭滴管E.玻璃棒
(2)用托盤天平稱取NaOH固體,其質(zhì)量為
 

(3)下列操作步驟的正確順序是
 
(填序號)
①稱取一定質(zhì)量的NaOH固體,放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解;
②加蒸餾水至液面距容量瓶頸刻度線下1-2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切;
③待冷卻至室溫后,將溶液轉(zhuǎn)入500mL容量瓶中;
④蓋好瓶蓋,反復(fù)上下顛倒,搖勻;
⑤用少量的蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2~3次,洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中.
(4)若稱量時耗時過長,會使配制出的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度
 
(填“偏高”、“偏低”或“不變”,下同);若缺少步驟⑤,會使配制出的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度
 
,若步驟?未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移至容量瓶中定容,會使配制出的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度
 
;若轉(zhuǎn)移時容量瓶中已有少量蒸餾水,會使配制出的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度
 
;若定容時仰視,會使配制出的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度
 

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