【題目】電﹣Fenton法是用于水體里有機(jī)污染物降解的高級(jí)氧化技術(shù)，其反應(yīng)原理如圖所示，其中電解產(chǎn)生的H2O2與Fe2+發(fā)生Fenton反應(yīng)：Fe2++H2O2=Fe3++OH﹣+OH，生成的烴基自由基（OH）能氧化降解有機(jī)污染物．下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.電源的A極是負(fù)極
B.電解池中只有O2、Fe3+發(fā)生還原反應(yīng)
C.陽(yáng)極上發(fā)生電極反應(yīng)：H2O﹣e﹣=OH+H+ ，
D.消耗1molO2 ， 可以產(chǎn)生4molOH

【答案】B
【解析】解：A．電源的A電極連接的電極上發(fā)生得電子的還原反應(yīng)，則該電極為陰極，所以A為負(fù)極，故A正確； B．O2、Fe3+在陰極上得電子發(fā)生還原反應(yīng)，H2O2與亞鐵離子反應(yīng)，則H2O2發(fā)生得電子的還原反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C．陽(yáng)極上水失電子生成羥基和氫離子，其電極方程式為：H2O﹣e﹣=OH+H+ ， 故C正確；
D．1molO2轉(zhuǎn)化為2molH2O2轉(zhuǎn)移2mole﹣ ， 由Fe2++H2O2=Fe3++OH﹣+OH可知，生成2molOH，轉(zhuǎn)移2mole﹣ ， 在陽(yáng)極上生成2molOH，所以消耗1molO2 ， 可以產(chǎn)生4molOH，故D正確．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種短周期元素，0.5molA的元素的離子得到NA個(gè)電子后被還原為中性原子；0.4gA的氧化物恰好與100mL0.2mol/L的鹽酸完全反應(yīng)；A元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等．B元素原子核外電子數(shù)比A元素原子核外電子數(shù)多1；C﹣離子核外電子層數(shù)比A元素的離子核外電子層數(shù)多1；D元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍．（1）A元素的符號(hào)；（2）B的單質(zhì)；C；D ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“套管實(shí)驗(yàn)”是將一支較小的試管裝入另一試管中，經(jīng)組裝來(lái)完成原來(lái)需要兩支或更多試管進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。因其有許多優(yōu)點(diǎn)，近年來(lái)被廣泛開(kāi)發(fā)并應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。下面這個(gè)實(shí)驗(yàn)為“套管實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，小試管中部有沾上無(wú)水硫酸銅粉末的脫脂棉。請(qǐng)觀察實(shí)驗(yàn)裝置，分析實(shí)驗(yàn)原理，并回答下列問(wèn)題：

（1）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能觀察到的現(xiàn)象為：
①燒杯A中；②小試管中；
③燒杯B中；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，在操作上要特別注意的問(wèn)題是？
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水是巨大的資源寶庫(kù)，從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如圖1：
（1）請(qǐng)列舉海水淡化的兩種方法：、 ．
（2）步驟I中己獲得Br2 ， 步驟II中又將Br2還原為Br﹣ ． 其目的是 ．
（3）步驟II用SO2水溶液吸收Br2 ， 吸收率可達(dá)95%．有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為 ．
（4）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法．查閱了有關(guān)資料知：Br2的沸點(diǎn)為59℃．微溶于水，有毒并有強(qiáng)腐蝕性．他們參觀生產(chǎn)過(guò)程后．畫(huà)了如圖2裝置簡(jiǎn)圖：
請(qǐng)你參與分析討論：
①圖中儀器B的名稱是 ．
②整套實(shí)驗(yàn)裝皿中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管．其原因是 ．
③實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好，要達(dá)到提純溴的目的，操作中如何控制關(guān)鍵條件？ ．
④C中液體顏色為 ． 為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2 ， 可向其中加入NaBr，溶液，充分反應(yīng)后．再進(jìn)行的分離操作是 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于濃H2SO4的說(shuō)法正確的是

A.是一種無(wú)色粘稠狀的液體B.常溫下使Cu發(fā)生鈍化

C.使蔗糖變黑體現(xiàn)其吸水性D.可用于干燥氨氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)物I是治療失眠癥藥物雷美替胺的中間體，其合成路線如下：
（1）反應(yīng)①的類型為： ， 反應(yīng)④的類型為： ．
（2）物質(zhì)F中含氧官能團(tuán)的名稱為 ．
（3）反應(yīng)③會(huì)生成與D互為同分異構(gòu)體的副產(chǎn)物，該反應(yīng)的方程式為 ．
（4）若未設(shè)計(jì)反應(yīng)⑥，則化合物I中可能混有雜質(zhì)，該雜質(zhì)同樣含有一個(gè)六元環(huán)和兩個(gè)五元環(huán)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ．
（5）寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的物質(zhì)I的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ． ①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②能發(fā)生水解反應(yīng)；③分子的核磁共振氫譜有5個(gè)峰．
（6）已知：CH2=CHCH2OH CH2=CHCOOH 以CH2=CHCH=CH2、 為原料，合成 ，寫(xiě)出合成流程圖（無(wú)機(jī)試劑任用）．合成
流程圖示例如下：CH2=CH2 CH3CH2Br CH3CH2OH． ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】800℃時(shí)，在2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：2NO（g）+O2（g）2NO2 ， n（NO）隨時(shí)間的變化如表所示．

時(shí)間∕s

0

1

2

3

4

5

n（NO）∕mol

0.020

0.010

0.008

0.007

0.007

0.007


（1）從0～3s內(nèi)，用NO表示的平均反應(yīng)速率v（NO）= ．
（2）圖中表示NO濃度變化的曲線是（填字母代號(hào)）．
（3）達(dá)平衡時(shí)NO的轉(zhuǎn)化率為 ．
（4）能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是（填序號(hào)）． A．混合氣體的顏色保持不變
B．混合氣體的密度保持不變
C．v逆 （NO2）=2v正 （O2）
D．混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量保持不變
（5）若升溫到850℃，達(dá)平衡后n（NO）=n（NO2），則反應(yīng)向（填“正反應(yīng)方向”“逆反應(yīng)方向”）移動(dòng)．
（6）若在一定條件下0.2molNO氣體與氧氣反應(yīng)，達(dá)平衡時(shí)測(cè)得放出的熱量為akJ，此時(shí)NO轉(zhuǎn)化率為80%，則2molNO氣體完全反應(yīng)放出的熱量為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素符號(hào)、反應(yīng)方程式、結(jié)構(gòu)示意圖、電子式、結(jié)構(gòu)式等通常叫做化學(xué)用語(yǔ)．下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的表示方法中正確的是（ ）
A.硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
B.NH4Cl的電子式：
C.原子核內(nèi)有10個(gè)中子的氧原子： O
D.用電子式表示氯化氫分子的形成過(guò)程：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下向20mL0.1mol/LHA溶液中逐滴加入0.1mol/LNaOH溶液，其pH變化情況如圖所示（忽略溫度變化）．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.由題可知HA為弱酸
B.滴定終點(diǎn)位于c和d點(diǎn)之間
C.滴定到b點(diǎn)時(shí)：n（Na+）+n（H+）﹣n（OH﹣）+n（HA）=0.002mol
D.滴定到d點(diǎn)時(shí)：c（OH﹣）＞c（Na+）＞c（A﹣）＞c（H+）

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