A、B、C、D、E、F、G、H八種元素分布在三個(gè)不同的短周期，它們的原子序數(shù)依次增大，其中B、C、D為同一周期，A與E，B與G，D與H分別為同一主族，C、D、F三種元素的原子序數(shù)之和為28，F(xiàn)的質(zhì)子數(shù)比D多5個(gè)，D的最外層電子數(shù)是F的2倍，C和D的最外層電子數(shù)之和為11。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）以上八種元素中非金厲所形成的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性最弱的是_________（填化學(xué)式），E、F、H 所形成的簡(jiǎn)單離子的半徑由大到小的順序?yàn)開(kāi)________（用離子符號(hào)表示）

（2）一定條件下，A的單質(zhì)氣體與C的單質(zhì)氣體充分反應(yīng)生成W氣體，W的結(jié)構(gòu)式_____。由A、D兩元素可以組成X、Y兩種化合物，X在一定條件下可以分解成Y，X的電子式為_(kāi)____。固體化合物E2D2與化合物E2H的水溶液按物質(zhì)的量比1:1反應(yīng)生成單質(zhì)H的離子方程式為_(kāi)_______________。

（3）G是非金厲元素，其單質(zhì)在電子工業(yè)中有重要應(yīng)用，請(qǐng)寫(xiě)出G的最髙價(jià)氧化物與B的單貭在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。

（4）10L的密閉容器中，通入2mol的HD2氣體和1molD2的氣體單質(zhì)，一定條件下反應(yīng)后生成HD3氣體，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，單質(zhì)D的濃度為0.01mol·L-1，同時(shí)放出約177KJ的熱量，則平衡時(shí)HD2的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)___________；該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知： 。25℃時(shí)，調(diào)節(jié)初始濃度為1.0 mol•L-1 的Na2CrO4溶液的pH，測(cè)定平衡時(shí)溶液中c（）和c（H+），獲得如右圖所示的曲線。下列說(shuō)法不正確的是

A．平衡時(shí)，pH越小，c（）越大

B．A點(diǎn)CrO的平衡轉(zhuǎn)化率為50%

C．A點(diǎn)CrO轉(zhuǎn)化為反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1014

D．平衡時(shí)，若溶液中c（）=c（），則c（H+） > 2.0×10-7 mol·L-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆西藏林芝一中高三上學(xué)期月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)）除去時(shí)，所使用的試劑和主要操作都正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

使用的試劑

主要操作

A

乙醇（水）

金屬鈉

過(guò)濾

B

乙酸乙酯（乙酸）

飽和碳酸鈉溶液

分液

C

苯（苯酚）

濃溴水

振蕩、分液

D

乙烷（乙烯）

酸性高錳酸鉀溶液

洗氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南湖南省長(zhǎng)沙市高三月考試卷三化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列除去雜質(zhì)的操作中錯(cuò)誤的是

A．除去石英中少量的碳酸鈣：用稀鹽酸溶解后過(guò)濾

B．FeCl2溶液中混有的FeCl3：加入過(guò)量的鐵粉充分反應(yīng)后過(guò)濾

C．除去氫氧化鐵膠體中的鐵離子用滲析的方法

D．氯氣混有少量氯化氫氣體：將混合氣體通過(guò)盛NaOH溶液的洗氣瓶

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南湖南省長(zhǎng)沙市高三月考試卷三化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表述正確的是

A．氫氧根離子的電子式是

B·二氧化碳分子的比例模型是

C．次氯酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為H-Cl-O

D．12C和14C的原子結(jié)構(gòu)示意圖均可表示為

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河北辛集中學(xué)高三上理綜測(cè)試三化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向27.2gCu和Cu2O的混合物中加入某濃度的稀硝酸0.5L，固體物質(zhì)完全反應(yīng)，生成NO和 Cu（NO3）2，在所得溶液中加入l.0mol/L的NaOH溶液1.0L，此時(shí)溶液呈中性，金屬離子已完全沉淀，沉淀質(zhì)量為39.2g。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．Cu與Cu2O的物質(zhì)的量之比為2:1

B．硝酸的物質(zhì)的量濃度為2.6mol/L

C．產(chǎn)生的NO在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為4.48L

D．Cu、Cu2O與硝酸反應(yīng)后剩余HNO3為0.2mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

PbO2及2PbCO3·Pb（OH）2（堿式碳酸鉛）均是生產(chǎn)鉛酸蓄電池正極的原料。

（1）PbO2可由NaClO氧化Pb（NO3）2溶液得到。

①Pb（NO3）2被氧化為PbO2的離子方程式為 。

②Pb（NO3）2溶液中通入H2S發(fā)生Pb2+（aq）+H2S（aq）PbS（s）+2H+（aq），直至平衡，該反應(yīng)的平衡常數(shù)為K= [已知：Ksp（PbS）= 3.55×10－28；H2S電離常數(shù)Ka1=1.3×10－7，Ka2=7.1×10－15 ]。

（2）制備堿式碳酸鉛的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①“碳化”時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②“洗滌”時(shí)，經(jīng)水洗滌后再用酒精洗滌的目的是 。

（3）為確定2PbCO3·Pb（OH）2（相對(duì)式量：775）的熱分解過(guò)程，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)取一定量（2）實(shí)驗(yàn)制得的樣品放在熱重分析儀中，在氬氣流中熱分解，測(cè)得樣品的固體殘留率（固體樣品的剩余質(zhì)量/固體樣品的起始質(zhì)量×100%）隨溫度的變化如下圖所示。

①A→B過(guò)程中，從體系中逸出的分解產(chǎn)物（化合物）為 （填化學(xué)式）；C→D過(guò)程中，從體系中逸出的分解產(chǎn)物（化合物）為 （填化學(xué)式）。

②根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算并確定E點(diǎn)殘留固體的化學(xué)式（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

第四屆“綠發(fā)會(huì)”主題是“綠色發(fā)展讓世界更美好”，下列行為不符合這一宗旨的是

A．提高風(fēng)能、太陽(yáng)能等可再生清潔能源的使用比例

B．推廣CO2再利用技術(shù)，將其合成有價(jià)值的化學(xué)品

C．利用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)作物，提高水資源的利用率

D．研發(fā)煤炭的潔凈、高效利用技術(shù)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：安徽省六安市2017屆高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生產(chǎn)、生活離不開(kāi)各種化學(xué)物質(zhì)，下列說(shuō)法不正確的是

①二氧化硅是電子工業(yè)中常用的半導(dǎo)體材料

②氫氧化鋁可用于治療胃酸過(guò)多

③氯氣與燒堿溶液或石灰乳反應(yīng)都能得到含氯消毒劑

④天然氣、石油和煤均屬于不可再生能源

⑤用食醋清洗熱水瓶中的水垢

⑥用純堿溶液洗滌餐具上的油污

⑦用米湯檢驗(yàn)含碘鹽中的碘酸鉀

⑧醫(yī)療上可用碳酸鋇作x射線透視腸胃的內(nèi)服藥，是因?yàn)樘妓徜^不溶于水

⑨某雨水樣品放置一段時(shí)間后pH由4.68變?yōu)?.00，是因?yàn)樗腥芙獾腃O2增多

⑩加碘食鹽中添加碘酸鉀而不用碘化鉀，是因?yàn)榈馑徕浤苋苡谒饣洸蝗苡谒?/p>

A．①③④⑦⑩

B．②③④⑤⑥

C．①⑦⑧⑨⑩

D．①②④⑦⑨⑩

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