除去被提純物質中的雜質,方案正確的是
編號 | 被提純的物質 | 雜質 | 除雜試劑 | 除雜方法 |
A. | CO2 (g) | SO2(g) | 飽和Na2CO3溶液、濃H2SO4 | 洗氣 |
B. | NaCl(s) | KNO3(s) | AgNO3溶液 | 過濾 |
C. | 苯 | 苯酚 | 濃溴水 | 過濾 |
D. | 苯 | 甲苯 | KMnO4(酸化),NaOH溶液 | 分液 |
科目:高中化學 來源:2014-2015學年浙江省高三1月份階段測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)( I )在一個容積固定不變的密閉容器中進行反應:2X(g) + Y(g)2Z(g),已知將2molX和1molY充入該容器中,反應在絕熱條件下達到平衡時,Z的物質的量為pmol;卮鹣铝袉栴}:
(1)若把2molX和1molY充入該容器時,處于狀態(tài)I,達到平衡時處于狀態(tài)II(如圖1),則該反應的△H 0,熵變△S_____0 ( 填:“< ,> ,= ”)。該反應在 (填:高溫或低溫)條件下能自發(fā)進行。
(2)該反應的v-t圖像如圖2中左圖所示。若其他條件不變,僅在反應前加入合適的催化劑,則其v-t圖像如圖2中右圖所示。以下說法正確的是 。
① a1>a2 ②b1<b2 ③ t1>t2 ④ 右圖中陰影部分面積更大 ⑤兩圖中陰影部分面積相等
(3)若該反應在容積可變的密閉容器中發(fā)生,在溫度為T1、T2時,平衡體系中X的體積分數隨壓強變化曲線如圖所示。下列說法正確的是 。
A.A、C兩點的反應速率:A>C
B.A、C兩點的氣體密度:A<C
C.B、C兩點的氣體的平均相對分子質量:B<C
D.由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱的方法
(II)在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應:mA(g) + nB(g)pC(g) ,在一定溫度和不同壓強下達到平衡時,分別得到A的物質的量濃度如下表
壓強p/Pa | 2×105 | 5×105 | 1×106 |
c(A)/mol·L-1 | 0.08 | 0.20 | 0.44 |
(1)當壓強從2×105 Pa增加到5×105 Pa時,平衡 移動(填:向左,向右,不)。
(2)維持壓強為2×105 Pa,當反應達到平衡狀態(tài)時,體系中共有amol氣體,再向體系中加入bmolB,當重新達到平衡時,體系中氣體總物質的量是 mol.。
(3)當壓強為1×106 Pa時,此反應的平衡常數表達式: 。
(4)其他條件相同時,在上述三個壓強下分別發(fā)生該反應。2×105 Pa時,A的轉化率隨時間變化如下圖,請在圖中補充畫出壓強分別為5×105 Pa 和1×106 Pa時,A的轉化率隨時間的變化曲線(請在圖線上標出壓強)。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年四川省攀枝花市高三上學期第二次統(tǒng)考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下述實驗不能達到預期實驗目的的是
序號 | 實驗內容 | 實驗目的 |
A | 室溫下,使用pH計分別測定濃度均為0.1mol/L NaClO溶液CH3COONa | 比較HClO和CH3COOH的酸性強弱 |
B | 室溫下,向兩支裝有同體積同濃度H2O2溶液的試管中,分別加入3滴同濃度的CuSO4、FeSO4溶液,觀察產生氣泡的快慢。 | 比較CuSO4、FeSO4作為催化劑對H2O2分解速率的影響 |
C | 向0.1mol/LAgNO3溶液中滴加0.1mol/LNaCl溶液,至不再有白色沉淀生成,再向其中滴入0.1mol/L KI溶液,觀察沉淀顏色變化。 | 比較AgCl與AgI溶解度的相對大小 |
D | 向含有少量FeCl3的MgCl2酸性溶液中加入Mg(OH)2,加熱并攪拌,過濾。 | 除去MgCl2酸性溶液含有的少量FeCl3 |
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年上海市閘北區(qū)高三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(本題共12分)氯酸鎂[ Mg(ClO3)2 ]常用作催熟劑、除草劑等,實驗室制備少量Mg(ClO3)2·6H2O的流程如下:
已知:①鹵塊主要成分為MgCl2·6H2O,含有MgSO4、FeCl2等雜質。②四種化合物的溶解度(S)隨溫度(T)變化曲線如圖所示。
38.加速鹵塊在KMnO4溶液中溶解的措施有: (寫出一點即可)。
39.加入MgO的作用是 ;過濾后所得濾渣的主要成分為 。
40.加入NaClO3飽和溶液后發(fā)生反應的化學方程式為 ,再進一步制Mg(ClO3)2·6H2O晶體的實驗步驟依次為:①加熱蒸發(fā);② ;③ ;④過濾洗滌。
產品中Mg(ClO3)2·6H2O含量的測定:
步驟1:準確稱量3.50 g產品配成100 mL溶液。
步驟2:取10.00 mL試液于錐形瓶中,加入10.00 mL稀硫酸和20 .00mL 1.000 mol/L的FeSO4溶液,微熱。
步驟3:冷卻至室溫,用0.100 mol/L K2Cr2O7 溶液滴定剩余的Fe2+至終點。此過程中反應的離子方程式為:Cr2O72-+6Fe2++14H+→2Cr3++6Fe3++7H2O。
步驟4:將步驟2、3重復兩次
41.①寫出步驟2中發(fā)生反應的離子方程式: ;
②步驟3中若滴定前不用標準液潤洗滴定管,將會導致最終結果 (填“偏大”、“偏小”或“不變”);
42.若平均消耗K2Cr2O7 溶液15.00 mL,則產品中Mg(ClO3)2·6H2O的質量分數為 。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年上海市閘北區(qū)高三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下表數據是對應物質的熔點,下列說法錯誤的是
編號 | ① | ② | ③ | ④ |
物質 | AlF3 | AlCl3 | BCl3 | NCl3 |
熔點/℃ | 1291 | 160 | -107 | -40 |
A.BCl3、NCl3分子中各原子最外層都滿足8電子穩(wěn)定結構
B.因為鍵長B-F< B-Cl,故BF3的熔點高于BCl3
C.AlF3、AlCl3都是強電解質,但晶體類型不同
D.BCl3為平面正三角形分子,故它是由極性鍵構成的非極性分子
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年上海市閘北區(qū)高三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有五種飽和溶液①Ba(NO3)2 ②Ca(OH)2 ③NaAlO2 ④Na2CO3 ⑤NH3和NaCl,分別持續(xù)通入CO2,最終得到沉淀或析出晶體的是
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.③④⑤ D.③④
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年上海市閘北區(qū)高三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
關于 16O和18O的說法正確的是
A.16O與18O互為同分異構體
B.16O與18O核外電子排布不同
C.通過化學變化可以實現(xiàn)16O與18O間的轉化
D.標準狀況下,1.12L 16O2和1.12L18O2均含有0.1NA個氧原子
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