【題目】化學(xué)與社會(huì)、生活密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. “84”消毒液中的NaClO有強(qiáng)氧化性，可殺菌消毒

B. 使用Na2CO3溶液比使用洗滌劑淸洗餐具更環(huán)保

C. 鋁、氧化鋁燒結(jié)成的金屬陶瓷能耐高溫、不易破碎

D. 鈣、鐵、鋅、銅、碘是人體必需的微量元素

【答案】D

【解析】A．氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)可得84消毒液，有效成分為NaClO，水解生成的次氯酸具有強(qiáng)氧化性可用于環(huán)境的消毒殺菌，故A正確；B．洗滌劑淸洗餐具產(chǎn)生的生活污水對(duì)環(huán)境有污染，故B正確；C．形成致密的氧化鋁膜是高熔點(diǎn)的，不易破碎，故C正確；D．根據(jù)常量元素與微量元素的區(qū)別和種類(lèi)進(jìn)行分析，常量元素包括氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素包括鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒．氧、磷、鈣均屬于常量元素，鈣屬于常量元素，故D錯(cuò)誤；答案為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)是化學(xué)研究中常用的方法。下列分類(lèi)方法中，不正確的是( )

A. 依據(jù)分子組成中含有氫原子的數(shù)目，將酸分為一元酸、二元酸等

B. 依據(jù)是否有電子轉(zhuǎn)移，將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)

C. 依據(jù)分散質(zhì)粒子直徑的大小，將分散系分為溶液、膠體、濁液

D. 依據(jù)組成元素的種類(lèi)，將純凈物分為單質(zhì)和化合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外小組以海帶為原料制取了少量碘水�，F(xiàn)用四氯化碳從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離這兩種溶液，其實(shí)驗(yàn)操作可分為如下幾步：

①檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液。

②把50 mL碘水和15 mL四氯化碳加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞。

③倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正。

④把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中。

⑤將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽、小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔。

⑥靜置，分層。

⑦旋開(kāi)活塞，用燒杯接收溶液。

⑧從分液漏斗上口倒出上層水溶液。

回答下列問(wèn)題：

（1）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不必要的玻璃儀器是____________。

A．燒杯 B．玻璃棒 C．膠頭滴管 D．量筒

（2）步驟⑦的操作中最應(yīng)注意的是：_______________________________，及時(shí)關(guān)閉旋塞。

（3）下列操作或說(shuō)法正確的是______________。

A．分液漏斗使用前須檢漏，方法是向漏斗中加水，觀察水是否從漏斗口流出，若不流出，則不漏水

B．萃取后分液漏斗內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是液體分二層，上層接近無(wú)色，下層紫紅色

C．可以由苯代替四氯化碳，但不可以用乙醇

D．可以采用蒸餾的方法來(lái)進(jìn)一步分離碘和四氯化碳

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是（ ）

A. 煤的干餾 B. 鋼鐵生銹 C. 石油分餾 D. 糧食釀酒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種甲醇燃料電池以稀硫酸為電解液，其中一個(gè)電極上加入甲醇(CH3OH)，同時(shí)另一個(gè)電極通入空氣：

（1）此電池的負(fù)極反應(yīng)式是__________；

（2）正極電極反應(yīng)式是___________；

（3）電解液中的H+向___________極移動(dòng)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，分別在溶液中發(fā)生如下反應(yīng)：

（1）16H++10Z-+2XO4-=2X2++5Z2↑+8H2O，

（2）2A2++B2=2A3++2B-,

（3）2B-+Z2=B2+2Z-。由此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A．反應(yīng)Z2+2A2+=2A3++2Z-能發(fā)生

B．氧化性由強(qiáng)到弱的順序是XO4-、Z2、B2、A3+

C．還原性由強(qiáng)到弱的順序是A2+、B-、Z-、X2+

D．Z元素在（1）、（3）反應(yīng)中均被還原

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年10月8日，美籍華裔科學(xué)家錢(qián)永健獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。16歲時(shí)，他憑借一個(gè)金屬易受硫氰酸鹽腐蝕的調(diào)查項(xiàng)目，榮獲“美國(guó)西屋科學(xué)天才獎(jiǎng)”。下列敘述正確的是（ ）

A. 金屬腐蝕就是金屬失去電子被還原的過(guò)程

B. 合金的熔點(diǎn)都高于它的成分金屬，合金的耐腐蝕性也都比其成分金屬?gòu)?qiáng)

C. 銅板上的鐵鉚釘處在潮濕的空氣中直接發(fā)生反應(yīng)：Fe-3e-= Fe3+，繼而形成鐵銹

D. 將水庫(kù)中的水閘（鋼板）與外加直流電源的負(fù)極相連，正極連接到一塊廢鐵上可防止水閘被腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年H7N9禽流感肆虐期間為了保證衛(wèi)生環(huán)境，常使用漂白液和漂白粉對(duì)環(huán)境和飲用水進(jìn)行殺菌、消毒，以抑制大規(guī)模傳染病爆發(fā)。鈉、鎂及其化合物在工業(yè)中具有廣泛的應(yīng)用。回答下列問(wèn)題：

⑴寫(xiě)出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________

⑵寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________

⑶漂白粉溶于水后，與空氣中CO2發(fā)生反應(yīng)，即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸，化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________

⑷某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)漂白液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：取漂白液少量，滴入3～5滴紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)溶液先變藍(lán)色后褪色，可以證明漂白液具有的性質(zhì) (填序號(hào))。

A．酸性 B．堿性 C．漂白性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在復(fù)雜體系中，確定化學(xué)反應(yīng)先后順序有利于解決問(wèn)題。已知氧化性Fe3+>Cu2+>Fe2+。若在氯化鐵溶液蝕刻銅印刷電路板后所得的溶液里加入過(guò)量鋅片。下列說(shuō)法正確的是

A. Fe3+首先反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為Fe B. 反應(yīng)開(kāi)始時(shí)c(Fe2+)增大，然后又減小

C. Fe2+首先反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為Fe D. 存在反應(yīng)Fe + Cu2+→Fe2+ + Cu

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