(15分)熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實驗中常見儀器及用品,是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本要求。試回答以下問題:
(1)在儀器:a.分液漏斗 b.試劑瓶 c.集氣瓶 d.滴定管 e.容量瓶 f.量筒 g.托盤天平中,標(biāo)有“0”刻度的是(填序號) 。
(2)蒸發(fā)皿的使用:把濾液倒入蒸發(fā)皿中,再把蒸發(fā)皿放到鐵架臺的鐵圈上。用酒精燈加熱,同時用玻璃棒不斷攪拌,以防止_______________。當(dāng)蒸發(fā)皿里的液體較少時,則應(yīng)___________,利用余熱使剩余溶劑揮發(fā)。
(3)用裝置甲、乙、丙和乳膠管組成一套裝置(氣密性已檢查),可用于制取并收集NH3或HCl氣體?晒┻x擇的液體試劑有:濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水,丙中試劑為紫色石蕊溶液。請回答下列問題:
① 若制取某氣體的過程中,丙中的石蕊溶液變紅,且燒瓶中的試劑A與分液漏斗中的試劑B均為無色液體,則試劑A為 ,制取該氣體利用了B的性質(zhì)有 、 。通過丙中紫色石蕊溶液變紅或變藍(lán),說明乙中氣體已集滿。若石蕊溶液變藍(lán),則燒瓶甲中應(yīng)加入的固體試劑A為 ;
② 若在乙中收集氨氣,氣體流經(jīng)裝置的順序是:a→ → →d(填接口代號)。
(4)下圖中的裝置D是實驗室制備CO2的簡易裝置圖,用該裝置制備CO2可起到隨時使反應(yīng)發(fā)生,也可以隨時使反應(yīng)停止的效果。下圖中的裝置A、B、C也可起到相同效果的有 (填寫編號)。
(1)d、g(2分) (2) 液體飛濺(1分) 停止加熱(1分)
(3) ① 濃鹽酸(2分);吸水性(2分),溶于水放出大量熱(1分);
NaOH或CaO或堿石灰(2分); ② c、b(2分)
(4) BC(2分)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)常見儀器的構(gòu)造分析,標(biāo)有“0”刻度的是滴定管(在滴定管的上部)和托盤天平(在標(biāo)尺的最左端),選d、g;(2)蒸發(fā)過程中用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止液體飛濺;當(dāng)蒸發(fā)皿里的液體較少時,則應(yīng)停止加熱,利用余熱使剩余溶劑揮發(fā);(3)① 根據(jù)題意知,制取的氣體能使丙中的石蕊溶液變紅,結(jié)合題給試劑分析,該氣體為氯化氫,燒瓶內(nèi)的試劑A為濃鹽酸,分液漏斗內(nèi)的液體B為濃硫酸,利用的濃硫酸的性質(zhì)為:吸水性、溶于水放出大量熱;若石蕊溶液變藍(lán),則制取的氣體為氨氣,則燒瓶甲中應(yīng)加入的固體試劑A為氧化鈣、氫氧化鈉或堿石灰;② 若在乙中收集氨氣,氨氣的密度比空氣小,氣體流經(jīng)裝置的順序是:a→c→b→d;(4)實驗室制備CO2,可起到隨時使反應(yīng)發(fā)生,也可以隨時使反應(yīng)停止的效果的裝置為BC。
考點:考查常見氣體的實驗室制備。
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015湖南省高二上學(xué)期期中化學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種物質(zhì)中不屬于天然高分子化合物的是
A.聚乙烯 B.淀粉 C.纖維素 D.蛋白質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)短周期元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大,已知:
①C的最高價氧化物對應(yīng)的水化物與其氣態(tài)氫化物反應(yīng)可生成鹽;
②A的氧化物是生活中最常見液體,A、E同主族,C與B、D相鄰;
③A、B、C、D四種元素組成一種離子化合物F,其組成原子數(shù)之比為5︰1︰1︰3。
請回答下列問題:
(1)C的氣態(tài)氫化物的電子式為 ,A在周期表中的位置 。
(2)化合物E2D2中陰、陽離子個數(shù)比為 ,F(xiàn)含有的化學(xué)鍵類型為 。
(3)F溶液與足量EDA的稀溶液混合,其離子方程式為 。
(4)氯氣與C的氣態(tài)氫化物相遇有白煙及C2生成,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(5)C2A4空氣燃料電池是一種環(huán)境友好的堿性燃料電池,電解質(zhì)溶液是20%~30% KOH溶液。該燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式為_____ ___。
(6)用CH4可以消除汽車尾氣中氮氧化物的污染。
已知:CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(l) △H=-955 kJ·mol-1
2NO2(g)=N2O4(g) △H=-56.9 kJ·mol-1
寫出CH4催化還原N2O4(g)生成N2和H2O(l)的熱化學(xué)方程式 _________ ___
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在某種接近中性的含Na+的無色溶液中,可能還存在NH4+、Ca2+、Br-、MnO4-、CO32-、I-、SO32-七種離子中的某幾種。①在原溶液中滴加足量氯水后,有氣泡產(chǎn)生,溶液呈橙黃色;②向呈橙黃色溶液中加入BaCl2溶液時無沉淀生成;③橙黃色溶液不能使淀粉變藍(lán)。根據(jù)上述實驗事實推斷,該溶液中肯定不存在的離子為
A.NH4+、Br-、CO32-、MnO4- B.NH4+、SO32-、I-、Ca2+
C.Ca2+、I-、MnO4-、SO32- D.Ca2+、CO32-、I-、SO32-
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三上學(xué)期第三次月考理綜試卷(解析版) 題型:填空題
選考[化學(xué)—選修5 有機化學(xué)技術(shù)] (15分)
2013年1月13日中國應(yīng)用技術(shù)網(wǎng)報道了利用苯制備偶氮染料和醫(yī)藥中間體的方法,下面是制備偶氮染料F和醫(yī)藥中間體Y的流程圖如下:
回答下列問題:
(1)苯的核磁共振氫譜中有________峰,反應(yīng)①的反應(yīng)類型____________;
(2)寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(3)寫出化合物A、F的結(jié)構(gòu)簡式: A____________、F____________。
(4)設(shè)計A→D的目的是______________________。
(5)寫出滿足下列條件的C的任意兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式________。
a.是苯的對位二取代產(chǎn)物; b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(6)參照上述流程圖設(shè)計從X到Y(jié)的合成路線。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三上學(xué)期第三次月考理綜試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、W、Q都是短周期元素,其中X原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍;X與Z同族,Y與Z同周期,Q原子的電子總數(shù)等于其電子層數(shù)的3倍,W與X、Y既不同族也不同周期且W不為稀有氣體元素;X、Y、Z三種元素的族序數(shù)之和為16。下列說法正確的是
A.Q與W能形成10電子, 不能形成14電子、18電子分子
B.Y的最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式只能表示為H4YO4
C.Y、Z、Q分別與X化合,只能形成AB2型化合物
D.X、Z、W中的兩種或三種元素形成的鈉鹽溶液可能顯酸性、堿性、中性
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某科研小組從含有較多Ag+、Fe3+、Al3+的工業(yè)廢水中,按下圖所示方法分離和提取金屬單質(zhì):
已知:實驗室甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)只能從氨水、碳酸銨、氫氧化鈉、稀硫酸、葡萄糖五種溶液中選擇,也可以用這五種溶液來制備。對該實驗分析正確的是
A.甲是氫氧化鈉,丁為稀硫酸
B.沉淀b為混合物,主要成分為沉淀d和沉淀e
C.g、f都為氧化物,工業(yè)上均采用電解g與f獲得對應(yīng)金屬單質(zhì)
D.金屬A、B、C分別為Ag、 Fe、Al
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.銅的金屬活潑性比鐵的弱,可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩其腐蝕
B.氫氧化鈉固體保存在帶橡膠塞的廣口瓶中
C.二氧化硅不與任何酸反應(yīng),可用石英制造耐酸容器
D.少量金屬鈉保存在煤油、四氯化碳等有機溶劑中
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三12月校際聯(lián)合檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活和社會密切相關(guān)。下列說法不正確的是
A.漂白粉長期暴露在空氣中會變質(zhì)失效
B.霧霾天車燈照射的光亮通路屬于丁達(dá)爾現(xiàn)象
C.硬鋁屬于合金材料,瓷器屬于硅酸鹽制品
D.不銹鋼具有較強的抗腐蝕性,是因為在鋼鐵表面鍍上了金屬鉻
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