A. | 醋酸與醋酸鈉溶液中的醋酸根均可以水解,同濃度時前者的水解程度比后者低一些 | |
B. | 明礬凈水與自來水的殺菌清毒原理是相同的 | |
C. | MgO和Al2O3常用于制作耐高溫材料,工業(yè)上采用電解此兩種物質(zhì)冶煉鎂、鋁金屬 | |
D. | 氯化亞鐵溶液加熱蒸干并灼燒得到三氧化二鐵 |
分析 A.含有弱酸根離子或弱堿陽離子的鹽能發(fā)生水解;
B.明礬不能殺菌消毒;
C.依據(jù)工業(yè)制備鎂的方法解答;
D.氯化亞鐵溶液加熱會水解生成氫氧化亞鐵,氫氧化亞鐵易被氧化為氫氧化鐵.
解答 解:A.含有弱酸根離子或弱堿陽離子的鹽能發(fā)生水解,醋酸是酸不能發(fā)生水解反應(yīng),故A錯誤;
B.明礬溶于水形成的氫氧化鋁膠體能吸附不溶性固體雜質(zhì)小顆粒,形成大顆粒,易于沉降,所以明礬凈水,是利用膠體的吸附性,自來水是用強(qiáng)氧化性物質(zhì)來消毒的,故B錯誤;
C.氧化鎂熔點高,工業(yè)上電解熔融的氯化鎂來制造金屬鎂,故C錯誤;
D.氯化亞鐵溶液加熱會水解生成氫氧化亞鐵,氫氧化亞鐵易被氧化為氫氧化鐵,氫氧化鐵受熱分解生成氧化鐵,所以氯化亞鐵溶液加熱蒸干并灼燒得到三氧化二鐵,故D正確;
故選:D.
點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用,把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)與用途的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱氧化鋁 | B. | 加熱碳酸鈣 | ||
C. | 電解熔融氯化鈉 | D. | 氯化鈉與鋁粉高溫共熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng) | |
B. | 三個容器容積:①>②>③ | |
C. | 在P點,CO轉(zhuǎn)化率為75% | |
D. | 在P點,向容器②中再充入CO、H2 及 CH3OH 各 0.025mol,此時 v(CO)正<v (CO)逆 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PH=7的溶液 | |
B. | 非電解質(zhì)溶于水得到的溶液 | |
C. | 由強(qiáng)酸和強(qiáng)堿等物質(zhì)的量反應(yīng)得到的物質(zhì) | |
D. | c (H+)=c (OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
t/min | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
n(CO)/mol | 1.0 | 0.70 | 0.45 | 0.25 | 0.10 | 0.10 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 負(fù)極的電極反應(yīng)式為Mg+2OH-+2e-═Mg(OH)2 | |
B. | 電池放電時,OH-向負(fù)極移動 | |
C. | 電解質(zhì)溶液可以是稀H2SO4 | |
D. | 正極的電極反應(yīng)式為2MnO2+H2O+2e-═Mn2O3+2OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HF、HCl、HBr、HI的穩(wěn)定性逐漸減弱 | |
B. | C、N、O、F的最高正化合價逐漸增大 | |
C. | KOH、NaOH、Mg(OH)2、Al(OH)3的堿性逐漸減弱 | |
D. | SiH4、PH3、H2S、HCl的還原性逐漸減弱 |
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