常溫下,0.1mol/L Na2CO3溶液中各微粒濃度關(guān)系正確的是( 。
A、c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(H2CO3
B、c(Na+)>c(CO32-)>c(H+)>c(OH-
C、c(Na+)+c(H+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-
D、c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3
考點:離子濃度大小的比較,鹽類水解的應(yīng)用
專題:鹽類的水解專題
分析:常溫下,Na2CO3是強堿弱酸鹽,碳酸根離子易水解而使其溶液呈堿性,碳酸根離子第一步水解程度大于第二步水解程度,但都較微弱,溶液中存在電荷守恒和物料守恒.
解答: 解:A.碳酸根離子易水解而使其溶液呈堿性,但碳酸根離子第一步水解程度大于第二步水解程度,但都較微弱,所以離子濃度大小順序是c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(H2CO3),故A正確;
B.碳酸鈉是強堿弱酸鹽,碳酸根離子易水解而使其溶液呈堿性,所以c(OH-)>c(H+),故B錯誤;
C.任何電解質(zhì)溶液中都存在電荷守恒,根據(jù)電荷守恒得c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-),
故C錯誤;
D.根據(jù)物料守恒得c(Na+)=2c(CO32-)+2c(HCO3-)+2c(H2CO3),故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查了離子濃度大小的判斷,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物料守恒、電荷守恒來分析解答,難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知有如下氧化還原反應(yīng):Zn+2HNO3+NH4NO3=N2↑+Zn(NO32+3H2O,則:
(1)該反應(yīng)的還原劑為
 
,還原產(chǎn)物為
 
.(寫化學式)
(2)若產(chǎn)生的N2在標準狀況下體積為2.24L,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了
 
mol電子.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

二氧化硫和氮的氧化物是重要的化工原料,同時也是造成大氣污染的主要物質(zhì).對其性質(zhì)的研究是化學的重要任務(wù).
(1)硫酸生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3
2SO2(g)+O2(g)
催化劑
2SO3(g)
某溫度下,SO2的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與體系總壓強(p)的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖示回答下列問題:
①將2.0mol SO2和1.0mol O2置于10L密閉容器中,反應(yīng)達平衡后,體系總壓強為0.10MPa.該反應(yīng)的平衡常數(shù)等于
 

②平衡狀態(tài)由A變到B時.平衡常數(shù)K(A)
 
K(B)(填“>”、“<”或“=”).
(2)N2O5在四氯化碳溶液中的分解反應(yīng)為:2N2O5=4NO2+O2.實驗測得在67℃時反應(yīng)體系中N2O5的物質(zhì)的量濃度隨時間的變化如下表所示.
t/min 0 1 2 3 4 5
c(N2O5)/mol?L-1 1.00 0.71 0.50 0.35 0.25 0.17
①實驗進行的前1分鐘和最后1分鐘,用N2O5的物質(zhì)的量濃度變化表示的平均反應(yīng)速率分別是
 
、
 

②實驗進行的最后1分鐘,用NO2的物質(zhì)的量濃度變化表示的平均反應(yīng)速率是
 
;5分鐘時NO2的物質(zhì)的量濃度是
 

(3)用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染.例如:
CH4(g)+4NO2(g)═NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ?mol-1
若用標準狀況下4.48L CH4還原NO2至N2,整個過程中放出的熱量為
 
kJ.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是( 。
A、標準狀況下,22.4 L H2O含有的分子數(shù)為NA
B、物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L的MgCl2溶液中含有NA個Cl-
C、通常狀況下,NA 個CO2分子占有的體積為22.4 L
D、常溫常壓下,1.06 g Na2CO3含有的Na+數(shù)為0.02 NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

在0.5升密閉容器中,一定量的氮氣與氫氣進行如下反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=akJ?mol-1,其化學平衡常數(shù)K與溫度的關(guān)系如表:
溫度200300400
K1.00.860.5
請回答下列問題:
(1)寫出該反應(yīng)的化學平衡常數(shù)的表達式:
 
,a
 
0(填“大于”、“小于”或”等于”).
(2)400℃時,2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的化學平衡常數(shù)為
 
,測得氨氣、氮氣、氫氣的物質(zhì)的量分別為3mol、2mol、1mol時,該反應(yīng)的v(N2
 
v(N2)(填“大于”、“小于’或”等于”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A、常溫常壓下,0.1NA個NH3分子的質(zhì)量為l.7 g
B、標準狀況下,1 mol H2O的體積為22.4L
C、2.4 g鎂轉(zhuǎn)化為鎂離子時失去的電子數(shù)目為0.1NA
D、1L 1mol/LNaCl中含有的離子總數(shù)為NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)( 。
A、1mol H2中含有的氫原子數(shù)為2NA
B、22.4L氧氣所含的氧原子數(shù)為2NA
C、常溫常壓下,28g氮氣所含的原子數(shù)為2NA
D、2g氫氣所含的氫原子數(shù)為NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、物質(zhì)的量是七個基本物理量之一,其單位為摩爾
B、1mol任何物質(zhì)都約含有6.02×1023個微粒
C、標準狀況下,1mol任何氣體的體積約為22.4L
D、摩爾質(zhì)量就是物質(zhì)的相對分子質(zhì)量或相對相對原子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

隨著人類對溫室效應(yīng)和資源短缺等問題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國的普遍重視.科學家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)的研究,把過多二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì).
(1)如果將CO2和H2以1:4的比例混合,通入反應(yīng)器,在適當?shù)臈l件下反應(yīng),可獲得一種重要的能源.請完成以下化學方程式:CO2+4H2
 
+2H2O.
(2)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進行如下實驗,在體積為1L的密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol.測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
①判斷該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的標志是
 
(填字母).
A.CH3OH和H2濃度相等     B.CO2百分含量保持不變
C.容器中氣體的壓強不變   D.v(CO2)=3v(H2) E.容器中混合氣體的密度保持不變
②該溫度下,此反應(yīng)的平衡常數(shù)K為
 
(保留3位有效數(shù)字).
③下列措施中能使,2(CH3OH)/n(CO2)增大的是
 

A.升高溫度                      B.充入He(g),使體系壓強增大
C.將H2O(g)從體系中分離          D.再充入1mol CO2和3mol H2
(3)在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中,不僅要求分離去除CO2,還要求提供充足的O2.某種電化學裝置可實現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:2CO2=2CO+O2,CO可用作燃料.
已知該反應(yīng)的陽極反應(yīng)為:4OH--4e-=O2↑+2H2O,則陰極反應(yīng)式為:
 

(4)李明同學擬用沉淀法測定空氣中CO2的體積分數(shù),他查得CaCO3、BaCO3的溶度積(Ksp)分別為4.96×10-9、2.58×10-9.李明應(yīng)該選用的試劑是
 
,實驗時測定的數(shù)據(jù)除空氣的體積外,還需要測定
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案