將一定質(zhì)量的鎂、銅合金加入到稀硝酸溶液中,兩者恰好完全反應(yīng),共產(chǎn)生NO氣體4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),向所得溶液中加入物質(zhì)的量濃度為3mol?L-1的NaOH溶液至沉淀完全.則下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、開(kāi)始加入合金的物質(zhì)的量之和為0.3mol
B、反應(yīng)中被還原和未被還原的硝酸物質(zhì)的量之比為3:1
C、沉淀完全時(shí)消耗NaOH溶液的體積為200mL
D、生成沉淀的質(zhì)量比原合金的質(zhì)量增加10.2g
考點(diǎn):有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:將一定量的鎂和銅組成的混合物加入到稀HNO3中,兩者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)方程式為:3Mg+8HNO3(稀)=3Mg(NO32+2NO↑+4H2O、3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48LNO的物質(zhì)的量為:n(NO)=
4.48L
22.4Lmol
=0.2mol,
A.由HNO3生成0.2molNO得到電子的物質(zhì)的量為:0.2mol×(5-2)=0.6mol,銅、鎂都是2價(jià)金屬,根據(jù)電子守恒,可以計(jì)算出參加反應(yīng)的金屬的物質(zhì)的量;
B.根據(jù)反應(yīng)3Mg+8HNO3(。=3Mg(NO32+2NO↑+4H2O、3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O可以計(jì)算出反應(yīng)中被還原和未被還原的硝酸物質(zhì)的量之比;
C.根據(jù)銅離子、鎂離子與氫氧化鈉反應(yīng)的離子方程式可以計(jì)算出消耗氫氧化鈉的物質(zhì)的量,然后根據(jù)V=
n
c
計(jì)算出消耗氫氧化鈉溶液的體積;
D.沉淀中增加的質(zhì)量為氫氧根離子的質(zhì)量,根據(jù)消耗氫氧化鈉的物質(zhì)的量可以計(jì)算出氫氧根離子的物質(zhì)的量及質(zhì)量,從而得出生成沉淀質(zhì)量比原合金的增加量.
解答: 解:金屬與硝酸恰好反應(yīng),反應(yīng)方程式為:3Mg+8HNO3(。=3Mg(NO32+2NO↑+4H2O、3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48LNO的物質(zhì)的量為:n(NO)=
4.48L
22.4Lmol
=0.2mol,
A.由HNO3生成0.2molNO得到電子的物質(zhì)的量為:0.2mol×(5-2)=0.6mol,銅、鎂都是2價(jià)金屬,根據(jù)電子守恒,參加反應(yīng)的金屬的物質(zhì)的量為:
0.6mol
2
=0.3mol,故A正確;
B.根據(jù)3Mg+8HNO3(稀)=3Mg(NO32+2NO↑+4H2O、3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O兩個(gè)反應(yīng)可知,被還原的硝酸與未被還原的硝酸的物質(zhì)的量之比為:2mol:6mol=1:3,故B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)反應(yīng)Mg(NO32+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaNO3、Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3可知,0.3mol銅離子、鎂離子完全轉(zhuǎn)化成沉淀,消耗氫氧化鈉的物質(zhì)的量為:0.3mol×2=0.6mol,消耗氫氧化鈉溶液的體積為:
0.6mol
3mol/L
=0.2L=200mL,故C正確;
D.鎂、銅合金變成Mg(OH)2↓、Cu(OH)2↓沉淀,沉淀中增加的質(zhì)量為氫氧根離子的質(zhì)量,生成沉淀消耗了0.6mol氫氧化鈉,則含有氫氧根離子的質(zhì)量為:17g/mol×0.6mol=10.2g,即:生成沉淀的質(zhì)量比原合金的質(zhì)量增加10.2g,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查混合物有關(guān)計(jì)算,題目難度中等,涉及鎂銅與硝酸反應(yīng)、生成的鹽與氫氧化鈉反應(yīng),側(cè)重于學(xué)生的得失電子守恒、質(zhì)量守恒等綜合運(yùn)用和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力的考查,是一道綜合性較強(qiáng)、質(zhì)量較好的題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知滴定管中裝有濃度為0.112mol/L的鹽酸.逐滴加入到裝有氫氧化鈉的溶液的錐形瓶中.開(kāi)始時(shí)讀數(shù)及恰好反應(yīng)時(shí)鹽酸的讀數(shù)見(jiàn)下表.
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
待測(cè)氫氧化鈉溶液體積(mL)滴定開(kāi)始讀數(shù)(mL)滴定結(jié)束讀數(shù)(mL)消耗鹽酸體積(mL)
25.000.0226.40
25.000.0425.81
25.000.0325.78
25.000.2025.96
試計(jì)算待測(cè)的氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1.8g H2O與
 
g H2SO4所含的分子數(shù)相等,它們所含氧原子數(shù)之比為
 
,其中氫原子數(shù)之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

課外活動(dòng)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取一個(gè)容量為200mL的大注射器A,在注射器的套筒內(nèi)預(yù)先盛放0.300g的漂粉精,然后吸入足量的鹽酸,反應(yīng)充分后,將注射器內(nèi)的液體小心地推出,這時(shí)注射器內(nèi)產(chǎn)生的氯氣體積折合為標(biāo)準(zhǔn)狀況的體積是44.8mL.回答:

(1)用B注射器在A注射器的橡皮管上抽取折合為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣4.48mL.再吸入水若干,當(dāng)B注射器內(nèi)氣體恰好全部溶入水中時(shí),形成氯水的體積約為
 
mL(常溫時(shí),氯氣的溶解度0.710g/100g水,假設(shè)該氯水的密度為1.00g/cm3).
(2)漂粉精是NaClO和NaCl的混合物,其物質(zhì)的量之比是1:1,在制漂粉精時(shí),難免有極少量的燒堿多余,計(jì)算這種漂粉精中除NaClO和NaCl之外的雜質(zhì)含量為
 
g.
(3)若將該氯水長(zhǎng)時(shí)間放置你估計(jì)B注射器內(nèi)出現(xiàn)氣體的體積約
 
mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在濃度均為3mol/L的鹽酸和硫酸各100mL溶液中,分別加入等質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后生成氣體質(zhì)量之比為3:4.則加入鐵粉的質(zhì)量是( 。
A、11.2 g
B、8.4 g
C、5.6 g
D、1.8 g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

稱取三份1.52g由兩種單質(zhì)組成的混合物樣品.第一份樣品和過(guò)量稀H2SO4反應(yīng)生成0.896L(標(biāo)準(zhǔn)狀況,下同)氣體及0.56g殘余固體;第二份樣品和過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)得0.896L氣體及0.96g殘余固體;第三份樣品在隔絕空氣下加熱得到一化合物,化合物和過(guò)量H3PO4反應(yīng)得0.448L氣體,使之和1.000L O2混合并反應(yīng),消耗了約90%的O2.請(qǐng)寫出兩種單質(zhì)的符號(hào)及第三份樣品所有反應(yīng)的方程式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中的實(shí)驗(yàn)裝置可用于制取乙炔.
①圖中,A管的作用是
 

制取乙炔的化學(xué)方程式是
 

②乙炔通入KMnO4酸性溶液中,現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 

③乙炔通入溴的CCl4溶液中,現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 

④乙炔通過(guò)反應(yīng)可以生成溴乙烷,寫出用溴乙烷合成HOCH2-CH2OH的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要配制0.50mol/L NaCl溶液480mL.按下列操作步驟填上適當(dāng)?shù)奈淖,以使整個(gè)操作完整.
(1)選擇儀器.完成本實(shí)驗(yàn)所必需的儀器有:托盤天平(精確到0.1g)、藥匙、燒杯、玻璃棒、
 
以及等質(zhì)量的兩片濾紙.
(2)計(jì)算.配制該溶液需取NaCl晶體
 
g.
(3)稱量.
①稱量過(guò)程中NaCl晶體應(yīng)放于天平的
 
(填“左盤”或“右盤”).
②稱量完畢,將藥品倒入燒杯中.
(4)溶解、冷卻.
(5)轉(zhuǎn)移、洗滌.需要洗滌燒杯2~3次是為了
 

(6)定容,搖勻.
(7)將配好的溶液靜置一段時(shí)間后,倒入指定的試劑瓶,并貼好標(biāo)簽,注明配制的時(shí)間、溶液名稱及濃度.
(8)在配制過(guò)程中,某學(xué)生觀察定容時(shí)液面情況如圖所示,所配溶液的濃度會(huì)
 
(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶上的標(biāo)簽,試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500mL,物質(zhì)的量濃度為0.30mol/L稀鹽酸.
①該學(xué)生需要量取
 
mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制.
②配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,輕輕搖動(dòng)容量瓶
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需濃鹽酸的體積,慢慢沿杯壁注入盛有少量水(約30mL)的燒杯中,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶的玻璃塞蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1~2cm處
③在配制過(guò)程中,下列操作會(huì)使所配制的稀鹽酸物質(zhì)的量濃度偏高的是
 

A.用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視觀察凹液面
B.搖勻后,液面下降,補(bǔ)充水
C.定容時(shí)仰視刻度線
D.在配制前用相同濃度的稀鹽酸潤(rùn)洗容量瓶.

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同步練習(xí)冊(cè)答案