下列關(guān)于能源和作為能源的物質(zhì)的敘述錯誤的是
A.吸熱反應(yīng)的反應(yīng)物總能量低于生成物總能量
B.綠色植物進(jìn)行光合作用時,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能“貯存”起來
C.物質(zhì)的化學(xué)能可以在不同條件下轉(zhuǎn)為熱能、電能、光能等為人類所利用
D.天然氣屬于二次能源
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆湖南省高三上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(NH4)2SO4在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):4(NH4)2SO4 =N2↑+6NH3↑+3SO2↑+SO3↑+7H2O,將反應(yīng)后的混合氣體通入BaCl2溶液,產(chǎn)生的沉淀為
A.BaSO4 B.BaSO3 C.BaS D.BaSO4和BaSO3
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實驗裝置進(jìn)行某些氣體的制備、性質(zhì)等試驗(圖中夾持裝置有省略)。請按要求填空:
I.探究氯氣與氨氣的反應(yīng)
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與 (填裝置編號)連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用 。
a.堿石灰 b.氯化鈣 c.五氧化二磷 d.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次是 。
(3)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與 氨氣可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3=N2+6HCl)的反應(yīng)。實驗時打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入 ,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體。實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請設(shè)計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子 。
Ⅱ.探究某些物質(zhì)的性質(zhì)
(4)利用裝置A、E,可設(shè)計實驗比較Cl-和Br-的還原性強(qiáng)弱,能證明結(jié)論的實驗現(xiàn)象是 。
(5)若利用裝置A、E進(jìn)行乙烯與溴水反應(yīng)的實驗,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(6)將裝置B、C分別與F相連后,進(jìn)行H2S與SO2反應(yīng)的實驗。F的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;F的燒杯所起的作用是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:①N2(g)+O2(g)=2NO(g) △H1=+180kJ·mol-1
②N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H2=-92.4 kJ·mol-1
③2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) △H3=-483.6 kJ·mol-1
下列說法正確的是
A.反應(yīng)②中的能量變化如圖所示,則△H2=E1-E3
B.N2的燃燒熱為180 kJ·mol-1
C.由反應(yīng)②知在溫度一定的條件下,在一恒容密閉容器中通入1molN2和3molH2,反應(yīng)后放出的熱量為Q1kJ,則Q1=92.4
D.氨的催化氧化反應(yīng)為4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g) △H=-906 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
t℃時,在體積不變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):X(g)+3Y(g)2Z(g),各組分在不同時刻的濃度如下表:
物質(zhì) | X | Y | Z |
初始濃度/(mol·L-1) | 0.1 | 0.2 | 0 |
2min末濃度/(mol·L-1) | 0.08 | a | b |
平衡濃度/(mol·L-1) | 0.05 | 0.05 | 0.1 |
下列說法正確的是
A.平衡時,X的轉(zhuǎn)化率為20%
B.2min時Y的物質(zhì)的量為0.14
C.增大平衡后的體系壓強(qiáng),v(正)增大,v(逆)減小
D.2min內(nèi),用Y的變化量表示的平均反應(yīng)速率v(Y)=0.03mol·L―1·min―1
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高一上第二次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
利用含碳化合物合成燃料是解決能源危機(jī)的重要方法,已知CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)反應(yīng)過程中的能量變化情況如圖所示,曲線Ⅰ和曲線Ⅱ分別表示不使用催化劑和使用催化劑的兩種情況。下列判斷正確的是 ( )
A.該反應(yīng)的ΔH=+91 kJ·mol-1
B.加入催化劑,該反應(yīng)的ΔH變小
C.反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量
D.如果該反應(yīng)生成液態(tài)CH3OH,則ΔH減小
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高一上第二次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
利用下圖裝置進(jìn)行實驗,開始時,a、b兩處液面相平,密封好,放置一段時間。下列說法不正確的是( )
A.a(chǎn)管發(fā)生吸氧腐蝕,b管發(fā)生析氫腐蝕
B.一段時間后,a管液面高于b管液面
C.a(chǎn)處溶液的pH增大,b處溶液的pH減小
D.a(chǎn)、b兩處具有相同的電極反應(yīng)式:Fe-2e-===Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆貴州省、貴陽一中高三上月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理消除工業(yè)污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境具有非常重要的意義。
(1)采取熱還原法,用碳粉可將氮氧化物還原。
已知:①N2(g)+O2(g)=2NO(g) △H=+180.6kJ·mol-1;
②C(s)+O2(g)=CO2(g) △H=-393.5kJ·mol-1。
則反應(yīng)C(s)+2NO(g)=CO2(g)+N2(g) △H= kJ·mol-1。
(2)在催化劑作用下,將nmolSO2與nmolCl2充入容積可變的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):SO2(g)+ Cl2(g) SO2Cl2(g)(硫酰氯),并始終保持溫度為T,壓強(qiáng)為p。起始時氣體總體積為10L,tmin時反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時氣體總體積為8L。
①在容積改變的條件下,反應(yīng)速率可用單位時間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量變化來表示。則v(SO2)= ___ mol/min。
②此溫度下,該反應(yīng)的K= 。
③相同條件下,若將0.5nmolSO2與0.5nmolCl2充入該容器,到達(dá)平衡狀態(tài)時,混合物中SO2Cl2的物質(zhì)的量是 。
(3)利用氨水可以將SO2和NO2吸收,原理如圖所示:
NO2被吸收的離子方程式是 。
(4)利用如下圖所示裝置(電極均為惰性電極)也可吸收SO2,并用陰極排出的溶液吸收NO2。
①陰極的電極反應(yīng)式為 。
②在堿性條件下,用陰極排除的溶液吸收NO2,使其轉(zhuǎn)化為無害氣體,同時有SO32-生成。該反應(yīng)的離子方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江牡丹江高級中學(xué)高一9月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列有關(guān)0.2mol·L-1 BaCl2溶液的說法不正確的是( )
A.500mL溶液中Cl-離子濃度為0.2mol·L-1
B.500mL溶液中Ba2+離子濃度為0.2mol·L-1
C.500mL溶液中Cl-離子總數(shù)為0.2NA
D.500mL溶液中Ba2+和Cl-離子總數(shù)為0.3NA
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