16．下列說法不正確的是（　�。�
A．酸雨就是指pH＜5.6的雨水
B．利用丁達爾效應可以區(qū)別溶液與膠體
C．分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D．將某氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，則該氣體一定是SO2

分析 A．正常雨水的pH約為5.6，雨水溶解二氧化硫后酸性增強；
B．丁達爾現(xiàn)象為膠體特有的性質；
C．分液時避免上下層液體混合；
D．二氧化硫、氯氣等均可使品紅褪色．

解答 解：A．正常雨水的pH約為5.6，雨水溶解二氧化硫后酸性增強，則酸雨為pH＜5.6的雨水，故A正確；
B．丁達爾現(xiàn)象為膠體特有的性質，則利用丁達爾效應可以區(qū)別溶液與膠體，故B正確；
C．分液時避免上下層液體混合，則分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出，故C正確；
D．二氧化硫、氯氣等均可使品紅褪色，則將某氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，則該氣體可能是SO2，故D錯誤；
故選D．

點評 本題考查物質的性質及應用，為高頻考點，把握物質的性質、發(fā)生的反應及現(xiàn)象為解答的關鍵，側重分析與應用能力的考查，注意物質鑒別及化學與環(huán)境的聯(lián)系，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質既能因發(fā)生化學反應使溴水褪色，又能使酸性KMnO4溶液褪色的是（　�。�
①SO2　    ②　      ③
④  ⑤CH≡CCH3         ⑥CH3（CH2）4CH3．
A．①②③④B．③④⑤C．①②④⑥D．①②⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：推斷題

7．X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中的常見元素，其相關信息如表：
元素相關信息
XX的基態(tài)原子L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的2倍
YY的基態(tài)原子最外層電子排布式為：nsnnpn+2
ZZ是第三周期電負性最大的元素
WW有多種化合價，其白色氫氧化物在空氣中會迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色
（1）W位于元素周期表第周四周期Ⅷ族期第族，其基態(tài)原子最外層有個電子2．
（2）X的電負性比Y的�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，XY2的價層電子對模型為直線型．
（3）X和Y的簡單氣態(tài)氫化物中，較穩(wěn)定的是H2O，沸點較高的是（寫化學式）H2O．
（4）化合物XYZ2中σ鍵和π鍵個數(shù)比為3：1．
（5）寫出與W同周期且導電性強于W的某元素價電子排布式．3d104s1．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．SO2用于制硫酸的關鍵反應為2SO2+O2?2SO3，對該反應的有關說法錯誤的是（　�。�
A．反應中SO2不能全部轉化為SO3
B．無限增加反應時間，SO2能全部轉化為SO3
C．達到化學平衡時，反應混合物中同時存在SO2、O2、SO3
D．達到化學平衡時，SO3的生成速率等于SO3的分解速率

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．檢驗銨鹽的方法是將待檢物取出少量放入試管中，然后（　　）
A．加熱，用紅色石蕊試紙放在試管口檢驗
B．加水溶解，用紅色石蕊試紙檢驗溶液的酸堿性
C．加入堿溶液，加熱，再滴入酚酞溶液
D．加入苛性鈉溶液，加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口檢驗

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列各組中的實驗現(xiàn)象不能用相似的原理解釋的是（　�。�
A．葡萄糖和福爾馬林（含甲醛）與新制氫氧化銅懸濁液共熱，都產(chǎn)生磚紅色沉淀
B．活性炭和SO2均能使品紅溶液褪色
C．在苯、CCl4中加入溴水振蕩靜置后，溴水層的顏色均變淺或褪去
D．金屬鈉遇水和乙醇，均能產(chǎn)生氫氣

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．當稀硫酸與稀氫氧化鈉溶液恰好完全中和時，一定相等的量是（　�。�
A．原溶液中，H2SO4和NaOH的質量B．原溶液中，H2SO4和NaOH的物質的量
C．原溶液中，H+和OH-的物質的量D．原溶液中，H+和OH-的物質的量濃度

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列氧化物不能由單質直接燃燒而成的是（　　）
A．Na2OB．Na2O2C．MgOD．Fe3O4

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

6．分子式為C5H10的烯烴，所有碳原子一定在同一平面的結構簡式為（CH3）2C=CHCH3；所有碳原子不可能在同一平面的結構簡式為CH2=CHCH（CH3）2．

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