分析 A的產(chǎn)量通常用來衡量一個國家石油化工水平,則A是CH2=CH2,乙烯和水發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為CH3CHO,F(xiàn)是一種有香味的物質(zhì),D是生活中常見的有機(jī)物,F(xiàn)中碳原子數(shù)是D的兩倍,可推知D為CH3COOH,乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成F為CH3COOCH2CH3,乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物E為,據(jù)此解答.
解答 解:A的產(chǎn)量通常用來衡量一個國家石油化工水平,則A是CH2=CH2,乙烯和水發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為CH3CHO,F(xiàn)是一種有香味的物質(zhì),D是生活中常見的有機(jī)物,F(xiàn)中碳原子數(shù)是D的兩倍,可推知D為CH3COOH,乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成F為CH3COOCH2CH3,乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物E為.
(1)A是CH2=CH2,結(jié)構(gòu)式為,B為CH3CH2OH,決定性質(zhì)的重要官能團(tuán)的名稱為羥基,
故答案為:;羥基;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,屬于氧化反應(yīng);
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:CH3CH2OH+CH3COOH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,屬于酯化反應(yīng)或取代反應(yīng),
故答案為:2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;氧化反應(yīng);CH3CH2OH+CH3COOH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;酯化反應(yīng)或取代反應(yīng);
(3)鑒別乙醇與乙酸的方法為:取某一待測液于試管中,滴加少量石蕊溶液,若溶液變紅,則所取待測液為乙酸,余下一種為乙醇,
故答案為:取某一待測液于試管中,滴加少量石蕊溶液,若溶液變紅,則所取待測液為乙酸,余下一種為乙醇;
(4)在實驗室里用如圖2所示的裝置來制取乙酸乙酯,乙中所盛的試劑為飽和碳酸鈉溶液,該溶液的主要作用是與揮發(fā)出來的乙酸反應(yīng),便于聞乙酸乙酯的香味、溶解揮發(fā)出來的乙醇、降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層析出,圖中導(dǎo)氣管的出口伸入到了液面以下,會導(dǎo)致倒吸,
故答案為:飽和碳酸鈉溶液;與揮發(fā)出來的乙酸反應(yīng),便于聞乙酸乙酯的香味、溶解揮發(fā)出來的乙醇、降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層析出;導(dǎo)氣管的出口伸入到了液面以下.
點評 本題考查無機(jī)物推斷、乙酸乙酯制備,涉及烯烴、醇、醛、羧酸的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,比較基礎(chǔ),側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | c(H+)或 c(OH-) | B. | HA的電離平衡常數(shù)Ka | ||
C. | c(H+)/c(HA) | D. | n(H+)或 n(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3COOH(aq)+NaOH(aq)═CH3COONa(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol | |
B. | KOH(aq)+$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)═$\frac{1}{2}$K2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol | |
C. | C8H18(l)+$\frac{25}{2}$ O2 (g)═8CO2 (g)+9H2O(g)△H=-5518 kJ/mol | |
D. | 2C8H18(g)+25O2 (g)═16CO2 (g)+18H2O(1)△H=-5518 kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.4mol•L-1 | B. | 1.2mol•L-1 | C. | 1.1mol•L-1 | D. | 1.0mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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