(14分)某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測站配制960mL  1 mol·L－1NaOH溶液以備使用。
(1)該同學(xué)應(yīng)選擇________mL的容量瓶。
(2)其操作步驟如下圖所示，則如圖操作應(yīng)在下圖中的________(填選項字母)之間。

A．②與③　　　　B．①與②　　　　C．④與⑤
(3)該同學(xué)應(yīng)稱取NaOH固體________g，用質(zhì)量為23.1 g的燒杯放在托盤天平上稱取所需NaOH固體時，請在附表中選取所需的砝碼大小________(填字母)，并在下圖中選出能正確表示游碼位置的選項________(填字母)。
附表　砝碼規(guī)格

 
a
b
c
d
e
砝碼大小/g
100
50
20
10
5
 

(4)下列操作對所配溶液的濃度大小有何影響？
①轉(zhuǎn)移完溶液后未洗滌玻璃棒和燒杯，濃度會__________(填“偏大”“偏小”或“無影響”，下同)
②容量瓶中原來有少量蒸餾水，濃度會____________。

(1)1000    (2)C   (3)40.0  bd  c   (4) ①偏小  ②無影響

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2013屆江蘇省興化市板橋高級中學(xué)高三9月雙休檢測化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實驗題

(14分)某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測站配制960mL  1 mol·L－1NaOH溶液以備使用。
(1)該同學(xué)應(yīng)選擇________mL的容量瓶。
(2)其操作步驟如下圖所示，則如圖操作應(yīng)在下圖中的________(填選項字母)之間。


A．②與③　　　　B．①與②　　　　C．④與⑤
(3)該同學(xué)應(yīng)稱取NaOH固體________g，用質(zhì)量為23.1 g的燒杯放在托盤天平上稱取所需NaOH固體時，請在附表中選取所需的砝碼大小________(填字母)，并在下圖中選出能正確表示游碼位置的選項________(填字母)。
附表　砝碼規(guī)格

 
a
b
c
d
e
砝碼大小/g
100
50
20
10
5

(4)下列操作對所配溶液的濃度大小有何影響？
①轉(zhuǎn)移完溶液后未洗滌玻璃棒和燒杯，濃度會__________(填“偏大”“偏小”或“無影響”，下同)。
②容量瓶中原來有少量蒸餾水，濃度會____________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省興化市高三9月雙休檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

 (14分) 某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測站配制960mL  1 mol·L－1NaOH溶液以備使用。

(1)該同學(xué)應(yīng)選擇________mL的容量瓶。

(2)其操作步驟如下圖所示，則如圖操作應(yīng)在下圖中的________(填選項字母)之間。

A．②與③　　　　B．①與②　　　　C．④與⑤

(3)該同學(xué)應(yīng)稱取NaOH固體________g，用質(zhì)量為23.1 g的燒杯放在托盤天平上稱取所需NaOH固體時，請在附表中選取所需的砝碼大小________(填字母)，并在下圖中選出能正確表示游碼位置的選項________(填字母)。

附表　砝碼規(guī)格

 

a

b

c

d

e

砝碼大小/g

100

50

20

10

5

(4)下列操作對所配溶液的濃度大小有何影響？

①轉(zhuǎn)移完溶液后未洗滌玻璃棒和燒杯，濃度會__________(填“偏大”“偏小”或“無影響”，下同)。

②容量瓶中原來有少量蒸餾水，濃度會____________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

 （每空1分，共14分）動手實踐：某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時，自己設(shè)計了一套實驗方案，并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表，表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系)。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

① 將鎂條用砂紙打磨后，放入試管中，加入少量水后，加熱至水沸騰；再向溶液中滴加酚酞溶液

A．浮在水面上，熔成小球，四處游動，發(fā)出“嘶嘶”聲，隨之消失，溶液變成紅色。

② 向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水

B．有氣體產(chǎn)生，溶液變成淺紅色

③ 將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中

C．劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量無色氣體

④ 將鎂條投入稀鹽酸中

D．反應(yīng)不十分劇烈；產(chǎn)生無色氣體。

⑤ 將鋁條投入稀鹽酸中

E．生成白色膠狀沉淀，繼而沉淀消失

⑥ 向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量

F．生成淡黃色沉淀。

請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告。

（1）實驗?zāi)康模?img width=5 height=10 src="http://thumb.1010pic.com/pic1/imagenew/gzhx/0/450100.jpg">

研究            元素性質(zhì)遞變規(guī)律。

（2）實驗用品：

試劑：金屬鈉，鎂條，鋁條，稀鹽酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlC13溶液，

NaOH溶液，酚酞溶液等。

儀器和用品：①          ，②          ，③          ，試管夾，膠頭滴管，鑷子，小刀，玻璃片，砂紙，火柴等。

（3）實驗內(nèi)容：

(填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號和①②的化學(xué)方程式)

實驗內(nèi)容

①

②

③

④

⑤

⑥

實驗現(xiàn)象（填A(yù)~F）

 

 

 

 

 

 

 

①                            ，②                                 ，

（4）此實驗的結(jié)論：                          ，                         。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：湖南省長郡中學(xué)09-10學(xué)年高一下學(xué)期4月月考 題型：實驗題

 （每空1分，共14分）動手實踐：某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時，自己設(shè)計了一套實驗方案，并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表，表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系)。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

① 將鎂條用砂紙打磨后，放入試管中，加入少量水后，加熱至水沸騰；再向溶液中滴加酚酞溶液

A．浮在水面上，熔成小球，四處游動，發(fā)出“嘶嘶”聲，隨之消失，溶液變成紅色。

② 向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水

B．有氣體產(chǎn)生，溶液變成淺紅色

③ 將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中

C．劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量無色氣體

④ 將鎂條投入稀鹽酸中

D．反應(yīng)不十分劇烈；產(chǎn)生無色氣體。

⑤ 將鋁條投入稀鹽酸中

E．生成白色膠狀沉淀，繼而沉淀消失

⑥ 向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量

F．生成淡黃色沉淀。

請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告。

（1）實驗?zāi)康模?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzhx/web/STSource/2010041416564454439701/SYS201004141657059350790363_ST.files/image001.jpg">

研究             元素性質(zhì)遞變規(guī)律。

（2）實驗用品：

試劑：金屬鈉，鎂條，鋁條，稀鹽酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlC13溶液，

NaOH溶液，酚酞溶液等。

儀器和用品：①           ，②           ，③           ，試管夾，膠頭滴管，鑷子，小刀，玻璃片，砂紙，火柴等。

（3）實驗內(nèi)容：

(填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號和①②的化學(xué)方程式)

實驗內(nèi)容

①

②

③

④

⑤

⑥

實驗現(xiàn)象（填A(yù)~F）

 

 

 

 

 

 

 

①                             ，②                                  ，

（4）此實驗的結(jié)論：                           ，                         。

 

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