天然水是人類飲用水的主要來源.從天然水獲得可以飲用的水一般須經(jīng)過沉降懸浮物、殺菌消毒等步驟.
(1)沉降懸浮物要在水中加入絮凝劑,如將鋁鹽加入水中能達(dá)到凈水目的,
原因是
 
(用離子方程式表示).
(2)氯氣可用于自來水殺菌消毒劑,結(jié)合離子方程式和文字理由
 

(3)新型水處理劑高鐵酸鉀 (K2FeO4)具有強(qiáng)的氧化作用和絮凝作用.工業(yè)上可通過以下流程制備高鐵酸鉀:

查閱資料:高鐵酸鹽在中性或酸性溶液中會逐漸分解,在堿性溶液中穩(wěn)定.
①完成“氧化”過程中的離子方程式
□Fe3++□ClO-+□
 
=□FeO42-+□Cl-+□
 

②“轉(zhuǎn)化”過程中實現(xiàn)由Na2FeO4制得K2FeO4,是利用二者
 
性的不同.
③結(jié)合資料完成粗K2FeO4晶體的提純:將粗產(chǎn)品用
 
溶解,然后再加入飽和KOH溶液、冷卻結(jié)晶、過濾.
④高鐵酸鉀的應(yīng)用還在不斷擴(kuò)展中.如可制成高鐵電池,電池反應(yīng)為:
3Zn+2K2FeO4+8H2
放電
充電
 3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH,放電時,正極反應(yīng)為:
 
考點:物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用,氧化還原反應(yīng)方程式的配平,常見化學(xué)電源的種類及其工作原理
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)鋁鹽凈水的原因是鋁離子能水解生成氫氧化鋁膠體,具有吸附性,離子方程式為:Al3++3H2O═Al(OH)3(膠體)+3H+;
(2)氯氣可用于自來水殺菌消毒劑,理由是:Cl2+H2O=HCl+HClO,生成的HClO有強(qiáng)氧化性,具有殺菌消毒作用;
(3)①反應(yīng)中ClO-是氧化劑,還原產(chǎn)物是Cl-,根據(jù)元素守恒,可知反應(yīng)式中需要補(bǔ)充OH-和H2O.根據(jù)化合價升降法配平方程式;
②沉淀向溶解度更小的方向轉(zhuǎn)化;
③由題目信息可知,K2FeO4可溶于水,在中性或酸性溶液中能分解,在堿性溶液中穩(wěn)定,在分離提提純的時候就要在堿性環(huán)境中進(jìn)行,要防止引入新雜質(zhì),所以需要將K2FeO4粗產(chǎn)品在稀KOH溶液中溶解,然后加入飽和KOH溶液,冷卻結(jié)晶;
④陽極上鐵失電子生成FeO42-
解答: 解:(1)鋁鹽凈水的原因是鋁離子能水解生成氫氧化鋁膠體,具有吸附性,離子方程式為:Al3++3H2O═Al(OH)3(膠體)+3H+,
故答案為:Al3++3H2O═Al(OH)3(膠體)+3H+;
(2)氯氣可用于自來水殺菌消毒劑,理由是:Cl2+H2O=HCl+HClO,生成的HClO有強(qiáng)氧化性,具有殺菌消毒作用,
故答案為:Cl2+H2O=HCl+HClO,生成的HClO有強(qiáng)氧化性,具有殺菌消毒作用;
(3)①反應(yīng)中Fe3+→FeO42-,鐵元素化合價由+3價升高為+6價,化合價總升高3價,ClO-→Cl-,氯元素化合價由+1降低為-1價,化合價總共降低2價,化合價升降最小公倍數(shù)為6,故Fe3+系數(shù)為2,ClO-系數(shù)為3,由鐵元素守恒可知 FeO42-系數(shù)為2,由氯元素守恒可知Cl-系數(shù)為3,根據(jù)鈉元素守恒可知OH-系數(shù)為10,由氫元素守恒可知H2O系數(shù)為5,配平離子方程式:3ClO-+2Fe3++10OH-═2FeO42-+3Cl-+5H2O,
故答案為:3;2;10OH-;2;3;5H2O;
②沉淀向溶解度更小的方向轉(zhuǎn)化,K2FeO4的溶解度更小,故答案為:溶解;
③由題目信息可知,K2FeO4可溶于水,在中性或酸性溶液中能分解,在堿性溶液中穩(wěn)定,在分離提提純的時候就要在堿性環(huán)境中進(jìn)行,要防止引入新雜質(zhì),所以需要將K2FeO4粗產(chǎn)品在稀KOH溶液中溶解,然后加入飽和KOH溶液,冷卻結(jié)晶,故答案為:稀KOH溶液;
④放電時,正極FeO42-得電子生成Fe(OH)3,1molFeO42-失去3mol電子,電極反應(yīng)為:2FeO42-+6e-+8H2O═2Fe(OH)3+10OH-,故答案為:2FeO42-+6e-+8H2O═2Fe(OH)3+10OH-
點評:本題考查學(xué)生閱讀題目獲取信息的能力、氧化還原反應(yīng)、電化學(xué)原理的應(yīng)用,電極反應(yīng)式的書寫等,難度中等,要求學(xué)生要有扎實的基礎(chǔ)知識和靈活運(yùn)用知識解決問題的能力,注意基礎(chǔ)知識的全面掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氨與硝酸都是氮的重要化合物,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用.完成下列填空:
(1)實驗室設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,進(jìn)行“氨的催化氧化”等實驗.

A處是一種氣體發(fā)生裝置,A中所用試劑只能從下列物質(zhì)中選取:
①硝酸銨; ②碳酸銨;  ③碳酸氫銨;  ④氯化銨;  ⑤熟石灰;  ⑥氫氧化鈉.
若A中制取氣體時只用了一種試劑,該試劑可以是
 
(選填上述編號),此時A處的裝置應(yīng)為
 
(選填下列編號).

至此,完成了對圖中裝置的補(bǔ)充.試從安全、環(huán)保等角度對該裝置再提出修改建議:
 
、
 

(2)在圖中,若A、B處試劑足量,則裝置E中可以觀察到的實驗現(xiàn)象有:
 

(3)某工廠生產(chǎn)硝酸的流程簡要表示如下:

寫出b的名稱
 
;a中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)工業(yè)上通常用碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.150的Na2CO3水溶液(密度1.16g/mL)作為NOx吸收劑,它的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L(保留2位小數(shù)).實驗室配置250mL該溶液,必須使用的玻璃儀器有玻棒、
 

(5)常壓法生產(chǎn)的硝酸濃度較低,尾氣中氮氧化物含量較高.請幫助上述工廠設(shè)計一個能提高硝酸濃度、減少尾氣排放的改進(jìn)方案,并表示在圖中.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向一容積不變的密閉容器中充入一定量A和B,發(fā)生如下反應(yīng):
xA(g)+2B(s)═yC(g)△H<0.在一定條件下,容器中A、C的物質(zhì)的量濃度隨時間變化的曲線如圖.請回答下列問題:
(1)用A的濃度變化表示該反應(yīng)0~10min內(nèi)的平均反應(yīng)速率V(A)=
 

(2)推測第10min引起曲線變化的反應(yīng)條件可能是
 
(填序號,下同);第16min引起曲線變化的反應(yīng)條件可能是
 

①減壓     ②增大A的濃度     ③增大C的量
④升溫     ⑤降溫           ⑥加入催化劑
(3)若平衡I的平衡常數(shù)為K1,平衡Ⅱ的平衡常數(shù)為K2,則K1
 
K2(填“>”、“=”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E,它們所含的陰、陽離子互不相同,分別含有五種陽離子Li+、K+、Cu2+、Ba2+、Al3+和五種陰離子X、Cl-、OH-、NO3-、CO32-中的一種.已知E是LiCl.
(1)寫出LiCl電子式
 
.如果在LiCl溶液中加入NaF的反應(yīng)為:Li++F-?LiF↓,該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 

(2)某同學(xué)通過比較分析,認(rèn)為無須檢驗就可判斷其余的四種物質(zhì)中必有的兩種物質(zhì)是
 
 
(填對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式).
(3)物質(zhì)C中含有離子X.為了確定X,現(xiàn)將(2)中的兩種物質(zhì)記為A和B,當(dāng)C與A的溶液混合時產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,向該沉淀中滴入足量稀HNO3,沉淀部分溶解,剩余白色固體.則X為
 
(填序號).
①Br-     ②SO42-     ③CH3COO-    ④HCO3-
(4)已知B物質(zhì)A2B型,屬于反螢石(CaF2)結(jié)構(gòu),其陰離子做面心立方最密堆積,則陽離子旁最近的陽離子配位數(shù)是
 

(5)將19.2g Cu投入裝有足量D溶液的試管中,Cu不溶解,再滴加稀H2SO4,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn),寫出Cu溶解的離子方程式
 
,若要Cu完全溶解,至少加入H2SO4的物質(zhì)的量是
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,針對表中元素,填寫下列空白.


周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2 Li Be B C N O F
3 Na Mg Al Si P S Cl
(1)寫出Al3+結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)F、Cl、S的氫化物中穩(wěn)定性最強(qiáng)的是
 
(填氫化物名稱);
(3)表中氧化性最強(qiáng)的單質(zhì)的化學(xué)式為
 

(4)這些元素的最高價氧化物的水化物中,堿性最強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式);
(5)氧和鈉兩種元素中,離子半徑較小的是
 
(填離子符號);
(6)氧,硫,磷三種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性強(qiáng)弱順序為
 
 
 
(填化學(xué)式);
(7)碳與氧形成的化合物中,固態(tài)時俗稱干冰的結(jié)構(gòu)式
 
,該化合物屬于
 
(填“共價”或“離子”)化合物;
(8)畫出氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;
(9)氮元素的氫化物與氯元素的氫化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ、今有四種化合物結(jié)構(gòu)如下:

(1)請寫出甲中含氧官能團(tuán)的名稱
 
、
 

(2)請判斷上述哪些化合物互為同分異構(gòu)體
 

(3)請寫出丙與銀氨溶液共熱的化學(xué)方程式
 

(4)請寫出丁與足量濃溴水生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

Ⅱ、(1)具有支鏈的某化合物的分子式為C4H6O2,其可以使Br2的四氯化碳溶液褪色,且分子結(jié)構(gòu)中含有一個羧基,則該化合物的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(2)某有機(jī)物含有C、H、O三種元素,相對分子質(zhì)量為60,其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.3%.該化合物在催化劑Cu的作用下能被氧氣氧化,且產(chǎn)物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則該化合物的名稱是
 

(3)某烷烴的相對分子質(zhì)量為72,跟氯氣反應(yīng)生成的一氯代物只有一種,則該烷烴的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)0.1mol某烴在足量的氧氣中完全燃燒,生成CO2和H2O各0.6mol,該烴能使溴水褪色,且能在催化劑作用下與H2發(fā)生加成反應(yīng),生成2,2-二甲基丁烷,則該烴結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉的容器中進(jìn)行如下反應(yīng):H2(g)+I2(g)?2HI(g).在溫度T1和T2時,產(chǎn)物的量與時間的關(guān)系如圖所示,符合圖象的正確判斷是
 

A.T1>T2,△H>0   B.T1<T2,△H<0
1<T2,△H>0    D.T1>T2,△H<0.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面所列的是一組你熟悉的物質(zhì):
A.HCl     B.CO2    C.H2O   D.CaO   E.NaOH   F.MgCl2 G.H2
(1)上述物質(zhì)中只存在離子鍵的有
 
(填“序號”,下同);只存在共價鍵的有
 
;既存在離子鍵又存在共價鍵的有
 

(2)上述物質(zhì)中屬于離子化合物的有
 
;屬于共價化合物的有
 

(3)上述物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是
 
;A和E的水溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、1mol氫
B、1mol O
C、1molCO2
D、1molH2O

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同步練習(xí)冊答案