A. | 物質(zhì)燃燒不一定是放熱反應(yīng) | |
B. | 放熱反應(yīng)一定不需要從外界吸收任何能量就能發(fā)生 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)除了生成新的物質(zhì)外,還伴隨著能量的變化 | |
D. | 在一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物總能量總是高于生成物總能量 |
分析 A.物質(zhì)的燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng);
B.某些物質(zhì)的燃燒,需要吸收能量,達(dá)到著火點(diǎn);
C.化學(xué)反應(yīng)中除了遵循質(zhì)量守恒定律,還遵循能量守恒定律;
D.根據(jù)△H=生成物的能量和-反應(yīng)物的能量和來判斷.
解答 解:A.所有物質(zhì)的燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.某些物質(zhì)的燃燒,需要從外界吸收能量,達(dá)到著火點(diǎn),故B錯(cuò)誤;
C.化學(xué)反應(yīng)中除了遵循質(zhì)量守恒定律,還遵循能量守恒定律,故C正確;
D.根據(jù)△H=生成物的能量和-反應(yīng)物的能量和,在確定的化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量可能高于生成物的總能量,也可能低于生成物的總能量,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了反應(yīng)熱的判斷與以及反應(yīng)的吸放熱和反應(yīng)條件之間的關(guān)系,題目難度不大,注意知識(shí)的歸納和梳理是關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y、Z三種元素可形成化合物X3YZ4 | |
B. | X、Y兩元素形成的化合物只能為離子化合物 | |
C. | 氫化物的熔沸點(diǎn):Y<Z | |
D. | 氫化物的穩(wěn)定性:Y>Z |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 解 釋 或 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 |
(1)稱取A 9.0g,升溫使其汽化,測(cè)其密度是相同條件下H2的45倍. | 試通過計(jì)算填空: (1)A的相對(duì)分子質(zhì)量為90. |
(2)將此9.0gA在足量純O2充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重 5.4g和13.2g. | (2)A的分子式為C3H6O3. |
(3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況). | (3)用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示A中含有的官能團(tuán) -COOH、-OH |
(4)A的核磁共振氫譜如下圖: | (4)A中含有4種氫原子. 綜上所述, A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為. |
(5)兩分子A可反應(yīng)生成一個(gè)六元環(huán)狀化合物 | (5)寫出此反應(yīng)的方程式 2$→_{△}^{濃硫酸}$+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中X為還原產(chǎn)物 | |
B. | X能使溴水褪色,說明X具有漂白性 | |
C. | 該反應(yīng)中每生成1molFe2O3轉(zhuǎn)移電子數(shù)約為6.02×1023 | |
D. | 該反應(yīng)生成的氣體通入足量Ba(NO3)2溶液中,可得到兩種沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 6種 | D. | 7種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4、3、5 | B. | 4、3、6 | C. | 2、5、4 | D. | 4、4、6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | T(K) | NO初始濃度 (mol•L-1) | CO初始濃度 (mol•L-1) | 催化劑的比表面積(m2/g) |
Ⅰ | 400 | 1.00×10-3 | 3.60×10-3 | 82 |
Ⅱ | 400 | 1.00×10-3 | 3.60×10-3 | 124 |
Ⅲ | 450 | 1.00×10-3 | 3.60×10-3 | 124 |
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