向MgSO4和Al2(SO4)3的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液.下列圖象中,能正確表示上述反應(yīng)的是(橫坐標(biāo)表示加入NaOH溶液的體積,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量)()
A. B. C. D.
考點(diǎn): 鎂、鋁的重要化合物.
專題: 圖示題;幾種重要的金屬及其化合物.
分析: 根據(jù)Mg2++2OH﹣═Mg(OH)2↓、Al3++3OH﹣═Al(OH)3↓、Al(OH)3+OH﹣═AlO2﹣+2H2O來分析.
解答: 解:因橫坐標(biāo)表示加入NaOH溶液的體積,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量,
則向MgSO4和Al2(SO4)3的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,
發(fā)生Mg2++2OH﹣═Mg(OH)2↓、Al3++3OH﹣═Al(OH)3↓,則沉淀的質(zhì)量一直在增大,直到最大,
然后發(fā)生Al(OH)3+OH﹣═AlO2﹣+2H2O,沉淀的質(zhì)量減少,但氫氧化鎂不與堿反應(yīng),則最后沉淀的質(zhì)量為一定值,
顯然只有D符合,
故選D.
點(diǎn)評(píng): 本題考查化學(xué)反應(yīng)與圖象的關(guān)系,明確圖象中坐標(biāo)及點(diǎn)、線、面的意義,明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,注意氫氧化鋁能溶于堿,而氫氧化鎂不能來解答.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作或數(shù)據(jù)合理的是()
A. 用過濾的方法分離Fe(OH)3膠體和HCl溶液
B. 用托盤天平稱取25.12gNaCl固體
C. 分別含有Mg2+、Cu2+和Na+的三種鹽溶液,用NaOH溶液就能一次鑒別開
D. 從氯酸鉀和二氧化錳制氧氣后的混合物中分離出可溶物的操作步驟:溶解→過濾→蒸餾
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)如下表:
元素代號(hào) X Y Z W
原子半徑/pm 160 143 75 74
主要化合價(jià) +2 +3 +3、+5、﹣3 ﹣2
下列敘述正確的是()
A. Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物顯兩性
B. 一定條件下,Z單質(zhì)與W的常見單質(zhì)直接生成ZW2
C. X、Y元素的金屬性 X<Y
D. X2+離子半徑大于W2﹣離子半徑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語正確的是()
A. Cl﹣的結(jié)構(gòu)示意圖:
B. 質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為78的碘原子:I
C. 光導(dǎo)纖維主要成分的化學(xué)式:Si
D. H216O、D216O、H218O、D218O互為同位素
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化不可能通過一步實(shí)驗(yàn)直接完成的是()
A. Al(OH)3→Al2O3 B. Al2O3→Al(OH)3 C. Al→AlO2﹣ D. Al3+→Al(OH)3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,它們的質(zhì)子數(shù)依次增多.
①A的核電荷數(shù)大于2,可形成氫化物H2A,該氫化物在常溫下是液體;
②A和B兩元素可形成B2A3化合物,該化合物既能溶于強(qiáng)酸,又能溶于強(qiáng)堿;
③C+離子比B3+離子多8個(gè)電子;
④C與D元素可以形成化合物CD;
⑤CD的溶液中通入氯氣后加淀粉溶液顯藍(lán)色;
(1)寫出C、D的名稱:C鉀;碘
(2)A在周期表中的位置
(3)寫出B2A3與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式 .
(4)比較B、C二種元素形成的簡(jiǎn)單離子半徑的大。ㄓ秒x子符號(hào)表示):離子半徑: .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列屬于吸熱反應(yīng)的是()
A. 液態(tài)水氣化 B. 氫氣燃燒
C. 濃硫酸的稀釋 D. Ba(OH)2•8H2O和NH4Cl(s)混合
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
短周期元素X、Y、Z在元素周期表中的位置如圖所示.下列說法正確的是()
A. 原子半徑的大小為:Z>Y>X
B. 氣態(tài)氫化物的還原性:Z<Y
C. 若Y可作半導(dǎo)體材料,則X、Z的單質(zhì)常溫下均為氣體
D. 若Y與Z的核電荷數(shù)之和為X的4倍,則X、Z各自形成的氫化物熔沸點(diǎn):X<Z
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