我國(guó)科學(xué)家最新研發(fā)的固體透氧膜提取金屬鈦工藝，其電解裝置如右圖所示：將TiO2熔于NaCl-NaF融鹽體系，以石墨為陰極，覆蓋氧滲透膜的多孔金屬陶瓷涂層為陽極，固體透氧膜把陽極和熔融電解質(zhì)隔開，只有O2-可以通過。下列說法不正確的是

A．a(chǎn) 極是電源的正極，O2-在熔融鹽中從右往左遷移

B．陽極電極反應(yīng)式為2O2--4e- = O2↑

C．陽極每產(chǎn)生4.48L的O2，理論上能生成0.2mol鈦

D．NaCl-NaF融鹽的作用是降低熔化TiO2需要的溫度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖北省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列金屬防腐的措施中，使用外加電流的陰極保護(hù)法的是

A．水中的鋼閘門連接電源的負(fù)極 B．金屬護(hù)攔表面涂漆

C．汽車底盤噴涂高分子膜 D．地下鋼管連接鎂塊

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆吉林省高三上第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．燒瓶、錐形瓶、蒸發(fā)皿加熱時(shí)均需要墊上石棉網(wǎng)

B．分液漏斗、滴定管、容量瓶使用前均需要檢查是否漏水

C．配制1 mol·L－1 NaCl溶液、測(cè)定Na2CO3溶液的pH、焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)均需要用到玻璃棒

D．乙酸乙酯、硝基苯的制備、銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)均需要水浴加熱

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

今有aX、bY、cZ三種元素。已知：①各原子序數(shù)a、b、c均小于20，且a+b+c＝25； ②元素Y的原子價(jià)電子構(gòu)型為ns2npn＋2； ③X和Y在不同條件下可形成X2Y和X2Y2兩種化合物，Y和Z在不同條件下可形成ZY和ZY2兩種化合物； ④Z的硫化物的相對(duì)分子質(zhì)量與Z氯化物的相對(duì)分子質(zhì)量之比為38︰77�；卮鹣铝袉栴}：

（1）X： （寫元素名稱）；Z的價(jià)電子排布圖為： 。

（2）X2Y2的電子式 ，屬于 化合物（填“離子”或“共價(jià)”）。

（3）Z的硫化物的VSEPR模型為 ，分子空間構(gòu)型為 ；Z的氯化物的VSEPR模型和分子空間構(gòu)型分別是 、 ，其中Z原子分別以 雜化軌道成鍵，根據(jù)原子軌道成鍵方式分，Z的硫化物分子中含有的鍵的種類及數(shù)目是 、 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的敘述，不正確的是

A．在水中的溶解度：碳酸鈉＞碳酸氫鈉

B．熱穩(wěn)定性：碳酸鈉＞碳酸氫鈉

C．溶液酸堿性：物質(zhì)的量濃度相同時(shí)，Na2CO3溶液pH小于NaHCO3溶液的pH

D．等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量的鹽酸反應(yīng)，消耗HCl的量前者多

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室配制500 mL 0.1 mol·L－1的NaCl溶液，有如下操作步驟：

①把稱量的NaCl晶體放入小燒杯中，加適量蒸餾水溶解。

②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入500 mL容量瓶中。

③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度1～2 cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切。

④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次,次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻。

⑤將容量瓶塞塞緊，充分搖勻。

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）計(jì)算需要NaCl的質(zhì)量為__________g，操作步驟的正確順序?yàn)開_____________(填序號(hào))。

（2）實(shí)驗(yàn)中除了用到燒杯、500 mL容量瓶、膠頭滴管以外還需要的玻璃實(shí)驗(yàn)儀器有_________。

（3）某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示，對(duì)所配溶液濃度將有何影響？__________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

（4）若實(shí)驗(yàn)過程中加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線應(yīng)如何處理？____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是

A．膠體粒子直徑在1﹣100nm之間

B．膠體粒子帶電荷

C．膠體是一種介穩(wěn)性的分散系

D．光束通過膠體時(shí)有丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市五校聯(lián)盟高三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

SO2氣體與足量Fe2(SO4)3溶液完全反應(yīng)后，再加入K2Cr2O7溶液，發(fā)生如下兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)：

①SO2＋2Fe3＋＋2H2O＝SO42-＋2Fe2＋＋4H＋；

②Cr2O72-＋6Fe2＋＋14H＋＝2Cr3＋＋6Fe3＋＋7H2O。

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．氧化性：Cr2O72->Fe3＋>SO2

B．K2Cr2O7能將Na2SO3氧化成Na2SO4

C．每有1 mol K2Cr2O7參加反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為6NA

D．若有6.72 L SO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)參加反應(yīng)，則最終消耗0.2 mol K2Cr2O7

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省商丘市高三上學(xué)期第二次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，括號(hào)內(nèi)的實(shí)驗(yàn)儀器或試劑都能用到的是

A．中和熱的測(cè)定（量筒、溫度計(jì)、酒精燈）

B．從溴水中提取溴單質(zhì)（分液漏斗、無水乙醇、玻璃棒）

C．探究濃硫酸與銅反應(yīng)的產(chǎn)物（蘸有碳酸鈉溶液的棉花團(tuán)、蒸餾水、燒杯）

D．制氫氧化鐵膠體（飽和FeCl3溶液、NaOH溶液、膠頭滴管）

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