13.某研究性學(xué)習(xí)小組對教材中的鐵與高溫水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖做了如圖所示的優(yōu)化.通過觀察硬質(zhì)玻璃管Ⅱ和干燥管Ⅱ中的現(xiàn)象證明鐵與水蒸氣發(fā)生了反應(yīng),用試管收集產(chǎn)生的經(jīng)干燥的氣體,并靠近火焰點(diǎn)火,觀察現(xiàn)象.請回答下列問題:
(1)在圓底燒瓶內(nèi)放入少許碎瓷片,其作用是防止暴沸
(2)寫出鐵與高溫水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)將鐵粉與石棉絨混合放在硬質(zhì)玻璃管Ⅰ中,其原因可能是C(填“A”“B”或“C”).
A.石棉絨的作用是催化劑
B.石棉絨的作用是使鐵粉受熱均勻
C.石棉絨的作用是作鐵粉的載體以及防止鐵粉被吹入導(dǎo)管引起堵塞
(4)酒精燈a和酒精噴燈點(diǎn)燃的順序是先點(diǎn)燃酒精燈a,后點(diǎn)燃酒精噴燈,原因是用產(chǎn)生的水蒸氣將系統(tǒng)內(nèi)的空氣排盡,否則鐵與氧氣會發(fā)生反應(yīng).
(5)能證明鐵與水蒸氣反應(yīng)的現(xiàn)象是硬質(zhì)玻璃管Ⅱ中黑色固體變紅,干燥管Ⅱ中白色固體變藍(lán).
(6)試管中收集的氣體是氫氣,如果要在A處玻璃管處點(diǎn)燃該氣體,則必須對該氣體進(jìn)行驗(yàn)純,方法是用小試管收集一試管的氫氣,用手指堵住試管口移近酒精燈,松開手指,若聽到“噗”聲,表明氫氣是純的,可以點(diǎn)燃.

分析 利用酒精燈加熱燒瓶產(chǎn)生水蒸氣,進(jìn)入硬質(zhì)玻璃管Ⅰ和鐵加熱發(fā)生反應(yīng),通過干燥管Ⅰ吸收水蒸氣得到干燥的氫氣通過硬質(zhì)玻璃管Ⅱ中的氧化銅反應(yīng)生成紅色銅,干燥管Ⅱ出現(xiàn)白色硫酸銅變化為藍(lán)色硫酸銅晶體證明生成了水,最后收集氫氣靠近火焰點(diǎn)火,觀察現(xiàn)象,
(1)混合溶液加熱為避免加熱過程中發(fā)生暴沸,加入少許碎瓷片;
(2)鐵與高溫水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)將鐵粉與石棉絨混合以及在反應(yīng)管的兩端均放入少量石棉絨主要是防止鐵粉被吹入導(dǎo)管而引起堵塞;
(4)空氣中的氧氣會和金屬鐵反應(yīng),進(jìn)行金屬鐵和水蒸氣的反應(yīng)試驗(yàn),為防止干擾,應(yīng)該將空氣排凈;
(5))根據(jù)金屬鐵在高溫下可以和水蒸氣之間發(fā)生反應(yīng)生成黑色的四氧化三鐵和固體和氫氣,氫氣點(diǎn)燃會產(chǎn)生水蒸氣,由此回答;
(6)點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)純度,防止發(fā)生爆炸.

解答 解:(1)加熱液體時(shí)要防止暴沸,故應(yīng)加入少量碎瓷片防止暴沸發(fā)生,故答案為:防止暴沸;
(2)鐵與水蒸氣發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成Fe3O4和H2:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2;
故答案為:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)將鐵粉與石棉絨混合以及在反應(yīng)管的兩端均放入少量石棉絨主要是防止鐵粉被吹入導(dǎo)管而引起堵塞;
故選:C;
(4)空氣中的氧氣會和金屬鐵反應(yīng),進(jìn)行金屬鐵和水蒸氣的反應(yīng)試驗(yàn),為防止干擾,應(yīng)該將空氣排凈,產(chǎn)生的水蒸氣排凈裝置中的空氣,防止加熱鐵粉與空氣反應(yīng)
故答案為:先點(diǎn)燃酒精燈a,后點(diǎn)燃酒精噴燈;用產(chǎn)生的水蒸氣將系統(tǒng)內(nèi)的空氣排盡,否則鐵與氧氣會發(fā)生反應(yīng);
(5)金屬鐵在高溫下可以和水蒸氣之間發(fā)生反應(yīng)生成黑色的四氧化三鐵和固體和氫氣,CuO可以和氫氣反應(yīng)得到紅色的金屬銅以及水,硬質(zhì)玻璃管Ⅱ中黑色固體變紅,氫氣點(diǎn)燃會產(chǎn)生水蒸氣,干燥管Ⅱ中白色固體變藍(lán).
故答案為:硬質(zhì)玻璃管Ⅱ中黑色固體變紅,干燥管Ⅱ中白色固體變藍(lán);
(6)氫氣的爆炸極限是4.0%~75.6%,就是說當(dāng)氫氣的含量在上述范圍內(nèi)的話就會引起爆炸,因此,點(diǎn)燃之前要檢驗(yàn)純度,用試管收集一試管氣體,靠近酒精燈火焰,如果發(fā)出的聲音是“啪”的爆鳴聲,則證明產(chǎn)生的氫氣不純(含有氧氣),如果是“噗”的聲音,則證明是純凈的氫氣;防止點(diǎn)燃時(shí),氫氣因含有氧氣而爆炸,
故答案為:驗(yàn)純;用小試管收集一試管的氫氣,用手指堵住試管口移近酒精燈,松開手指,若聽到“噗”聲,表明氫氣是純的,可以點(diǎn)燃.

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的制備、物質(zhì)成分的探究實(shí)驗(yàn),題目側(cè)重于考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力,注意把握鐵及其化合物的性質(zhì),題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于${\;}_{2}^{3}$He的說法正確的是(  )
A.${\;}_{2}^{3}$He原子核內(nèi)含有2個(gè)中子
B.${\;}_{2}^{3}$He原子核內(nèi)含有2個(gè)質(zhì)子
C.${\;}_{2}^{3}$He原子核外有3個(gè)電子
D.${\;}_{2}^{3}$He和${\;}_{2}^{4}$He是兩種不同的元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.對一些具有危險(xiǎn)的化學(xué)物質(zhì),若要在其包裝上貼危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)記,下列標(biāo)簽貼錯(cuò)的是(  )
A.
 濃硫酸
B.
 汽油
C.   
KNO3
D.
乙醇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.A、B、C、D均為含苯環(huán)的有機(jī)物,且式量B>A>C.
(1)A(化學(xué)式C7H6O3)既能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)又能和 NaHCO3溶液反應(yīng),且苯環(huán)上的一氯代物有兩種.A的結(jié)構(gòu)簡式為
(2)B在濃硫酸存在的條件下相互作用生成一種酯,其結(jié)構(gòu)如圖所示:則等物質(zhì)的量的B分別與足量的金屬Na、NaOH、Na2CO3充分反應(yīng),消耗Na、NaOH、Na2CO3的物質(zhì)的量之比為3:2:1.
(3)1mol的A、C分別完全燃燒,消耗氧氣的質(zhì)量相等,且 l mol C能和1mol Na或1mol NaOH完全反應(yīng),則C的結(jié)構(gòu)簡式為
(4)D和B互為同分異構(gòu)體,且苯環(huán)上的一氯代物只有2種.D不與NaHCO3反應(yīng),但能與Na、NaOH反應(yīng),等量的D消耗Na、NaOH的物質(zhì)的量之比為2:3.則D的可能結(jié)構(gòu)簡式為(寫出2種)、(其中的任意2種).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列離子方程式表達(dá)正確的是(  )
A.向硫酸銨溶液中滴加氫氧化鋇溶液:Ba2++SO42-=BaSO4
B.鈉跟水反應(yīng):Na+2H2O=Na++2OH-+H2
C.AlCl3溶液中加入過量氨水:Al3++4NH3.H2O=AlO2-+4NH4++2H2O
D.用NaOH溶液吸收少量Cl2:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.P2O5可用于干燥Cl2和NH3
B.用濕潤碘化鉀淀粉試紙鑒別Br2(g)和NO2
C.通過濃硫酸除去HCl中的H2O
D.通過灼熱的CuO除去H2中的CO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.在銅-鋅(稀硫酸)原電池中,銅電極上發(fā)生還原反應(yīng)(填“氧化”或“還原”),電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑;鋅為負(fù)極(填“正”或“負(fù)”),電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知:, 叫狄爾斯阿德而反應(yīng),用于構(gòu)建六元環(huán)狀烴,則下列說法不正確的是(  )
A.上述信息中反應(yīng)的產(chǎn)物都可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.通過上述反應(yīng)合成,所需反應(yīng)物為 2-甲基-1,3-丁二烯和乙烯
C.2-甲基-1,3-丁二烯和丙烯發(fā)生上述反應(yīng)產(chǎn)物只有一種
D.2mol 環(huán)戊二烯發(fā)生上述反應(yīng)的方程式為:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物加熱制取氨氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\stackrel{△}{→}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.下列是實(shí)驗(yàn)室提供的有關(guān)裝置:
氣體發(fā)生裝置
a

b

c
氣體收集裝置



(1)請從圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的氣體發(fā)生裝置b(填序號)、氣體收集裝置①(填序號).
(2)某學(xué)生用100mL注射器收集了50mL純凈的氨氣,然后再抽取10mL滴有酚酞試液的蒸餾水,并用橡皮塞封閉針頭.充分振蕩后,注射器內(nèi)無(填“有”或“無”)氣體剩余,其中的液體呈紅色,請用方程式解釋液體顏色變化的原因:NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-
(3)氨具有廣泛的用途,它可用于制造化肥/制造硝酸/作冷卻劑(舉出一種即可).工業(yè)上合成氨常常要用鐵觸媒作催化劑,所加催化劑能否提高N2的轉(zhuǎn)化率不能.理由是催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率,不影響平衡移動.
(4)工業(yè)合成氨的簡易流程如下:

通過循環(huán)Ⅰ可利用的氣態(tài)物質(zhì)是D
A.催化劑       B.只有N2C.只有H2       D.N2和H2

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同步練習(xí)冊答案