A. | 化學(xué)變化中一定發(fā)生物理變化 | |
B. | 蓄電池充電時(shí),電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 | |
C. | 人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 | |
D. | 有顏色改變的變化一定是化學(xué)變化 |
分析 A.化學(xué)變化的同時(shí),一定會(huì)發(fā)生物質(zhì)的狀態(tài)的變化;
B.蓄電池充電時(shí),為電解池,依據(jù)電解池工作原理解答;
C.水能、風(fēng)能等不需要通過化學(xué)反應(yīng)獲得;
D.化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成.
解答 解:A.在化學(xué)變化過程中,一定會(huì)發(fā)生物質(zhì)的狀態(tài)的變化,物質(zhì)狀態(tài)的變化屬于物理變化,故A正確;
B.蓄電池充電時(shí),為電解池,電解池是講電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置,故B正確;
C.人類利用的能量不全都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的,例如水能、風(fēng)能等,故C錯(cuò)誤;
D.物質(zhì)顏色變化不一定發(fā)生化學(xué)變化,如氧氣(無色氣體)變?yōu)橐簯B(tài)氧(淡藍(lán)色液體),有顏色改變,但沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯(cuò)誤;
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別,明確是否有新物質(zhì)生成是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè)氖原子 Na | B. | +2價(jià)的鐵元素 Fe+2 | ||
C. | 4個(gè)氫分子 4H | D. | 3個(gè)硝酸根離子 3NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
B. | 細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì) | |
C. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 加熱銅綠時(shí),生成黑色氧化銅固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 體積大。孩郏劲冢劲 | B. | 原子數(shù)目:③>①>② | C. | 密度大。孩冢劲郏劲 | D. | 質(zhì)量大。孩冢劲伲劲 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿 | B. | 食用醋 | C. | 氯化銨 | D. | 純堿 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提高CO2充氣壓力,飲料中c(A-)不變 | |
B. | 當(dāng)pH為5.0時(shí),飲料中 $\frac{c(HA)}{c({A}^{-})}$=0.16 | |
C. | 相比于未充CO2的飲料,碳酸飲料的抑菌能力較低 | |
D. | 結(jié)合H+的能力:A->HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ③⑥ | C. | 只有② | D. | 只有⑤ |
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