固態(tài)化合物A由兩種短周期元素組成,可與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),甲組同學(xué)用如圖裝置(夾持裝置略)對(duì)其進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。
(1)儀器B的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)中,Ⅱ中的試紙變藍(lán),Ⅳ中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色并有M生成,則Ⅲ中的試劑為__________________;Ⅳ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;Ⅴ中的試劑為____________________。
(3)乙組同學(xué)進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn),但裝置連接順序?yàn)棰瘛蟆簟颉酢,此時(shí)Ⅱ 中現(xiàn)象為 ,原因是 。
(4)經(jīng)上述反應(yīng),2.5g 化合物A理論上可得0.56L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)M;則A的化學(xué)式為________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(14分)固態(tài)化合物A由兩種短周期元素組成,可與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),甲組同學(xué)用如圖裝置(夾持裝置略)對(duì)其進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。
(1)儀器B的名稱是__ ______。
(2)試驗(yàn)中,Ⅱ中的試紙變藍(lán),Ⅳ中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色并有M生成,則Ⅲ中的試劑為_________;Ⅳ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;Ⅴ中的試劑為_____________ 。
(3)乙組同學(xué)進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn),但裝置連接順序?yàn)棰瘛蟆簟颉酢,此時(shí)Ⅱ中現(xiàn)象為___ _____,原因是___ _______________。
(4)經(jīng)上述反應(yīng),2.5g 化合物A理論上可得0.56L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)M;則A的化學(xué)式為_________ _______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆山西省山大附中高三12月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)固態(tài)化合物A由兩種短周期元素組成,可與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),甲組同學(xué)用如圖裝置(夾持裝置略)對(duì)其進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。
(1)儀器B的名稱是__ ______。
(2)試驗(yàn)中,Ⅱ中的試紙變藍(lán),Ⅳ中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色并有M生成,則Ⅲ中的試劑為_________;Ⅳ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;Ⅴ中的試劑為_____________ 。
(3)乙組同學(xué)進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn),但裝置連接順序?yàn)棰瘛蟆簟颉酢,此時(shí)Ⅱ中現(xiàn)象為___ _____,原因是___ _______________。
(4)經(jīng)上述反應(yīng),2.5g化合物A理論上可得0.56L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)M;則A的化學(xué)式為_________ _______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省高三12月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)固態(tài)化合物A由兩種短周期元素組成,可與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),甲組同學(xué)用如圖裝置(夾持裝置略)對(duì)其進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。
(1)儀器B的名稱是__ ______。
(2)試驗(yàn)中,Ⅱ中的試紙變藍(lán),Ⅳ中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色并有M生成,則Ⅲ中的試劑為_________;Ⅳ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;Ⅴ中的試劑為_____________ 。
(3)乙組同學(xué)進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn),但裝置連接順序?yàn)棰瘛蟆簟颉酢觯藭r(shí)Ⅱ中現(xiàn)象為___ _____,原因是___ _______________。
(4)經(jīng)上述反應(yīng),2.5g 化合物A理論上可得0.56L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)M;則A的化學(xué)式為_________ _______。
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