13．鎂和鋁分別與等濃度、等體積的過量稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的體積（V）與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示．反應(yīng)中鎂和鋁的（　�。�
A．摩爾質(zhì)量之比為2：3B．失去的電子數(shù)之比為8：9
C．反應(yīng)速率之比為2：3D．質(zhì)量之比為4：3

分析 等濃度、等體積的過量稀硫酸反應(yīng)，則Mg、Al完全反應(yīng)，由圖可知，生成氫氣相同，則Mg、Al失去電子相同，即2n（Mg）=3n（Al），以此來解答．

解答 解：A．摩爾質(zhì)量之比為24g/mol：27g/mol=8：9，故A錯(cuò)誤；
B．由圖可知，生成氫氣相同，則Mg、Al失去電子相同，故B錯(cuò)誤；
C．Mg反應(yīng)快，速率與時(shí)間成反比，則反應(yīng)速率之比為3：2，故C錯(cuò)誤；
D．生成氫氣相同，則Mg、Al失去電子相同，即2n（Mg）=3n（Al），則質(zhì)量比為$\frac{24×3}{27×2}$=4：3，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算，為高頻考點(diǎn)，把握?qǐng)D象中氣體相同、反應(yīng)中酸過量為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．實(shí)驗(yàn)中下列操作不正確的是（　�。�
A．蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí)，將溫度計(jì)的水銀球插入液體中
B．蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí)，冷凝水應(yīng)下進(jìn)上出
C．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D．蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)使混合物中剩有少量水份時(shí)即停止加熱

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．圖裝置可用于收集氣體并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系完全正確的是（　�。�
選項(xiàng)氣體試劑現(xiàn)象結(jié)論
ACO2酚酞試液溶液變紅CO2與水反應(yīng)生成酸
BC2H4  溴水    溶液褪色乙烯能與溴發(fā)生加成反應(yīng)
CSO2酸性KMnO4溶液溶液褪色SO2有還原性
DNH3MgCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀NH3有堿性
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)比較的敘述中不正確的是（　�。�
A．穩(wěn)定性：溶液＞膠體＞濁液B．溶解性：NaHCO3＞Na2CO3
C．酸性：HCl＞H2CO3＞HClOD．氧化性：濃HNO3＞稀HNO3＞稀HCl

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置分別進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已略去）

實(shí)驗(yàn)藥品制取氣體量氣管中的液體
①Cu、稀HNO3H2O
②NaOH固體、濃氨水NH3
③Na2CO3固體、稀H2SO4CO2
④鎂鋁合金、NaOH溶液（足量）H2H2O
請(qǐng)回答下列問題：
（1）簡(jiǎn)述如何檢查該裝置的氣密性：量氣管中加水后關(guān)閉開關(guān)A和分液漏斗活塞，微熱燒瓶，量氣管右端液面升高且保持不變，說明氣密性好．
（2）該同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①可通過收集測(cè)量NO氣體的體積，來探究Cu樣品的純度．你認(rèn)為是否可行？請(qǐng)簡(jiǎn)述原因．不可行，因?yàn)镹O會(huì)與裝置中空氣反應(yīng)后溶于水，使測(cè)得的NO氣體體積不準(zhǔn)．
（3）實(shí)驗(yàn)②中剩余的NH3需吸收處理．以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收NH3，而且能防止倒吸的有ACDF
（4）實(shí)驗(yàn)③中，量氣管中的液體最好是D．
A．H2O　　　B．CCl4　　　　C．飽和Na2CO3溶液　　  D．飽和NaHCO3溶液
（5）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)對(duì)量氣管多次讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意：
①恢復(fù)至室溫，②使量氣管兩端液面相平，③視線與凹液面最低處相平．
（6）實(shí)驗(yàn)④獲得以下數(shù)據(jù)（所有氣體體積均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）
編號(hào)鎂鋁合金質(zhì)量量氣管第一次讀數(shù)量氣管第二次讀數(shù)
①1.0g10.0mL346.3mL
②1.0g10.0mL335.0mL
③1.0g10.0mL345.7mL
根據(jù)上述合理數(shù)據(jù)計(jì)算鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)27.0%．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．聚丙烯酸酯類涂料是目前市場(chǎng)上流行的墻面涂料之一，同時(shí)它也能“使沙漠變綠洲”．這是因?yàn)榫郾┧狨ツ芘c沙土粒子結(jié)合，在地表下30～50cm處形成一個(gè)厚0.5cm的隔水層，從而既阻止了地下的鹽分上升，又有攔截、蓄積雨水的作用．下列關(guān)于聚丙烯酸酯的說法，正確的是（　�。�
A．從物質(zhì)分類的角度看，聚丙烯酸酯屬于離子化合物
B．它是由CH2═CH-COOR經(jīng)過加聚反應(yīng)而得到的高分子化合物
C．在一定條件下，它可以發(fā)生加成反應(yīng)
D．在一定條件下，它可以發(fā)生酯化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．0.2mol有機(jī)物和0.4molO2在密閉容器中燃燒后的產(chǎn)物為CO2、CO和H2O（g）．產(chǎn)物經(jīng)過濃硫酸后，濃硫酸的質(zhì)量增加10.8g；再通過灼熱CuO充分反應(yīng)后，固體質(zhì)量減輕3.2g；最后氣體再通過堿石灰被完全吸收，堿石灰質(zhì)量增加17.6g．0.1mol該有機(jī)物恰好與4.6g金屬鈉完全反應(yīng)．下列關(guān)于該有機(jī)物的說法不正確的是（　　）
A．該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是62
B．該化合物的化學(xué)式為C2H6O2
C．1mol該化合物能與2molO2發(fā)生催化氧化反應(yīng)
D．1mol該有機(jī)物最多能與2molNa反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．工業(yè)上，以鈦鐵礦為原料制備二氧化鈦的工藝流程如圖1所示．鈦鐵礦主要成分為鈦酸亞鐵（TETiO3），其中一部分鐵元素在風(fēng)化過程中會(huì)轉(zhuǎn)化為+3價(jià)．

已知：TiOSO4遇水會(huì)水解．
（1）步驟②中，用鐵粉將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+的反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++Fe═3Fe2+．
（2）步驟③中，實(shí)現(xiàn)混合物的分離是利用物質(zhì)的b（填字母序號(hào)）．
a．熔沸點(diǎn)差異   　b．溶解性差異　　　c．氧化性、還原性差異
（3）步驟②、③、④中，均需用到的分離操作是過濾（填操作名稱）；
（4）請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語用化學(xué)平衡理論解釋步驟④中將TiO2+轉(zhuǎn)化為H2TiO3的原理：溶液中存在平衡：TiO2++2H2O?H2TiO3+2H+，當(dāng)加入熱水稀釋、升溫后，平衡正向移動(dòng)，生成H2TiO3．
（5）可以利用生產(chǎn)過程中的廢液與軟錳礦（主要成分為MnO2）反應(yīng)生產(chǎn)硫酸錳（MnSO4，易溶于水），則反應(yīng)的離子方程式為MnO2+2Fe2++4H+=Mn2++2Fe3++2H2O．
（6）研究發(fā)現(xiàn)，可以用石墨作陽極、鈦網(wǎng)作陰極、熔融CaF2-CaO作電解質(zhì)，利用如圖2所示裝置獲得金屬鈣，并以鈣為還原劑，還原二氧化鈦制備金屬鈦．
①寫出陽極所發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式：2O2--4e-=O2↑，或C+2O2--4e-=CO2↑．
②在制備金屬鈦前后，CaO的總量不變，其原因是（請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語解釋）制備TiO2時(shí)，在電解槽發(fā)生如下反應(yīng)：2CaO═2Ca+O2↑，2Ca+TiO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Ti+2CaO，由此可見，CaO的量不變．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．已知A2-、B-、C+、D2+、E3+五種簡(jiǎn)單離子的核外電子數(shù)相等，則它們對(duì)應(yīng)的核電荷數(shù)由大到小的順序是（　�。�
A．A＞B＞C＞D＞EB．B＞A＞C＞D＞EC．C＞D＞E＞A＞BD．E＞D＞C＞B＞A

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案