下列裝置應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室由粗銅制取NO2氣體并回收硝酸銅的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A、用圖①裝置制備NO2
B、用圖②裝置收集NO2
C、用圖③裝置，過(guò)濾時(shí)不斷攪拌溶液以過(guò)濾除去固體雜質(zhì)
D、用圖④裝置，蒸發(fā)至干得純凈的Cu（NO3）2?3H2O
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專題：實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析：A．氣體可從長(zhǎng)頸漏斗逸出；
B．二氧化氮的密度比空氣大，有毒，利用堿液尾氣處理；
C．過(guò)濾時(shí)攪拌易搗破濾紙，影響過(guò)濾；
D．蒸發(fā)至干不能得到結(jié)晶水合物，且銅離子水解生成的硝酸易揮發(fā)．
解答： 解：A．氣體可從長(zhǎng)頸漏斗逸出，則不能圖①裝置制備NO2，故A錯(cuò)誤；
B．二氧化氮的密度比空氣大，有毒，利用堿液尾氣處理，則圖中向上排空氣法收集及尾氣處理均合理，故B正確；
C．過(guò)濾時(shí)攪拌易搗破濾紙，影響過(guò)濾，則過(guò)濾時(shí)不能攪拌，故C錯(cuò)誤；
D．蒸發(fā)至干不能得到結(jié)晶水合物，且銅離子水解生成的硝酸易揮發(fā)，則圖中裝置不能蒸發(fā)至干得純凈的Cu（NO3）2?3H2O，應(yīng)選冷卻結(jié)晶法，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，涉及氣體的制備和收集、混合物分離提純等知識(shí)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)技能等為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，選項(xiàng)A是易錯(cuò)點(diǎn)，注意實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求回答下列問題：
（1）O4是意大利的一位科學(xué)家合成的一種新型氧分子，一個(gè)分子由四個(gè)氧原子構(gòu)成，在相同條件下，等質(zhì)量的O4和O3氧原子數(shù)之比為
 
；兩種氣體的體積之比為
 
．
（2）已知下列幾種物質(zhì)①氨氣②液氯③硫酸④鹽酸⑤酒精⑥燒堿⑦氫氧化鐵膠體，其中屬于電解質(zhì)的是
 
（填寫序號(hào)）．
（3）硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：

物質(zhì)A的化學(xué)式為
 
；制備粗硅的反應(yīng)為置換反應(yīng)，且生成的氣體具有還原性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（提示：石英砂的主要成分是SiO2）
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì)，按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是
 
，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是
 
、
 
，這些現(xiàn)象分別說(shuō)明SO2具有的性質(zhì)是
 
和
 
；裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（3）設(shè)計(jì)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
 
．
（4）尾氣應(yīng)用
 
溶液吸收．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

托卡朋（結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為）是一種治療帕金森氏病的藥物．
如圖是其中的一種合成路線：

已知醋酸酐為兩分子醋酸脫水形成的，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為（CH3CO）2O．
（1）反應(yīng)（1）的反應(yīng)類型為
 
，反應(yīng)（2）的試劑和條件為
 
．
（2）A分別與濃溴水、碳酸氫鈉溶液、氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)，所消耗的溴單質(zhì)、碳酸氫鈉、氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為
 
．
（3）已知X為苯的相鄰?fù)滴�，檢驗(yàn)苯中含X的試劑為
 
．
（4）反應(yīng)（1）的目的是
 
．
（5）D經(jīng)過(guò)兩步反應(yīng)生成托卡朋，反應(yīng)（3）的化學(xué)方程式為
 
．反應(yīng)（4）中加入
 
（試劑名稱），得到托卡朋．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置：下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、Ⅰ圖中：如果MnO2過(guò)量，則濃鹽酸將全部消耗完
B、Ⅱ圖中：生成棕黃色的煙
C、Ⅲ圖中：除去CO2氣體中混有的HCl雜質(zhì)
D、Ⅳ圖中：比較Na2CO3、NaHCO3的熱穩(wěn)定性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩脤?shí)驗(yàn)結(jié)論一致的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A某鉀鹽溶于鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體說(shuō)明該鉀鹽是K2CO3
B向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg（OH）2粉末，攪拌一段時(shí)間后過(guò)濾除去MgCl2溶液中少量FeCl3
C常溫下，向飽和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末，過(guò)濾，向洗凈的沉淀中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明常溫下
Ksp（BaCO3）＜Ksp（BaSO4）
DC2H5OH與濃硫酸170℃共熱，制得的氣體通入酸性KMnO4溶液檢驗(yàn)制得氣體是否為乙烯
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、用光亮潔凈的鐵絲蘸取某無(wú)色溶液，在無(wú)色燈焰上灼燒時(shí)觀察到黃色火焰，則該溶液中一定含Na+，一定不含K+
B、次氯酸鹽在酸性條件下有漂白性，故漂白粉的有效成分是次氯酸鈉
C、三峽工程可以提供清潔水發(fā)電，相當(dāng)于每年5000萬(wàn)噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能，因此三峽工程的建成和使用有助于控制酸雨的形成和溫室效應(yīng)
D、Na2O與Na2O2都能和水反應(yīng)生成NaOH，所以它們都是堿性氧化物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
 操作和現(xiàn)象結(jié)論
A向裝有Fe（NO3）2溶液的試管中加入稀H2SO4，在管口觀察到紅棕色氣體HNO3分解生成了NO2
B用鉑絲蘸取溶液進(jìn)行顏色反應(yīng)，觀察到火焰呈黃色．該溶液一定是鈉鹽溶液
C向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2，溶液變渾濁析出了NaHCO3
D常溫下，將Al箔插入濃HNO3中，無(wú)明顯現(xiàn)象．鋁和濃硝酸不反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）配制FeCl3飽和溶液時(shí)，應(yīng)用
 
（填“冷或熱”）的蒸餾水，并可在溶液中加入少量的
 
，目的是為了
 
．
（2）明礬凈水原因是（用離子方程式表示）：
 

（3）把AlCl3溶液蒸干，灼燒，最后得到的主要固體產(chǎn)物是
 
．

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