20.某溶液中可能含有H+、NH${\;}_{4}^{+}$、Mg2+、Al3+、Fe3+、CO${\;}_{3}^{2-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$、NO${\;}_{3}^{-}$中的幾種.①若加入鋅粒,產(chǎn)生無色無味的氣體;②若加入NaOH溶液,產(chǎn)生白色沉淀,且產(chǎn)生的沉淀量與加入NaOH的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如圖所示.則下列說法不正確的是( 。
A.溶液中的陽離子有H+、Mg2+、Al3+、NH${\;}_{4}^{+}$
B.溶液中n(NH${\;}_{4}^{+}$)=0.2 mol
C.溶液中一定不含CO${\;}_{3}^{2-}$和NO${\;}_{3}^{-}$,可能含有SO${\;}_{4}^{2-}$
D.n(H+):n(Al3+):n(Mg2+)=2:2:1

分析 若加入鋅粒,產(chǎn)生無色無味無毒的氣體,說明氣體是氫氣,因此溶液顯酸性,則CO32-和NO3-不能大量共存;加入NaOH溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明不存在鐵離子;根據(jù)產(chǎn)生的沉淀量與加入NaOH的物質(zhì)的量之間的關(guān)系圖可知,溶液中一定含有Mg2+、Al3+;又因為當(dāng)沉淀達到最大值時,繼續(xù)進入氫氧化鈉,沉淀不變,這說明溶液中還存在NH4+,由于溶液中還必須存在陰離子,所以一定還有SO42-.結(jié)合圖象中各階段消耗的氫氧化鈉,計算溶液中n(H+)、n(Mg2+)、n(Al3+)、n(NH4+),據(jù)此解答.

解答 解:若加入鋅粒,產(chǎn)生無色無味無毒的氣體,說明氣體是氫氣,因此溶液顯酸性,則CO32-和NO3-不能大量共存;
加入NaOH溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明不存在Fe3+;根據(jù)產(chǎn)生的沉淀量與加入NaOH的物質(zhì)的量之間的關(guān)系圖可知,溶液中一定含有Mg2+、Al3+;又因為當(dāng)沉淀達到最大值時,繼續(xù)進入氫氧化鈉,沉淀不變,這說明溶液中還存在NH4+,由于溶液中還必須存在陰離子,所以一定還有SO42-;
由圖象可知,第一階段為氫離子與氫氧化鈉反應(yīng),消耗氫氧化鈉為0.1mol,則n(H+)=0.1mol;
第三階段為銨根離子與氫氧化鈉反應(yīng),消耗氫氧化鈉為0.7mol-0.5mol=0.2mol,則n(NH4+)=0.2mol;
最后階段為氫氧化鈉溶解氫氧化鋁,消耗氫氧化鈉0.8mol-0.7mol=0.1mol,則n[Al(OH)3]=0.1mol,根據(jù)鋁元素守恒可知n(Al3+)=0.1mol;
第二階段為氫氧化鈉沉淀鎂離子、鋁離子,共消耗氫氧化鈉為0.5mol-0.1mol=0.4mol,則n(Mg2+)=(0.4mol-0.1mol×3)÷2=0.05mol,
A.由上述分析可知,溶液中的陽離子只有H+、Mg2+、Al3+、NH4+,故A錯誤;
B.由上述分析可知,溶液中n(NH4+)=0.2mol,故B正確;
C.由上述分析可知,溶液中一定不含CO32-、NO3-,一定含有SO42-,故C錯誤;
D.由上述分析可知,溶液中n(H+):n(Al3+):n(Mg2+)=0.1mol:0.1mol:0.05mol=2:2:1,故D錯誤,
故選B.

點評 本題考查離子共存、反應(yīng)圖象識別以及離子反應(yīng)有關(guān)計算等,是高考中的常見題型,對學(xué)生的綜合能力提出了更高的要求,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和發(fā)散思維能力,難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:①CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(濃)}$CH2=CH2,②CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br可能存在的主要副反應(yīng)有:①乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚(CH3CH2OCH2CH3);②濃硫酸將乙醇脫水碳化.
用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
    乙醇1,2-二溴乙烷    乙醚
    狀態(tài)  無色液體   無色液體  無色液體
密度/g•cm-3    0.79    2.2    0.71
  沸點/℃    78.5    132    34.6
  熔點/℃    一l30    9-1l6
回答下列問題:
(1)在此制各實驗中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正確選項前的字母)
a.引發(fā)反應(yīng)   b.加快反應(yīng)速度  c.防止乙醇揮發(fā)  d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(2)在裝置C中應(yīng)加入c,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體:(填正確選項前的字母)
a.水    b.濃硫酸       c.氫氧化鈉溶液       d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制各反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去;
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用b洗滌除去;(填正確選項前的字母)
a.水    b.氫氧化鈉溶液    c.碘化鈉溶液    d.乙醇
(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚.可用蒸餾的方法除去;
(7)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃),過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物分離和提純的裝置,請根據(jù)裝置回答問題:

(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置D (填代表裝置圖的字母,下同),除去自來水中的Cl-等雜質(zhì),選擇裝置A.
(2)將四氯化碳和水的混合液分開,選擇裝置B,該分離方法的名稱為:分液.
(3)裝置A中①的名稱是:冷凝管,冷凝管進水的方向是下口,溫度計水銀球的位置:蒸餾燒瓶的支管口處.裝置B在分液時為使液體順利下滴,應(yīng)進行的具體操作是打開分液漏斗上端活塞或使凹孔對準小孔.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.關(guān)于氧化還原反應(yīng)10AgF+5Cl2+5H2O═9□+AgClO3+10HF+O2下列說法不正確的是(  )
A.每生成1molO2,該反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是9mol
B.該反應(yīng)中Cl2既是氧化劑,又是還原劑
C.□中的物質(zhì)是AgCl
D.參加反應(yīng)的Cl2有$\frac{4}{9}$被水還原

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.pH值相等的鹽酸(甲)和醋酸(乙),分別與鋅反應(yīng),若最后鋅已全部溶解且放出氣體一樣多,為此下列說法正確的是(  )
A.反應(yīng)開始時的速率:甲>乙
B.反應(yīng)結(jié)束時,pH值:甲=乙
C.反應(yīng)開始時,酸的物質(zhì)的量濃度:甲=乙
D.反應(yīng)所需時間:甲>乙

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于膠體的敘述正確的是(  )
A.電泳現(xiàn)象可證明膠體屬于電解質(zhì)溶液
B.膠體可以透過半透膜
C.利用丁達爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體
D.直徑介于1~100 nm之間的微粒稱為膠體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.蘋果酸是一種常見的有機酸,其結(jié)構(gòu)簡式為:
(1)蘋果酸分子中所含的官能團名稱是羧基、羥基.
(2)蘋果酸可以發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有②③④(填序號).①水解反應(yīng)  ②取代反應(yīng)   ③氧化反應(yīng)   ④消去反應(yīng)   ⑤加聚反應(yīng)
(3)蘋果酸與乙酸在一定條件下發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式為(請注明反應(yīng)條件)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.設(shè)阿伏加德常數(shù)為NA.則下列說法正確的是(  )
A.28g CO中含有的分子數(shù)為NA
B.標準狀況下,22.4 L H2O所含的分子數(shù)為NA
C.標準狀況下,22.4L H2的質(zhì)量為1 g
D.1mol/L  MgCl2溶液中含Mg2+數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.臭氧(O3B.錳酸鉀C.氯化鈉D.氧化鎂

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同步練習(xí)冊答案