【題目】苯甲醛在醫(yī)藥、染料、香料等行業(yè)有著廣泛的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)室通過如圖所示的流程由甲苯氧化制備苯甲醛。
試回答下列問題:
(1)Mn2O3氧化甲苯的反應(yīng)需要不斷攪拌,攪拌的作用是___。
(2)甲苯經(jīng)氧化后得到的混合物通過結(jié)晶、過濾進(jìn)行分離,該過程中需將混合物冷卻,其目的___。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)分別為___,___。
(4)實(shí)驗(yàn)中分離甲苯和苯甲醛采用的操作I是___________。
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),反應(yīng)時間不同苯甲醛的產(chǎn)率也不同(數(shù)據(jù)見下表),
反應(yīng)時間/h | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
苯甲醛產(chǎn)率/% | 76.0 | 87.5 | 83.6 | 72.5 | 64.8 |
請結(jié)合苯甲醛的結(jié)構(gòu),分析當(dāng)反應(yīng)時間過長時,苯甲醛產(chǎn)率下降的原因___。
【答案】使反應(yīng)物充分接觸,增大反應(yīng)速率 降低MnSO4的溶解度 稀硫酸 甲苯 蒸餾 部分苯甲醛被氧化成了苯甲酸
【解析】
根據(jù)圖示流程可知,甲苯與氧化錳、稀硫酸反應(yīng)生成硫酸錳、苯甲醛,通過結(jié)晶、過濾分離出硫酸錳,對濾液進(jìn)行油水分離、蒸餾操作獲得苯甲醛,其中稀硫酸和甲苯可以循環(huán)利用;
(1)固體Mn2O3與液態(tài)甲苯反應(yīng),接觸面積小,反應(yīng)速率較慢,故反應(yīng)時需進(jìn)行攪拌,使反應(yīng)物充分接觸,增大反應(yīng)速率;
答案為:使反應(yīng)物充分接觸,增大反應(yīng)速率;
(2)所得混合物中含MnSO4 苯甲醛等,為使其分離需降低MnSO4的溶解度,所以需要冷卻;答案為:降低MnSO4的溶解度;
(3)由所給反應(yīng)的流程圖可知,參與循環(huán)操作的物質(zhì)是稀H2SO4和甲苯;
答案為:稀硫酸;甲苯;
(4)甲苯和苯甲醛是相互溶解的有機(jī)物,可利用其沸點(diǎn)的差異,采用蒸餾的方法分離;
答案為:蒸餾;
(5)由于醛基的還原性較強(qiáng),苯甲醛易被O2等氧化成苯甲酸,故反應(yīng)所用時間越長,產(chǎn)率越低;
答案為:部分苯甲醛被氧化成了苯甲酸。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正硼酸(H3BO3)是一種片層狀結(jié)構(gòu)白色晶體,有與石墨相似的層狀結(jié)構(gòu),受熱易分解,層內(nèi)的H3BO3分子通過氫鍵相連(如圖所示),則下列有關(guān)說法中不正確的是
A. 正硼酸晶體屬于分子晶體
B. 正硼酸分子的穩(wěn)定性與氫鍵無關(guān)
C. 1molH3BO3晶體中含有3mol氫鍵
D. B原子雜化軌道的類型sp2,層間的H3BO3分子通過共價鍵相連
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(14分)氟化鈣為無色結(jié)晶體或白色粉末,難溶于水,主要用于冶金、化工、建材三大行業(yè),目前我國利用氟硅酸(H2SiF6)生產(chǎn)氟化鈣有多種方案,氨法碳酸鈣法是制備氟化鈣的常見方案,其工藝流程如圖所示。請回答下列問題:
(1)螢石含有較多的氟化鈣,在煉鋼過程中,要加入少量的螢石,推測螢石的主要作用是________(填字母)。
A.還原劑 B.助熔劑 C.升溫劑 D.增碳劑
(2)請寫出氨化釜中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________。
(3)反應(yīng)釜中產(chǎn)生兩種氣體,溶于水后一種顯酸性,一種顯堿性,請寫出反應(yīng)釜中反應(yīng)的離子方程式:__________________________________。
(4)從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益上分析,本工藝為了節(jié)約資源,經(jīng)過必要的處理可循環(huán)利用的物質(zhì)是________。
(5)本工藝用CaCO3作原料的優(yōu)點(diǎn)為___________________________________(任寫兩條);查文獻(xiàn)可知3Ca(OH)2+H2SiF63CaF2+SiO2+4H2O,請敘述此方法制備CaF2的最大難點(diǎn)是______________。
(6)以1 t 18%氟硅酸為原料,利用上述氨法碳酸鈣法制備CaF2,最后洗滌、干燥、稱量得到0.25 t 純凈的CaF2,請計(jì)算CaF2的產(chǎn)率為__________%(保留整數(shù))。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】5﹣二甲氧基苯酚是重要的有機(jī)合成中間體,可用于天然物質(zhì)白檸檬素的合成,一種以間苯三酚為原料的合成反應(yīng)如下:
甲醇、乙醚和3,5﹣二甲氧基苯酚的部分物理性質(zhì)見下表:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,先分離出甲醇,再加入乙醚進(jìn)行萃取,①分離出甲醇的操作是的______;②萃取用到的分液漏斗使用前需__________________并洗凈,分液時有機(jī)層在分液漏斗的________填(“上”或“下”)層;
(2)分離得到的有機(jī)層依次用飽和NaHCO3溶液、飽和食鹽水、少量蒸餾水進(jìn)行洗滌.用飽和NaHCO3溶液洗滌的目的是__,用飽和食鹽水洗滌的目的是______;
(3)洗滌完成后,通過以下操作分離、提純產(chǎn)物,正確的操作順序是__(填字母);
a.蒸餾除去乙醚 b.重結(jié)晶 c.過濾除去干燥劑 d.加入無水CaCl2干燥
(4)固液分離常采用減壓過濾.為了防止倒吸,減壓過濾完成后應(yīng)先________________,再______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葡萄是一種常見水果,可以生食或制作葡萄干,除此之外,葡萄還可用于釀酒。
(1)檢驗(yàn)葡萄汁含有葡萄糖的方法是:向其中加堿調(diào)至堿性,再加入新制的Cu(OH)2并加熱,其現(xiàn)象是________。
(2)葡萄在釀酒過程中,葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精的過程如下,補(bǔ)充完成下列化學(xué)方程式:C6H12O6(葡萄糖)2_________+ 2 C2H5OH
(3)葡萄酒密封儲存過程中會生成有香味的酯類,酯類也可以通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)來制備,實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示裝置制備乙酸乙酯:
①試管a中生成乙酸乙酯的化學(xué)方程式是__________。
②試管b中盛放的試劑是飽和____________溶液。
③實(shí)驗(yàn)開始時,試管b中的導(dǎo)管不伸入液面下的原因是________。
④若要分離出試管b中的乙酸乙酯,需要用到的儀器是_______(填字母)。
A.普通漏斗 B.分液漏斗 C.長頸漏斗
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【題目】化學(xué)電源在日常生活和高科技領(lǐng)域中都有廣泛應(yīng)用。下列說法不正確的是
A. Zn2+向Cu電極方向移動,Cu電極附近溶液中H+濃度增加
B. 正極的電極反應(yīng)式為Ag2O+2e+H2O2Ag+2OH
C. 鋅筒作負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),鋅筒會變薄
D. 使用一段時間后,電解質(zhì)溶液的酸性減弱,導(dǎo)電能力下降
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)室溫下,在0.5 mol/L的純堿溶液中加入少量水,由水電離出的c(H+)·c(OH-)_______ (填“變大”、“變小”、“不變”)。
(2)已知Ksp(Ag2CrO4)=1.0×10-12,向0.2 moL的AgNO3溶液中加入等體積的0.08 mol/L K2CrO4溶液,則溶液中的c(CrO42-)=________。
(3)室溫下,0.1 mol/L NaHCO3溶液的pH值________0.1 mol/LNa2SO3溶液的pH值(填“>”、“<”、“=”)。
已知:
酸 | 電離平衡常數(shù) | |
H2CO3 | K1=4.3×10-7 | K2=5.6×10-11 |
H2SO3 | K1=1.54×10-2 | K2=1.02×10-7 |
(4)有一種可充電電池Na—Al/FeS,電池工作時Na+的物質(zhì)的量保持不變,并且是用含的導(dǎo)電固體作為電解質(zhì),已知該電池正極反應(yīng)式為2Na++FeS+2e-=Na2S+Fe,該電池在充電時,陽極發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是________,放電時負(fù)極反應(yīng)式為________。
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【題目】鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛,煉鐵技術(shù)和含鐵新材料的應(yīng)用倍受關(guān)注。由此產(chǎn)生的等廢氣處理意義重大。
(1)將應(yīng)用于生產(chǎn)清潔燃料甲醇,既能緩解溫室效應(yīng)的影響,又能為能源的制備開辟新的渠道。其合成反應(yīng)為。如圖為平衡轉(zhuǎn)化率和溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系,其中壓強(qiáng)分別為。據(jù)圖可知,該反應(yīng)為_______反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。設(shè)的初始濃度為,根據(jù)時的數(shù)據(jù)計(jì)算該反應(yīng)的平衡常數(shù)_________(列式即可)。若4.0Mpa時減小投料比,則的平衡轉(zhuǎn)化率曲線可能位于II線的_________(填“上方”或“下方”)。
(2)時,向某恒溫密閉容器中加入一定量的和,發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)達(dá)到平衡后,在時刻,改變某條件,隨時間(t)的變化關(guān)系如圖1所示,則時刻改變的條件可能是______(填寫字母)。
a 保持溫度不變,壓縮容器 b 保持體積不變,升高溫度
c 保持體積不變,加少量碳粉 d 保持體積不變,增大濃度
(3)在一定溫度下,向某體積可變的恒壓密閉容器(p總)加入1molCO2與足量的碳,發(fā)生反應(yīng),平衡時體系中氣體體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖2所示,①650℃時,該反應(yīng)達(dá)平衡后吸收的熱量是___________KJ。②
(4)已知25℃時,,此溫度下若在實(shí)驗(yàn)室中配制100mL 5 molL1FeCl3溶液,為使配制過程中不出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則至少需要加入2 molL1的鹽酸___________mL(忽略加入鹽酸體積)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某種燃料含有碳、氫、氧三種元素。為了測定這種燃料中碳和氫兩種元素的質(zhì)量比,可將氣態(tài)燃料放入足量的O2中燃燒,并使產(chǎn)生的氣體全部通過如圖所示裝置中,得到如表中所列的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全被吸收)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求:
(1)實(shí)驗(yàn)完畢后,生成物中水的質(zhì)量為________g。假設(shè)廣口瓶里生成一種正鹽,其質(zhì)量為_____________g。
(2)生成的水中氫元素的質(zhì)量為_______g。
(3)生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為_______ g。
(4)該燃料中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_______。
(5)已知這種燃料的每個分子中含有一個氧原子,則該燃料的分子式為_______,結(jié)構(gòu)簡式為_______。
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