【題目】把a(bǔ) mol H 2 和b mol C 2 H 4 混合，在一定條件下使它們一部分發(fā)生反應(yīng)生成w molC 2 H 6 ，將反應(yīng)混合氣體完全燃燒，余下的C 2 H 4 消耗氧氣的物質(zhì)的量為( )

A. a+3b B. a/2+3b C. a/2+3b+ 7/2 w D. 3（b-w）

【答案】D

【解析】把a(bǔ) mol H 2 和b mol C 2 H 4 混合，在一定條件下使它們一部分發(fā)生反應(yīng)生成w molC 2 H 6 ，余下的C 2 H 4 的物質(zhì)的量是(b-w)mol，消耗氧氣的物質(zhì)的量為3（b-w），故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫下，0.01mol·L-1的NaOH溶液中由水電離生成的H＋濃度（ ）

A.0.01mol·L-1B.1×10-7mol·L-1C.1×10-12mol·L-1D.1×10-14mol·L-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在Al2（SO4）3和MgSO4的混合溶液中，滴加NaOH溶液，生成沉淀的量與滴入NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示，則原混合液中Al2（SO4）3與MgSO4的物質(zhì)的量濃度之比為（ ）

A.6：1
B.1：1
C.2：1
D.1：2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I、氨氣催化氧化生產(chǎn)硝酸，硝酸廠常用催化還原法處理尾氣：催化劑存在時(shí)用H2將NO2還原為N2。

已知：2 H2 ( g ) +O2 ( g )＝2H2O ( g ) ΔH ＝ -483.6 kJ/mol

N2 ( g ) +2O2 ( g )＝2NO2 ( g ) ΔH ＝ + 67.7 kJ/mol

則H2將NO2還原為N2的熱化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________________

II、為了研究化學(xué)反應(yīng)A＋B===C＋D的能量變化情況，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。當(dāng)向盛有A的試管中滴加試劑B時(shí)，看到U形管中甲處液面下降乙處液面上升。試回答下列問(wèn)題：

（1）該反應(yīng)為_____(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。ΔH___0(填＞、＜、＝)

（2）A和B的總能量比C和D的總能量_____(填“高”或“低”)。

（3）物質(zhì)中的______能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化成______能釋放出來(lái)。

（4）反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的能量_____(填“高”或“低”)于生成物化學(xué)鍵形成放出的能量。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列溶液，按pH由小到大順序排列的是（ ）

①0.1mol/L HCl溶液②0.1mol/L H2SO4溶液③0.1mol/L NaOH溶液④0.1mol/L CH3COOH溶液

A.①②④③B.②①④③C.③④①②D.④③②①

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列日常生活用品中，所使用的主要材料屬于合成纖維的是（ ）

A. 純棉服裝 B. 蠶絲被 C. 尼龍繩 D. 羊毛衫

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與其功能表述相符的是（　�。�

A. 無(wú)機(jī)鹽——細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)

B. 核苷酸——遺傳信息的主要攜帶者

C. 結(jié)合水——細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑

D. 蛋白質(zhì)——生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用Na2SO3固體與70％的硫酸反應(yīng)制取SO2氣體時(shí)，可用FeC13溶液吸收多余的SO2氣體。

（1）寫(xiě)出SO2與FeC13溶液反應(yīng)的離子方程式：_____________________________________。

（2）FeC13溶液吸收SO2氣體一段時(shí)間后，吸收液中一定存在的離子有：H+、Fe2+、C1-、SO42-。某同

學(xué)認(rèn)為還可能存在其他離子，并提出假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

①提出合理假設(shè)：

假設(shè)1：還存在HSO3-、SO32-

假設(shè)2：還存在Fe3+

假設(shè)3：HSO3-、SO32-、Fe3+都不存在

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1：取少量吸收液于試管，滴加稀硫酸酸化，然后再滴入幾滴___________溶液。

現(xiàn)象：_________

結(jié)論：假設(shè)1不成立。

步驟2：__________

現(xiàn)象：________

結(jié)論：假設(shè)2成立。

（3）測(cè)定空氣中SO2含量的方法是：把500L含SO2氣體的空氣通入20mL含0.00015molKMnO4的溶液中，充分反應(yīng)后，再用0.02000mol/L的KI溶液滴定過(guò)量的KMnO4，消耗KI 溶液25.00mL，則空氣中的SO2含量為_________mg/L。（5SO2+2MnO4-+2H2O＝2Mn2++5SO42-+4H+，10I-+2MnO4-+16H+＝2Mn2++5I2+8H2O）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)能說(shuō)明影響化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物自身性質(zhì)的是

A.Cu能與濃硝酸反應(yīng)，但不能與濃鹽酸反應(yīng)

B.Fe與濃鹽酸反應(yīng)比與稀鹽酸反應(yīng)快

C.N2與O2在常溫、常壓下不反應(yīng)，放電時(shí)可反應(yīng)

D.Cu與濃硝酸反應(yīng)比與稀硝酸反應(yīng)快

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