物質(zhì) | Sb2S3 | PbS | FeS | PbCl2 | PbCO3 |
Ksp | 2×10?93 | 1×10?28 | 6×10?18 | 1.6×10?5 | 7.4×10?14 |
分析 (1)銻鉛礦(主要成分為Sb2S3、PbS、FeS)加入氯化銨和鹽酸與礦漿電解槽中電解,溶液中存在平衡Sb3++6Cl??SbCl63?分析;
(2)Sb2S3在陽極區(qū)因硫元素被氧化而溶解,失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成S和SbCl63-或S和Sb3+;Sb2S3也可以被電解生成的Fe3+溶解發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成單質(zhì)硫和SbCl63-或S和Sb3+;
(3)流程分析可知陽極渣加入碳酸氫銨溶解過濾得到氯化銨溶液和濾渣,利用煤油為溶劑將濾渣中的碳酸鉛和單質(zhì)硫分離,說明電解過程中硫元素被氧化得到鉛的化合物為二氯化鉛;
(4)碳酸氫銨受熱易發(fā)生分解;
(5)圖象分析可知,溫度升高煤油中溶解硫增大,利用煤油為溶劑將濾渣中的碳酸鉛和單質(zhì)硫分離,用熱煤油溶解,趁熱過濾,將濾液冷卻,過濾分離;
(6)依據(jù)元素化合價變化和氧化還原反應(yīng)電子守恒計算.
解答 解:(1)銻鉛礦(主要成分為Sb2S3、PbS、FeS)加入氯化銨和鹽酸與礦漿電解槽中電解,溶液中存在平衡Sb3++6Cl??SbCl63?,加入NH4Cl可以提高電解時SbCl3在陽極區(qū)的溶解度是因為提高氯離子濃度,使Sb3++6Cl-?SbCl63-正向移動,
故答案為:提高氯離子濃度,使Sb3++6Cl-?SbCl63-正向移動;
(2)Sb2S3在陽極區(qū)因硫元素被氧化而溶解,失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成S和SbCl63-或S和Sb3+,Sb2S3在陽極區(qū)因硫元素被氧化而溶解,電極反應(yīng)式為:Sb2S3+12Cl--6e-=3S+2SbCl63-或Sb2S3-6e-=3S+2Sb3+;Sb2S3也可以被電解生成的Fe3+溶解發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成單質(zhì)硫和SbCl63-或S和Sb3+,反應(yīng)的離子方程式為:6Fe3++Sb2S3+12Cl-=6Fe2++3S+2SbCl63-或6Fe3++Sb2S3=3S+2Sb3++6Fe2+,
故答案為:Sb2S3+12Cl--6e-=3S+2SbCl63-或Sb2S3-6e-=3S+2Sb3+;6Fe3++Sb2S3+12Cl-=6Fe2++3S+2SbCl63-或6Fe3++Sb2S3=3S+2Sb3++6Fe2+;
(3)流程分析可知陽極渣加入碳酸氫銨溶解過濾得到氯化銨溶液和濾渣,利用煤油為溶劑將濾渣中的碳酸鉛和單質(zhì)硫分離,說明電解過程中硫元素被氧化得到鉛的化合物為二氯化鉛,陽極渣中含鉛化合物的化學式為;PbCl2,
故答案為:PbCl2;
(4)碳酸氫銨受熱易發(fā)生分解,步驟Ⅱ反應(yīng)選擇在40~50℃進行,溫度不宜過高的原因是防止NH4HCO3分解,
故答案為:防止NH4HCO3分解;
(5)圖象分析可知,溫度升高煤油中溶解硫增大,利用煤油為溶劑將濾渣中的碳酸鉛和單質(zhì)硫分離,用熱煤油溶解,趁熱過濾,將濾液冷卻,過濾分離,
故答案為:用熱煤油溶解,趁熱過濾;將濾液冷卻,過濾;
(6)依據(jù)元素化合價變化和氧化還原反應(yīng)電子守恒計算,NaClO3做氧化劑氯元素化合價降低得到氯離子,NaClO3~Cl-~6e-,F(xiàn)e2+轉(zhuǎn)化為Fe2O3•nH2O除去,F(xiàn)e2+離子被氧化生成鐵離子,F(xiàn)e2+~Fe3+~e-,電子守恒得到NaClO3~6Fe2+~6e-,氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:6,
故答案為:1:6.
點評 本題考查了物質(zhì)分離提純的方法和過程分析,主要是電解原理理解、氧化還原反應(yīng)離子方程式書寫、電子守恒計算等知識點的應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 最多只有4個C原子共平面 | B. | 除苯環(huán)外的C原子共直線 | ||
C. | 所有C原子可能共平面 | D. | 最多只有3個C原子共直線 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
化學鍵 | H-H | O=O | H-O |
鍵能(KJ/mol) | 436 | 496 | 463 |
A. | 242 | B. | -242 | C. | 484 | D. | -484 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空/燃比的增大使氧氣的濃度增大,因而CO、CxHy的含量會慢慢變小 | |
B. | 當空/燃比達到15后由于燃油氣含量減少,燃油氣燃燒放出的熱量相應(yīng)減少,環(huán)境溫度降低,故NOx減少 | |
C. | 空/燃比的增大,燃燒產(chǎn)生的高溫及火花塞放電能促使空氣中的氮氣與氧氣直接生成NO2 | |
D. | 在機動車尾氣出口處使用催化劑能將CO、NOx轉(zhuǎn)化為無害的N2和CO2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸加熱的條件下,1mol M與1mol CH3CH2OH混合,可生成1mol | |
B. | 等質(zhì)量的M、N、W分別在氧氣中完全燃燒,W的耗氧量最大 | |
C. | N的一氯代物有3種同分異構(gòu)體(不考慮立體異構(gòu)) | |
D. | W分子中所有碳原子一定共面 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②裝置都能將化學能轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | ②中的硫酸根離子向負極移動 | |
C. | ②中的電子軸Zn經(jīng)過導線流向Cu | |
D. | ②中銅片上發(fā)生的電極反應(yīng)式為2H++2e-=2H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
氫氧化物 | Al(OH)3 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | Zn(OH)2 |
開始沉淀的pH | 3.3 | 1.5 | 6.5 | 4.2 | 5.4 |
沉淀完全的pH | 5.2 | 3.7 | 9.7 | 6.7 | 8.0 |
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