14．苯甲酸（M）可用于抗真菌及消毒防腐，其存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
下列說法正確的是（　�。�
A．濃硫酸加熱的條件下，1mol M與1mol CH3CH2OH混合，可生成1mol
B．等質(zhì)量的M、N、W分別在氧氣中完全燃燒，W的耗氧量最大
C．N的一氯代物有3種同分異構(gòu)體（不考慮立體異構(gòu)）
D．W分子中所有碳原子一定共面

分析 A．羧酸與醇的酯化反應(yīng)為可逆反應(yīng)，不能徹底，1molM與1molCH3CH2OH混合，生成小于1mol；
B．M、N、W分別為C7H6O2、C7H12O2、C6H12，根據(jù)等質(zhì)量時計算耗氧量；
C．N有5種氫，故一氯代物有5種同分異構(gòu)體；
D．W分子中的C原子為四面體，最多3原子共平面，故所有碳原子不可能共面．

解答 解：A．羧酸與醇的酯化反應(yīng)為可逆反應(yīng)，不能徹底，1molM與1molCH3CH2OH混合，生成小于1mol，故A錯誤；
B．M、N、W分別為C7H6O2、C7H12O2、C6H12，C7H6O2、C7H12O2分別可以改寫為C7H2（H2O）2、C7H8（H2O）2、故真正耗氧的取決于C7H2、C7H8、C6H12，
C7H2～7.5O2，C7H8～9O2，C6H12～9O2，設(shè)質(zhì)量為1g，等質(zhì)量時，分別耗氧的物質(zhì)的量為x、y、z，
86g  7.5mol        92g  9mol      84g   9mol
1g     x           1g    y        1g     z
x=$\frac{7.5}{86}$mol，y=$\frac{9}{92}$mol，z=$\frac{9}{84}$mol，
消耗氧氣量最大的是C6H12，即為W，故B正確；
C．N有5種氫，故一氯代物有5種同分異構(gòu)體，故C錯誤；
D．W分子中的C原子為四面體，最多3原子共平面，故所有碳原子不可能共面，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、耗氧量的計算、原子共面問題和同分異構(gòu)體等知識，酯化反應(yīng)為可逆反應(yīng)是解題的易錯點，有機(jī)物耗氧的計算是本題的難點，C耗氧氣為1：1，H為4：1，O可以去結(jié)合H為水，題目難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

4．某同學(xué)為證明溴與苯發(fā)生的是取代反應(yīng)而非加成反應(yīng)設(shè)計了如下所示的實驗裝置圖，其中A為一支試管改制成的反應(yīng)容器，在其下端開了一個小孔，塞好石棉絨，再放入少量鐵屑．
試回答下列問題：
（1）向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)，寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：（有機(jī)物要寫結(jié)構(gòu)簡式）．
（2）反應(yīng)一段時間后，在C試管內(nèi)看到有淺黃色沉淀生成，此時該同學(xué)得出苯與溴的反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)的結(jié)論，該結(jié)論是否正確？不正確（填“正確”或“不正確”），理由是發(fā)生反應(yīng)時可能會有苯、溴等揮發(fā)出來，液溴溶于水后產(chǎn)生的Br-與AgNO3溶液反應(yīng)生成淺黃色沉淀，所以不能證明反應(yīng)是取代反應(yīng)．若不正確，應(yīng)如何對裝置進(jìn)行改進(jìn)？可在裝置A、C之間連接一個除雜的洗氣瓶，內(nèi)盛苯或四氯化碳等有機(jī)溶劑．（若回答“正確”，此問不必回答）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．已知5種元素的原子序數(shù)的大小順序為C＞A＞B＞D＞E；A、C同周期，B、C同主族；A與B形成的離子化合物A2B中所有離子的電子數(shù)相同，其電子總數(shù)為30；D和E可形成4核10電子分子，完成下列問題：
（1）寫出5種元素的名稱：A鈉，B氧，C硫，D氮，E氫．
（2）用電子式表示離子化合物A2B的形成過程：．
（3）寫出D元素形成的單質(zhì)的結(jié)構(gòu)式：N≡N．
（4）寫出下列物質(zhì)的電子式：E與B形成的化合物、；A、B、E形成的化合物；D、E形成的化合物．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．同溫同壓下，2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）△H1；2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H2，則△H1和△H2的關(guān)系是（　　）
A．△H1＜△H2B．△H1＞△H2C．△H1=△H2D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某研究小組采用礦漿電解法從復(fù)雜銻鉛礦（主要成分為Sb2S3、PbS、FeS）提取金屬銻，實現(xiàn)了銻、鉛的一步分離．其工藝流程圖如下：

已知：①Sb3++6Cl??SbCl63?
②
物質(zhì)Sb2S3PbSFeSPbCl2PbCO3
Ksp2×10?931×10?286×10?181.6×10?57.4×10?14
（1）加入NH4Cl可以提高電解時SbCl3在陽極區(qū)的溶解度，理由是提高氯離子濃度，使Sb3++6Cl-?SbCl63-正向移動．
（2）Sb2S3在陽極區(qū)因硫元素被氧化而溶解，寫出電極反應(yīng)式Sb2S3+12Cl--6e-=3S+2SbCl63-或Sb2S3-6e-=3S+2Sb3+； Sb2S3也可以被電解生成的Fe3+溶解，反應(yīng)的離子方程式為6Fe3++Sb2S3+12Cl-=6Fe2++3S+2SbCl63-或6Fe3++Sb2S3=3S+2Sb3++6Fe2+．
（3）陽極渣中含鉛化合物的化學(xué)式為PbCl2．
（4）步驟Ⅱ反應(yīng)選擇在40～50℃進(jìn)行，溫度不宜過高的原因是防止NH4HCO3分解．
（5）單質(zhì)硫在煤油中的溶解度曲線如圖2．利用煤油為溶劑將濾渣中的碳酸鉛和單質(zhì)硫分離，步驟Ⅲ的操作方法是：用熱煤油溶解，趁熱過濾；將濾液冷卻，過濾．
（6）步驟Ⅳ，先加入NaClO3試劑將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe2O3•nH2O除去，則氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1：6．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗不能達(dá)到相應(yīng)的實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗實驗?zāi)康?/TD>
A鈉和鎂分別投入冷水中判斷鈉和鎂的金屬性強(qiáng)弱
B在MgCl2和AlCl3溶液中分別加入過量的氨水判斷鎂和鋁的金屬性強(qiáng)弱
C向硅酸鈉溶液中通入CO2判斷碳酸與硅酸的酸性強(qiáng)弱
D將少量溴水加入盛有碘化鉀溶液的試管中，用力振蕩后加入少量四氯化碳，靜置判斷溴與碘的非金屬性強(qiáng)弱
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．符合通式CnH2n+2（n≥1）且相對分子質(zhì)量不相等的有機(jī)物為同系物
B．符合同一通式且相對分子質(zhì)量不相等的有機(jī)物為同系物
C．乙醇和甲醚不是同系物但不同分異構(gòu)體
D．CH3CH2CHO、CH2=CHCH2OH、二種物質(zhì)互為同分異構(gòu)體

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知C-C鍵可以繞鍵軸自由旋轉(zhuǎn)，結(jié)構(gòu)簡式如圖所示的烴，下列說法中正確的是（　　）
A．分子中至少有8個碳原子處于同一平面上
B．分子中至少有9個碳原子處于同一平面上
C．該物質(zhì)的核磁共振氫譜上共有8個峰
D．該烴是苯的同系物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．分子式為C3H7Br的有機(jī)物甲在適宜的條件下能發(fā)生如下一系列轉(zhuǎn)化：

（1）若B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，試回答下列問題．
①有機(jī)物甲的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH2Br；
②用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化過程：甲-→A：CH3CH2CH2Br+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3CH2CH2OH+NaBrB和銀氨溶液反應(yīng)：CH3CH2CHO+2Ag（NH3）2OH$\stackrel{△}{→}$CH3CH2COONH4+3NH3+2Ag↓+H2O
（2）若B不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，請回答下列問題：
①A的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH（OH）CH3；
②用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化過程．
甲+NaOH$→_{△}^{醇}$D：CH3CHBrCH3+NaOH$→_{△}^{醇}$CH3CH=CH2↑+NaBr+H2O，D-→E：nCH3CH=CH2$\stackrel{催化劑}{→}$．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案