8.如圖說法正確的是( 。
A.
充分振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變
B.
酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,且顏色逐漸褪去
C.
微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)始終保持無色
D.
制備Fe(OH)2并能較長時間觀察其顏色

分析 A.溴與NaOH反應后,與苯分層,苯在上層;
B.濃硫酸具有脫水性,使蔗糖碳化,然后C與濃硫酸反應生成具有還原性的二氧化硫;
C.Cu與稀硝酸反應生成NO,NO與氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮;
D.Fe與電源負極相連,為陰極,不能失去電子.

解答 解:A.溴與NaOH反應后,與苯分層,苯在上層,則充分振蕩后靜置,上層溶液變?yōu)闊o色,故A錯誤;
B.濃硫酸具有脫水性,使蔗糖碳化,然后C與濃硫酸反應生成具有還原性的二氧化硫,則酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,且顏色逐漸褪去,故B正確;
C.Cu與稀硝酸反應生成NO,NO與氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮,則廣口瓶內(nèi)由無色變?yōu)榧t棕色,故C錯誤;
D.Fe與電源負極相連,為陰極,不能失去電子,則圖中裝置不能制備Fe(OH)2,故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應、實驗裝置的作用、實驗技能等為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意元素化合物、反應原理與實驗的結合,題目難度不大.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

18.通常采用NaHCO3的懸濁液除去混在CO2中的少量HCl氣體,其反應的離子方程式是H++HCO3-=H2O+CO2↑,不用NaOH溶液的原因是氫氧化鈉溶液能夠與二氧化碳反應,反應的離子方程式是CO2+2OH-=H2O+CO32-;也不用飽和Na2CO3溶液的原因是碳酸鈉溶液能夠與二氧化碳反應,其離子方程式是CO2+CO32-+H2O=2HCO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.屠呦呦女士通過研究青蒿素獲得了“諾貝爾醫(yī)學獎”以表彰她對瘧疾治療所做的貢獻.那么青蒿素的結構式為,分子式為C15H20O5
B.向雞蛋清溶液中分別加入(NH42SO4和CuSO4溶液都能使雞蛋清聚沉,其作用原理相同
C.淀粉,纖維素,油脂均能發(fā)生水解,同時它們都是高分子化合物
D.在一定條件下,苯與液溴、硝酸、硫酸作用生成溴苯、硝基苯、苯磺酸的反應都屬于取代反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.設NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是( 。
A.1L 0.1mol•L-1的氨水含有0.1 NA個OH-
B.常溫常壓下的33.6L氯氣與27g鋁充分反應,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為3NA
C.80℃時,1L pH=1的硫酸溶液中,含有0.2NA個H+
D.在電解精煉粗銅的過程中,當陰極析出32g銅時轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.有一應用前景廣闊的納米材料甲,其由A、B兩種短周期非金屬元素組成,難溶于水,且硬度大,熔點高.取材料甲與熔融的燒堿反應,生成一種含A元素的含氧酸鹽乙和一種含B元素的氣體丙,且能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍;乙能溶于水,加鹽酸產(chǎn)生白色沉淀,鹽酸過量沉淀不溶解.
(1)甲的化學式為Si3N4,其晶體屬于原子晶體.
(2)乙的水溶液俗稱水玻璃,其可以用來做黏合劑、木材等的防腐劑或防火劑(寫出一種用途)
(3)B元素的一種氫化物丁,相對分子質(zhì)量為32,常溫下為液體,其燃燒放熱多且燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染,因此可用作火箭燃料、燃料電池燃料等.則
①丁的電子式為
②丁與空氣組成可組成堿性燃料電池,丁轉(zhuǎn)化為一種穩(wěn)定的氣體和液體,寫出該電池負極的電極反應式N2H4-4e-+4OH-=N2+4H2O.
(4)化合物戊由丙和一種酸反應得到鹽,其相對式量為63.已知常溫下戊的水溶液pH<7,且戊能與新制Cu(OH)2懸濁液共熱有紅色沉淀生成.
①戊的水溶液各離子濃度由大到小的順序為c(HCOO-)>c(NH4+)>c(H+)>(OH-).
②戊與銀氨溶液反應的化學方程式為HCOONH4+2Ag(NH32OH$\stackrel{水浴加熱}{→}$(NH42CO3+2Ag↓+3NH3+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.將鐵屑溶于過量鹽酸后,再加入下列物質(zhì),不會有三價鐵生成的是(  )
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7.下列體系中不存在平衡狀態(tài)的是(不考慮水的電離平衡)( 。
A.稀氯化鈣水溶液中B.氯化銀懸濁液中
C.二氧化硫與氧氣反應的混合物中D.稀醋酸水溶液中

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8.溴及其化合物用途十分廣泛,我國正在大力開展海水提溴的研究和開發(fā)工作,工業(yè)以濃縮海水為原料提取溴的部分過程如下:

某課外小組在實驗室模擬上述過程設計以下裝置進行實驗(所有橡膠制品均已被保護,夾持裝置已略去)

①實驗過程中在裝置A中通入a氣體的目的是(用離子方程式表示)Cl2+2Br-=2Cl-+Br2;
②裝置A中通入a氣體一段時間后,改通熱空氣,通入熱空氣的目的是吹出Br2
③反應過程中,B裝置中有SO42-生成,檢驗SO42-的方法是取少量B裝置中反應后的溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明有SO42-;
④裝置C的作用是吸收未反應的Cl2、Br2和SO2,防止污染空氣.

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