A. | 實驗過程中,左右兩側燒杯中,NO3-濃度變化情況分別為不變,增大 | |
B. | 實驗過程中,取出鹽橋,該原電池也能繼續(xù)工作 | |
C. | 若開始使用U形銅管代替鹽橋,裝置中有電流產生,銅管質量不變 | |
D. | 若開始時用U形銅管代替鹽橋,裝置中無電流產生 |
分析 原電池中,銅易失電子作負極,負極上失電子發(fā)生氧化反應,銀作正極,正極上得電子發(fā)生還原反應,陰離子向負極移動以及電化學裝置的分析.
解答 解:該原電池中,銅易失電子作負極,銀作正極,
A.實驗過程中,NO3-向負極銅電極移動,所以左側燒杯中濃度增大,故A錯誤;
B.實驗過程中取出鹽橋,該裝置不能形成閉合回路,所以原電池不能繼續(xù)工作,故B錯誤;
C.若開始時用U形銅代替鹽橋,則右側構成電解池,左側構成原電池,U型銅電極反應式從左向右依次為:Cu2++2e-=Cu、Cu-2e-=Cu2+,所以U型銅質量不變,故C正確;
D.若開始時用U形銅代替鹽橋,則右側構成電解池,左側構成原電池,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了原電池和電解池,明確原電池的構成條件、原電池原理及電解池原理是解本題關鍵,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol Na2O2固體中陽離子與陰離子的總數(shù)為0.4NA | |
B. | 46g NO2和N2O4的混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA | |
C. | 1mol Fe與硫恰好完全反應時,轉移電子數(shù)一定為3NA | |
D. | 標準狀況下,1mol CH4與過量的氯氣發(fā)生取代反應,生成CH3Cl氣體的體積約為22.4L |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | Cu是還原劑,被腐蝕 | B. | Fe2+是氧化產物 | ||
C. | 該反應是置換反應 | D. | 該反應屬于離子反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇和濃硫酸加熱至140℃反應:2CH3CH2OH$\stackrel{140℃}{→}$CH3CH2OCH2CH3+H2O | |
B. | 溴乙烷與NaOH醇溶液加熱反應:CH3CH2Br+NaOH$→_{△}^{醇}$CH2═CH2↑+NaBr | |
C. | 苯酚鈉溶液中通少量二氧化碳:C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH↓+HCO3- | |
D. | 乙醛溶液與銀氨溶液共熱:2CH3CHO+2[Ag(NH3)2]OH$\stackrel{△}{→}$2CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 煤的氣化、液化是使煤變成清潔能源,減少環(huán)境污染的有效途徑 | |
B. | 高純硅可制作太陽能電池,二氧化硅可制作光導纖維 | |
C. | 利用工業(yè)生產產生的二氧化碳制造全降解塑料,可以緩解溫室效應 | |
D. | 棉、麻、羊毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | υ(A)=0.5 mol•L-1•s-1 | B. | υ(D)=1 mol•L-1•s-1 | ||
C. | υ(C)=1.2 mol•L-1•s-1 | D. | υ(B)=0.5 mol•L-1•s-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用石蕊試紙檢驗氣體需要現(xiàn)用蒸餾水濕潤 | |
B. | 使用容量瓶要先檢查是否漏水 | |
C. | 使用錐形瓶進行酸堿中和滴定要先用待測液潤洗 | |
D. | 使用棕色瓶保存濃硝酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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