8．2015年10月，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式：C15H22O5）獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．受東晉葛洪藥典啟發(fā)，屠呦呦用乙醚為溶劑在低溫下從黃花蒿中成功提取青蒿素，成為目前國際高效抗瘧藥．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．青蒿素是含有三種元素的有機(jī)化合物
B．青蒿素分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為15：22：5
C．從黃花蒿提取青蒿素發(fā)生了化學(xué)變化
D．提取過程中用到了萃取原理

分析 A．有機(jī)物是指含有碳元素的化合物．有機(jī)物的特點(diǎn)是：屬于化合物，含有碳元素，但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)屬于無機(jī)物；
B．一個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的；
C．有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化；
D．用乙醚為溶劑在低溫下從黃花蒿中提取青蒿素是利用了萃�。�

解答 解：A．由青蒿素的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，是含有三種元素的有機(jī)化合物，故A錯(cuò)誤；
B．一個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的，青蒿素中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為15：22：5，故B錯(cuò)誤；
C．從黃花蒿提取青蒿素沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故C正確；
D．用乙醚為溶劑在低溫下從黃花蒿中提取青蒿素是利用了萃取原理，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系，難度不大，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．海水是巨大的資源寶庫．如圖是人類從海水資源獲取某些重要化工原料的流程示意圖．

回答下列問題：
（1）操作A是蒸發(fā)結(jié)晶（填實(shí)驗(yàn)基本操作名稱）．要知道海水曬鹽的過程中溶液里食鹽含量在逐漸提高的簡易方法是b．
a．分析氯化鈉含量    b．測定溶液密度    c．觀察是否有沉淀析出
（2）操作B需加入下列試劑中的一種，最合適的是c（選填編號(hào)）．
a．氫氧化鈉溶液    b．澄清石灰水    c．石灰乳d．碳酸鈉溶液
（3）操作C是熱空氣吹出；上圖中虛線框內(nèi)流程的主要作用是富集Br2．
（4）圖中虛線框內(nèi)流程也可用替代，請(qǐng)將Br2與Na2CO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：3Br2+3Na2CO3═1NaBrO3+5NaBr+3CO2
（5）已知苦鹵的主要成分如表：
離子 Na+ Mg2+ Cl- SO${\;}_{4}^{2-}$
 濃度/（g•L-1）63.728.8144.646.4
理論上，1L苦鹵最多可得到Mg（OH）2的質(zhì)量為69.6g．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．向沸騰的NaOH溶液中滴加FeCl3飽和溶液制備Fe（OH）3膠體B．加熱除去碳酸氫鈉中少量氯化銨C．用鑷子從煤油中取出金屬鈉，切下綠豆大小的鈉，小心放入裝滿水的燒杯中，觀察過氧化鈉的顏色D．用排四氯化碳法收集氨氣、氯化氫

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．空氣是混合物--空氣由不同種分子構(gòu)成
B．熱脹冷縮--分子的間隔隨溫度的改變而改變
C．電解水生成氫氣和氧氣--說明水中含有氫分子和氧分子
D．有同學(xué)在教室吃榴蓮糖，整個(gè)教室都可以聞到榴蓮味--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要人化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實(shí)驗(yàn)中有著不可替代的作用．請(qǐng)按要求要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由氫、氧元素組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子．
（3）從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化．
①水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解；
②水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O$→_{葉綠素}^{光照}$6O2+x，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知x的化學(xué)式為：C6H12O6．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子中，具有相同的（　�。�
A．電荷數(shù)B．最外層電子數(shù)C．核電荷數(shù)D．核外電子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．同溫同壓下兩個(gè)容積相等的貯氣瓶，一個(gè)裝有C2H4氣體，另一個(gè)裝有C2H2和C2H6的混合氣體，兩瓶內(nèi)的氣體可能不相同的是（　�。�
A．物質(zhì)的量B．原子總數(shù)C．碳原子數(shù)D．分子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．天津港爆炸事故發(fā)生后，瑞海物流存儲(chǔ)的700噸劇毒�；種aCN（口服氰化鈉致死量為1～2mg/kg、空氣中氫氰酸濃度達(dá)0.5mg/L即可致死）牽動(dòng)著全國人民的心．8月15日爆炸現(xiàn)場的NaCN被找到，NaCN未發(fā)生大范圍泄露，最終這批NaCN被安全轉(zhuǎn)移．隨后防化官兵對(duì)現(xiàn)場殘留的NaCN 噴淋了H2O2 溶液使NaCN轉(zhuǎn)化為無毒的NaHCO3和NH3已知：NaCN中C元素為+2價(jià)、H2O2中O素為-1價(jià)．
（1）試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaCN+H2O2+H2O═NaHCO3+NH3↑
（2）此反應(yīng)中被氧化的元素為C，氧化劑為：H2O2
（3）若反應(yīng)中共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下NH3 4.48L（不考慮NH3在水中的溶解）則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子0.4 mol．
（4）H2O2 溶液中加入MnO2固體立刻會(huì)產(chǎn)生大量使帶火星木條復(fù)燃的氣體，而反應(yīng)后固體MnO2質(zhì)量不變．
①M(fèi)nO2在此反應(yīng)中的作用是催化劑
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．2015年10月，寧波籍科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她成為首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國本土科學(xué)家．她獲獎(jiǎng)的原因是發(fā)現(xiàn)了（　　）
A．青蒿素B．青霉素C．蝦青素D．維生素

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