離子 | Na+ | Mg2+ | Cl- | SO${\;}_{4}^{2-}$ |
濃度/(g•L-1) | 63.7 | 28.8 | 144.6 | 46.4 |
分析 海水曬鹽過濾得到苦鹵和粗鹽,粗鹽精制得到飽和食鹽水,電解得到氫氧化鈉和次氯酸鈉,苦鹵中加入石灰乳沉淀鎂離子形成氫氧化鎂沉淀,過濾得到氫氧化鎂沉淀中加入鹽酸溶解得到氯化鎂溶液,蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶得到氯化鎂晶體,在氯化氫氣流中加熱得到氯化鎂,電解熔融氯化鎂得到金屬鎂;苦鹵中通入氯氣氧化溴離子為單質(zhì)溴,用二氧化硫水溶液吸收溴單質(zhì),得到HBr,再通入氯氣氧化溴化氫得到溴單質(zhì),富集溴元素,用水蒸氣吹出蒸餾得到液溴,
(1)對于溶解度受溫度影響大的物質(zhì)可以通過降溫結(jié)晶的方法得到晶體,對溶解度受溫度影響小的物質(zhì)可以通過蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到晶體;氯化鈉的含量測定比較復(fù)雜,而觀察法又不準確,所以最好的辦法是測定溶液的密度;
(2)根據(jù)工業(yè)制鎂的原理從原料的成本以及性質(zhì)來分析;
(3)氯氣氧化溴離子得到單質(zhì)溴,溴易揮發(fā),熱空氣可以吹出生成的溴單質(zhì),根據(jù)起初有溴最終也有溴,考慮物質(zhì)的富集;
(4)根據(jù)流程圖可知氯化鈉、氯化鎂的富集Br2與Na2CO3反應(yīng)生成NaBrO3、NaBr和CO2,根據(jù)得失電子守恒和原子守恒配平方程式;
(5)依據(jù)鎂元素守恒計算鹵水中鎂元素轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀質(zhì)量.
解答 解:(1)食鹽的溶解度受溫度變化影響較小,可以通過蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到氯化鈉;氯化鈉的含量測定比較復(fù)雜,而觀察法又不準確,所以最好的辦法是測定溶液的密度,故答案為:蒸發(fā)結(jié)晶;b;
(2)工業(yè)制鎂:把海邊的貝殼制成生石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,在海水中加入生石灰:CaO+H2O═Ca(OH)2,在引入的海水中加入石灰乳,發(fā)生反應(yīng):MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2,這樣原料的成本低,且能將鎂離子全部沉淀下來,所以最合適的是石灰乳,
故選:c;
(3)氯氣氧化溴離子得到單質(zhì)溴,離子方程式為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-;因溴易揮發(fā),溶液中通入熱空氣可以使溴揮發(fā)出來,起初有溴最終也有溴,所以這一步為溴的富集,
故答案為:熱空氣吹出;富集Br2;
(4)Br2與Na2CO3反應(yīng)生成NaBrO3、NaBr和CO2,Br元素部分由0價升高到+5價,另一部分從0價降低到-1價,則生成的NaBrO3與NaBr的物質(zhì)的量之比為1:5,所以配平方程式為:3Br2+3Na2CO3=NaBrO3+5NaBr+3CO2↑,
故答案為:3、3、1、5NaBr、3CO2;
(5)理論上,1L苦鹵中含鎂離子的質(zhì)量=1L×28.8g/L=28.8g,物質(zhì)的量n(Mg2+)=$\frac{28.8g}{24g/mol}$=1.2mol,鎂元素守恒計算,最多可得到Mg(OH)2的質(zhì)量=1.2mol×58g/mol=69.6g,
故答案為:69.6.
點評 該題側(cè)重對學生基礎(chǔ)知識的鞏固與訓練,同時也注重對學生答題能力的培養(yǎng)和方法指導(dǎo),有利于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和發(fā)散思維能力,屬試題綜合性強,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在利用重結(jié)晶的方法制備KNO3的過程中,可在漏斗中加入酒精來洗滌 | |
B. | 在石油的分餾實驗中,冷凝管中冷水應(yīng)從上口進入,熱水從下口流出 | |
C. | 粗鹽提純中,在溶解粗鹽時,應(yīng)用大量的水來溶解,以防止食鹽不完全溶解 | |
D. | 在分液實驗中,待液體靜置分層后,上、下層液體都應(yīng)分別從分液漏斗下端的活塞放出 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 操作及現(xiàn)象 |
ⅰ | 取少量固體樣品,加入過量稀鹽酸,固體溶解,產(chǎn)生無色氣體(經(jīng)檢驗為H2),溶液呈淺黃色 |
ⅱ | 向ⅰ中所得溶液中加入少量KSCN溶液,溶液呈淺紅色,再加入H2O2溶液至過量,產(chǎn)生無色氣體(經(jīng)檢驗為O2),溶液變?yōu)樯罴t色,且紅色很快褪去 |
實驗序號 | 操作及現(xiàn)象 |
ⅲ | 將ⅱ中剩余溶液均分為兩份,一份滴加NaOH溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀; 另一份滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,加入鹽酸,沉淀不溶解 |
ⅳ | 取2mL 0.1mol•L-1 FeCl3溶液,滴入KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,通入一段時間O2,無明顯變化.再加入H2O2溶液,紅色很快褪去 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將盛有體積比為2:l的NO和O2混合氣體的試管倒立在水中,溶液會充滿試管 | |
B. | 分液時,應(yīng)先打開活塞放出下層液體,再關(guān)閉活塞倒出上層液體 | |
C. | 為測定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性,可將氫氧化鈉固體放在石英坩堝中加熱熔化 | |
D. | SO2和Cl2都能使品紅溶液褪色,且加熱后均恢復(fù)原色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣通過灼熱的CuO粉末 | B. | 二氧化碳通過Na2O2粉末 | ||
C. | 漂白粉久置后變質(zhì) | D. | Fe(OH)2在空氣中灼燒 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素分析儀可以確定物質(zhì)中是否含有C、H、O、N、Cl、Br等元素 | |
B. | 用紅外光譜儀可以確定物質(zhì)中是否存在某些有機原子團 | |
C. | 用原子吸收光譜可以確定物質(zhì)中含有哪些金屬元素 | |
D. | 焰色反應(yīng)適用于所有金屬元素的鑒別 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素是含有三種元素的有機化合物 | |
B. | 青蒿素分子中C、H、O原子個數(shù)比為15:22:5 | |
C. | 從黃花蒿提取青蒿素發(fā)生了化學變化 | |
D. | 提取過程中用到了萃取原理 |
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