6.在10℃和4105Pa條件下,當(dāng)反應(yīng)aA(g)?dD(g)+eE(g)達(dá)到平衡后,維持溫度不變,改變壓強(qiáng),容積可變,測(cè)得D的濃度變化如下:
壓強(qiáng)(Pa)4×1056×10510×10520×105
D的濃度(mol/L)0.0850.1260.2000.440
(1)壓強(qiáng)從4105Pa增加到6105Pa時(shí),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)(填:正、逆),a<d+e(填:大于、小于、等于).
(2)壓強(qiáng)從10105Pa增加到20105Pa時(shí),平衡向正(填正、逆)反應(yīng)方向移動(dòng),此時(shí)平衡中E狀態(tài)不能為氣體(填:不能、能);a>d(填:大于、小于、等于).

分析 改變壓強(qiáng),假定平衡不移動(dòng),求出改變壓強(qiáng)后的濃度,與原濃度相比,以此判斷平衡移動(dòng)方向,化學(xué)平衡移動(dòng)原理是改變其中一個(gè)影響平衡的條件,平衡向減弱這種改變的方向移動(dòng),
(1)壓強(qiáng)從4105Pa增加到6105Pa時(shí)D的濃度增大,壓強(qiáng)變化為原來1.5倍,假定平衡不移動(dòng),D的濃度應(yīng)為0.085mol/L×1.5≈0.128mol/L大于0.126mol/L,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),壓強(qiáng)增大平衡向氣體體積減小的方向進(jìn)行;
(2)壓強(qiáng)從10×105Pa增加到20×105Pa時(shí),壓強(qiáng)變化為原來2倍,假定平衡不移動(dòng),D的濃度應(yīng)為0.200mol/L×2=0.4mol/L,小于0.44mol/L,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),說明加壓平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),正反應(yīng)又變成了氣體體積減小的反應(yīng),這與(1)的結(jié)論矛盾,唯一合理的解釋是加大壓強(qiáng)使氣體E轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體了.

解答 解:(1)壓強(qiáng)從4×105Pa增加到6×105Pa時(shí),壓強(qiáng)變化為原來1.5倍,假定平衡不移動(dòng),D的濃度應(yīng)為0.085mol/L×1.5≈0.128mol/L,大于0.126mol/L,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),壓強(qiáng)增大平衡向氣體體積減小的方向進(jìn)行,則a<d+e,
故答案為:逆;<;
(2)壓強(qiáng)從10×105Pa增加到20×105Pa時(shí),壓強(qiáng)變化為原來2倍,假定平衡不移動(dòng),D的濃度應(yīng)為0.200mol/L×2=0.4mol/L,小于0.44mol/L,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng).壓強(qiáng)增大平衡正向進(jìn)行,則正反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng),這與(1)的結(jié)論矛盾,唯一合理的解釋是加大壓強(qiáng)使氣體E轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體了,此時(shí)平衡向該方向移動(dòng)的兩個(gè)必要條件是,a>d,生成物E在該條件下的狀態(tài)為非氣態(tài),
故答案為:正,不能,>.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡影響因素的分析判斷,主要是氣體壓強(qiáng)變化和氣體物質(zhì)的量變化的關(guān)系分析應(yīng)用,掌握化學(xué)平衡移動(dòng)原理和反應(yīng)特征變化是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.戊烯的化學(xué)式為C5H10,戊烯有5種屬于烯烴的結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)簡式和名稱分別為CH2═CH-CH2-CH2-CH3,1-戊烯;CH3-CH═CH-CH2-CH3,2-戊烯,CH2═C(CH3)CH2CH3,2-甲基-1-戊烯,CH3C(CH3)═CHCH3,2-甲基-2-戊烯,CH3CH(CH3)CH═CH2,3-甲基-1-戊烯.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.將鐵屑溶于過量的稀鹽酸后,再加入下列物質(zhì),會(huì)有Fe3+生成的是( 。
A.溴水B.硫酸鋅C.硝酸鈉D.氯化銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A向KI溶液中加入CCl4,振蕩后靜置液體分層,下層呈紫紅色碘易溶于CCl4,難溶于水
B向Fe(NO32樣品溶于稀H2SO4溶液不變紅稀硫酸不能氧化Fe2+
C將SO2通入Ba(N032溶液中無明顯現(xiàn)象SO2與Ba(NO32不反應(yīng)
D葡萄糖溶液與新制Cu(OH)2混合加熱生成磚紅色沉淀葡萄糖分子中含有醛基
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述中,正確的是( 。
A.因乙烯和苯分子中都含有碳碳雙鍵,故而它們都能使溴水褪色
B.鑒別己烯和甲苯,可以通過分別向它們中滴入酸性KMnO4溶液
C.高分子材料、鹽酸、水煤氣、沼氣、石油等是混合物,而C3H8一定是純凈物
D.將乙烯通入溴水中,溴水褪色,是因?yàn)榘l(fā)生了取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在恒溫恒容密閉容器中,將CO和H2S混合并達(dá)到下列平衡:CO (g)+H2S (g)?COS (g)+H2 (g),平衡常數(shù)K=1,反應(yīng)前CO的物質(zhì)的量為l0mol,平衡后CO物質(zhì)的量為8mol.下列說法正確的是(  )
A.若容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化,則說明該反應(yīng)己達(dá)平衡
B.反應(yīng)前H2S物質(zhì)的量為2.5mol
C.CO和H2S達(dá)平衡后的轉(zhuǎn)化率相同
D.若平衡后再加入CO,則正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.用碳棒電極電解一定質(zhì)量的某濃度的氯化鉀溶液,一段時(shí)間后停止電解.此時(shí)若加入100g 36.5%的濃鹽酸,所得溶液正好與原溶液完全相同,則電解過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量約為( 。
A.1 molB.2 molC.7 molD.8 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.合金貯氫材料具有優(yōu)異的吸收氫性能,在配合氫能的開發(fā)中起到重要作用.
(1)一定溫度下,某貯氫合金(M)的貯氫過程如圖所示,縱軸為平衡時(shí)氫氣的壓強(qiáng)(p),橫軸表示固相中氫原子與金屬原子的個(gè)數(shù)比(H/M).在OA段,氫溶解于M中形成固溶體MHx,隨著氫氣壓強(qiáng)的增大,H/M逐漸增大;在AB段,MHx與氫氣發(fā)生氫化反應(yīng)生成氫化物MHy,氫化反應(yīng)方程式為:zMHx(s)+H2(g)═zMHy(s)△H 1(Ⅰ);在B點(diǎn),氫化反應(yīng)結(jié)束,進(jìn)一步增大氫氣壓強(qiáng),H/M幾乎不變.反應(yīng)(Ⅰ)中z=$\frac{2}{y-x}$(用含x和y的代數(shù)式表示).
溫度為T1時(shí),2g某合金4min內(nèi)吸收氫氣240mL,吸氫速率v=30mL•g-1•min-1.反應(yīng)的焓變△H<0(填“>”“<”或“=”).
(2)η表示單位質(zhì)量貯氫合金在氫化反應(yīng)階段的最大吸氫量占其總吸氫量的比例,則溫度為T1、T2時(shí),η(T1)>η(T2)(填“>”“<”或“=”).當(dāng)反應(yīng)(Ⅰ)處于圖中a點(diǎn)時(shí),保持溫度不變,向恒容體系中通入少量氫氣,達(dá)到平衡后反應(yīng)(Ⅰ)可能處于圖中的c點(diǎn)(填“b”“c”或“d”),該貯氫合金可通過加熱或減壓的方釋放氫氣.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組中兩個(gè)變化所發(fā)生的反應(yīng),屬于同一類型的是( 。
①由乙烯、氫氣制取乙烷、由乙烷、溴(氣體)制溴乙烷
②乙烯使溴水褪色、乙炔使酸性高錳酸鉀水溶液褪色
③由乙醇、乙酸制乙酸乙酯、由甘氨酸制得二肽
④由乙烯、氯化氫制取氯乙烷、由乙炔、氯化氫制取氯乙烯.
A.只有②③B.只有③④C.只有①③D.只有①④

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