在實(shí)驗(yàn)室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．下列收集Cl2的正確裝置是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：氣體的收集
專題：
分析：根據(jù)氯氣密度比空氣大，不溶于飽和食鹽水的特點(diǎn)收集．
解答： 解：A．收集氣體時(shí)，集氣瓶不能用橡膠塞堵住，應(yīng)用雙孔橡膠塞，故A錯(cuò)誤；
B．該裝置收集的是密度小于空氣的氣體，而氯氣密度大于空氣，且氯氣有毒不能直接排放，故B錯(cuò)誤；
C．該裝置收集比空氣密度大的氣體氯氣，剩余的氯氣有毒需要用氫氧化鈉溶液吸收，為防止倒吸，用倒扣在水面的漏斗，符合要求，故C正確；
D．氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)，得不到氯氣，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氯氣的收集，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，題目難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律．
甲同學(xué)在a、b、c三只燒杯里分別加入50mL水，再分別滴加幾滴酚酞溶液，依次加入大小相近的鋰、鈉、鉀塊，觀察現(xiàn)象．
①甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是
 
；
②反應(yīng)最劇烈的燒杯是
 
（填字母）；
③寫出b燒杯里發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)生產(chǎn)中物質(zhì)制備時(shí)，通過下列反應(yīng)原理一步完成獲得產(chǎn)物、符合“綠色化學(xué)”原則的反應(yīng)是（　　）
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、復(fù)分解反應(yīng)D、置換反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用膽礬（CuSO4?5H2O）晶體配制0.1mol/L的CuSO4溶液500mL，下列方法正確的是（　�。�
A、稱取8.0g膽礬使其溶于500mL水中
B、稱取12.5g膽礬使其溶于500mL水中
C、稱取12.5g膽礬使其溶于適量水中，再加水稀釋至500mL．
D、稱取8.0g膽礬使其溶于375g水中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組探究NH3的有關(guān)性質(zhì)：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式
 
．
（2）要得到干燥的氨氣可選用作干燥劑
 
．
A．堿石灰     B．濃硫酸    C．濃硝酸     D．氫氧化鈉溶液
（3）下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置和選用的試劑，其中錯(cuò)誤的是
 
．

（4）已知NH3極易溶于水，而難溶于有機(jī)溶劑CCl4（已知CCl4的密度大于水的密度），下列裝置不適宜做NH3氣體尾氣吸收裝置的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

列式并計(jì)算下列各小題：
（1）某溫度時(shí)，測(cè)得0.01 mol/L的NaOH溶液pH為11，求該溫度下水的離子積常數(shù)Kw．
（2）在此溫度下，將pH=a的NaOH溶液Va L與pH=b的硫酸Vb L混合．
①若所得混合溶液為中性，且a=12，b=2，則 Va：Vb=
 

②若所得混合溶液的pH=10，且a=12，b=2，則 Va：Vb=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

二氟甲烷是性能優(yōu)異的環(huán)保產(chǎn)品，試判斷二氟甲烷的同分異構(gòu)體有（含立體異構(gòu)）（　�。�
A、有1種B、有2種
C、有3種D、有4種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

推測(cè)等濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液的pH的相對(duì)大小，并說明原因．

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同步練習(xí)冊(cè)答案