【題目】O3能吸收有害紫外線,保護(hù)人類賴以生存的空間。O3分子的結(jié)構(gòu)如圖,呈V型,鍵角116.5℃。三個(gè)原子以一個(gè)O原子為中心,與另外兩個(gè)O原子分別構(gòu)成一個(gè)非極性共價(jià)鍵;中間O原子提供2個(gè)電子,旁邊兩個(gè)O原子各提供1個(gè)電子,構(gòu)成一個(gè)特殊的化學(xué)鍵——三個(gè)O原子均等地享有這4個(gè)電子。請(qǐng)回答:
O3的分子結(jié)構(gòu)
(1)臭氧與氧氣的關(guān)系是___________。
(2)選出下列分子中與O3分子屬于等電子體的是 。
A.H2O B.CO2 C.SO2 D.BeCl2
(3)分子中某原子有1對(duì)沒(méi)有跟其他原子共用的價(jià)電子叫孤對(duì)電子,那么O3分子有_______ 對(duì)孤對(duì)電子。
(4)O3與O2間的轉(zhuǎn)化是否為氧化還原反應(yīng)___________。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物Z是制備藥物的中間體,合成Z的路線如下圖所示:
下列有關(guān)敘述正確的是
A. X分子中所有原子處于同一平面
B. X、Y、Z均能和NaOH溶液反應(yīng)
C. 可用NaHCO3溶液鑒別Y和Z
D. 1 mol Y跟足量H2反應(yīng),最多消耗3 mol H2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙酰苯胺是較早使用的一種解熱鎮(zhèn)痛藥,可由苯胺和乙酸反應(yīng)制備:
已知:① 苯胺易被氧化;
② 乙酰苯胺、苯胺和醋酸的部分物理性質(zhì)如下表:
物質(zhì) | 熔點(diǎn) | 沸點(diǎn) | 溶解度(20 ℃) |
乙酰苯胺 | 114.3 ℃ | 305 ℃ | 0.46 |
苯胺 | -6 ℃ | 184.4℃ | 3.4 |
醋酸 | 16.6 ℃ | 118 ℃ | 易溶 |
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:在50 mL圓底燒瓶中,加入5 mL苯胺、7.5 mL冰醋酸及少許鋅粉,依照右圖裝置組裝儀器。
步驟2:控制溫度計(jì)示數(shù)約105 ℃,小火加熱回流1 h。
步驟3:趁熱將反應(yīng)混合物倒入盛有100 mL冷水的燒杯中,冷卻后抽濾,洗滌,得到粗產(chǎn)品。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟1中加入鋅粉的作用是________________ 、起著沸石的作用。
(2)步驟2中控制溫度計(jì)示數(shù)約105 ℃,接引管流出的主要物質(zhì)是________________,若溫度過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致________________。刺形分餾柱中,由下到上,溫度逐漸________________(填“升高”、“降低”或“不變”)。
(3)步驟3中抽濾裝置所包含的儀器除減壓系統(tǒng)外,還有吸濾瓶、________________(填儀器名稱)。
(4)步驟3得到的粗產(chǎn)品可采取重結(jié)晶的方法進(jìn)一步提純,操作步驟是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在三支試管中分別加入2 mL 5%H2O2溶液,再在其中兩支試管中分別滴加0.1 mol/L FeCl3溶液和0.1 mol/L CuSO4溶液,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________,后兩支試管中能觀察到的共同的明顯現(xiàn)象是__________。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,還能得出的結(jié)論是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黃銅礦不僅可用于火法煉銅,也可用于濕法煉銅,濕法可同時(shí)生產(chǎn)銅、磁性氧化鐵和用于橡膠工業(yè)的一種固體物質(zhì)A,流程如下:
(1)黃銅礦中Cu 的化合價(jià)是______,反應(yīng)I中65gFeC13 可氧化________mol CuFeS2。
(2)工業(yè)生產(chǎn)中的過(guò)濾操作多采用傾析法分離出固體物質(zhì),下列適合用傾析法的有______。
A.沉淀的顆粒較大 B.沉淀容易沉降 C.沉淀呈膠狀 D.沉淀呈絮狀
(3)在反應(yīng)Ⅱ中,計(jì)算NaHCO3飽和溶液(其中CO32-平衡濃度為1.2×10-3mol/L)可產(chǎn)生FeCO3沉淀時(shí)的最小Fe2+濃度是_________(己知FeCO3的Ksp=3.0×10-11)
(4)反應(yīng)Ⅲ是在設(shè)備底部鼓入空氣,高溫氧化鍛燒法來(lái)制備磁性氧化鐵,寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
(5)固體物質(zhì)A的成分________(寫(xiě)名稱)。
(6)潮濕的FeCO3固體若不及時(shí)灼燒處理會(huì)在空氣中逐漸變紅,寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式:_______________。
(7)本流程中可實(shí)現(xiàn)循環(huán)使用的物質(zhì)除了水外,還有_____________
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在3NO2+H2O=2HNO3+NO中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量比為( )
A.1∶2B.2∶1C.1∶3D.3∶1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是檢驗(yàn)氣體性質(zhì)的一種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)X為二氧化硫氣體,Y為碳酸鈉溶液時(shí),可觀察到有氣泡放出,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明二氧化硫的水溶液具有_____性。
(2)當(dāng)X為二氧化硫氣體,Y為品紅溶液時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是_______,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明二氧化硫的水溶液具有_______性,反應(yīng)后將試管中的溶液加熱煮沸一段時(shí)間,可觀察到的現(xiàn)象是_______。
(3)若讓你設(shè)計(jì)一個(gè)吸收尾氣的裝置,試著畫(huà)出裝置圖并注明需要的藥品_______。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)某種含有少量FeCl2雜質(zhì)的FeCl3樣品,現(xiàn)要測(cè)定其中鐵元素的含量。實(shí)驗(yàn)采用以下步驟進(jìn)行:
①準(zhǔn)確稱量m g樣品(2~3g);
②向樣品中加入10mL 5mol/L的鹽酸,再加入蒸餾水,配制成250mL溶液;
③量取25mL操作②中配得的溶液,加入3mL溴水,加熱使之完全反應(yīng);
④趁熱迅速加入濃度為10%的氨水至過(guò)量,充分?jǐn)嚢瑁怪耆恋恚?/span>
⑤過(guò)濾,將沉淀洗滌、灼燒、冷卻稱量,反復(fù)操作至恒重。
請(qǐng)根據(jù)上面的敘述回答:
(1)若稱量前,托盤天平的指針偏向標(biāo)尺左方;稱量讀數(shù)時(shí),指針剛好在標(biāo)尺的中間,則所得樣品的質(zhì)量 。
A.比mg多 B.比mg少 C.恰好為mg
(2)溶解樣品時(shí)要加入鹽酸,原因是 。
(3)配制250mL溶液時(shí),除需250mL的容量瓶、燒杯外,還需用到的玻璃儀器是 。
(4)加入溴水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。
(5)若坩堝質(zhì)量為W1g,坩堝與灼燒后固體的總質(zhì)量是W2 g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(6)若在配制250mL溶液時(shí),所用的容量瓶沒(méi)有洗干凈。當(dāng)含有下列物質(zhì)時(shí),最終會(huì)使鐵元素的測(cè)定含量(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。
①NaCl ②Fe2(SO4)3
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以水為分散劑的分散系,按穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序排列的是( )
A.溶液、膠體、濁液
B.濁液、膠體、溶液
C.膠體、濁液、溶液
D.濁液、溶液、膠體
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com