【題目】海水中有取之不盡的化學(xué)資源,從海水中可提取多種化工原料。如圖是某化工廠對(duì)海水資源綜合利用的示意圖:
試回答下列問題:
(1)粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),精制后可得NaCl飽和溶液,精制時(shí)通常在溶液中依次加入過(guò)量的BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,過(guò)濾,最后向?yàn)V液中加入鹽酸至濾液呈中性。請(qǐng)寫出加入鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:____________________________。
(2)從海水中提取食鹽后的母液中有K+、Na+、Mg2+等陽(yáng)離子。從離子反應(yīng)的角度思考,在母液里加入石灰乳起____________作用?
(3)海水里的鎂元素處于游離態(tài)還是化合態(tài)_________?從海水中提取氯化鎂的反應(yīng)是不是氧化還原反應(yīng)_________?為什么_________________?
(4)電解無(wú)水氯化鎂所得的鎂蒸氣可以在下列哪種氣體氛圍中冷卻?________。
A.H2
B.CO2
C.空氣
D.O2
【答案】OH-+H+=H2O CO32-+H+=H2O+CO2↑ 將Mg2+沉淀為Mg(OH)2沉淀 化合態(tài) 不是氧化還原反應(yīng),因?yàn)闆]有發(fā)生化合價(jià)變化 A
【解析】
(1)過(guò)濾后溶液中雜質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉,加入的鹽酸與氫氧化鈉和碳酸鈉反應(yīng)。
(2)在母液中加石灰乳將Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀。
(3)海水里的鎂元素處于化合態(tài),從海水中提取氯化鎂的反應(yīng)是鎂離子和氫氧根反應(yīng)生成氫氧化鎂,氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水。
(4)鎂和氧氣、氮?dú)、二氧化碳反?yīng)。
(1)過(guò)濾后溶液中雜質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉,最后向?yàn)V液中加入鹽酸至濾液呈中性,因此加入鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式OH-+H+=H2O,CO32-+H+=H2O+CO2↑,故答案為:OH-+H+=H2O,CO32-+H+=H2O+CO2↑。
(2)從離子反應(yīng)的角度思考,在母液里加入石灰乳起到將Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀,故答案為:將Mg2+沉淀為Mg(OH)2沉淀。
(3)海水里的鎂元素處于化合態(tài),從海水中提取氯化鎂的反應(yīng)是鎂離子和氫氧根反應(yīng)生成氫氧化鎂,氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,整個(gè)反應(yīng)中沒有化合價(jià)變化,因此不是氧化還原反應(yīng),故答案為:將Mg2+沉淀為Mg(OH)2沉淀;化合態(tài);不是氧化還原反應(yīng),因?yàn)闆]有發(fā)生化合價(jià)變化。
(4)鎂和氧氣、氮?dú)、二氧化碳反?yīng),因此電解無(wú)水氯化鎂所得的鎂蒸氣可以在氫氣氛圍中冷卻,故答案為A。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電石氣是一種常見燃料,C2H2(g) + 5/2 O2(g) = 2CO2(g) + H2O(l) ΔH 有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的能量變化如右圖所示,已知斷裂1mol化學(xué)鍵所需的能量(kJ):O=O為500、C-H為410,則斷裂1molC≡C 鍵所需的能量(kJ)是
A.840B.1590C.900D.1250
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知銅的配合物A結(jié)構(gòu)如圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出基態(tài)Cu的外圍電子排布式_____________________________________。
(2)配體氨基乙酸根(H2NCH2COOˉ)受熱分解可產(chǎn)生CO2和N2,N2中σ鍵和π鍵數(shù)目之比是__________;N2O與CO2互為等電子體,則N2O的電子式為____________。
(3)在Cu催化下,甲醇可被氧化為甲醛,甲醛分子中HCO的鍵角_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)120°;甲醛能與水形成氫鍵,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中表示出來(lái)_____。
(4)立方氮化硼如圖與金剛石結(jié)構(gòu)相似,是超硬材料。立方氮化硼晶體內(nèi)B-N鍵數(shù)與硼原子數(shù)之比為___________;
(5)Cu晶體的堆積方式如圖所示,設(shè)Cu原子半徑為a,晶體中Cu原子的配位數(shù)為________,晶體的空間利用率為______。(已知:,列式并計(jì)算出結(jié)果)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由鋁和某些金屬氧化物組成的混合物在化學(xué)上稱為鋁熱劑,該混合物在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng)。為確定某鋁熱劑樣品(鋁和氧化鐵)的組成,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)若取10.7g該樣品,向其中加入足量的NaOH溶液,測(cè)得生成的氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況,下同)體積為aL。反應(yīng)的化學(xué)方程式是__,樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__(用含a的表達(dá)式表示)。
(2)若取同質(zhì)量的樣品,在高溫下使其恰好反應(yīng),則a=__L;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某固體混合物可能由SiO2、Fe2O3、Fe、Na2SO3、Na2CO3、BaCl2中的若干種物質(zhì)組成,設(shè)計(jì)部分實(shí)驗(yàn)方案探究該固體混合物的成分,所加試劑均過(guò)量,下列說(shuō)法正確的是
A.氣體A是SO2和CO2的混合氣體
B.固體A一定含有SiO2,可能含有BaSO4
C.該固體混合物中Fe2O3和Fe至少有其中一種
D.該固體混合物一定含有Na2CO3、Na2SO3、BaCl2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】0.05mol某有機(jī)物A和0.125molO2在一密閉容器中充分燃燒,所得產(chǎn)物通過(guò)濃H2SO4時(shí)使其增重2.7g;再通過(guò)足量灼熱的CuO粉末,固體質(zhì)量減小了0.8g;最后通過(guò)足量堿石灰,固體質(zhì)量增加了6.6g。
(1)該化合物A的分子式______________。(寫出計(jì)算過(guò)程)
(2)若0.05mol含有醛基的有機(jī)物B與有機(jī)物A的最簡(jiǎn)式相同,且在0.125molO2中能完全燃燒,寫出B所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,CH3COOH溶液中存在電離平衡:CH3COOHCH3COO-+H+,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 向10mLpH=5的CH3COOH溶液中加水至10L,最后溶液pH在7和8之間
B. 加入少量CH3COONa固體,平衡向左移動(dòng),c(CH3COO-)下降
C. 加入少量NaOH固體(忽略溶解熱效應(yīng)),平衡向右移動(dòng),水的電離程度也隨之增大
D. 向10mLpH=5的CH3COOH溶液中加入等體積,等濃度的鹽酸,混合溶液的c(H+)不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.根據(jù)類推思想,氯化鋁溶液蒸干后灼燒,最后得到氧化鋁,則硫酸鋁也一樣
B.高溫高壓下的超臨界水,溶液中的氫離子和氫氧根離子濃度較大,有時(shí)顯酸性,有時(shí)顯堿性
C.如圖可表示水分解過(guò)程中的能量變化
D.等體積、等濃度的醋酸鈉溶液和次氯酸鈉溶液中,所含離子總數(shù)前者小于后者
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知苯甲酸的酸性比碳酸強(qiáng),苯酚的酸性比碳酸弱。則可以將
轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>的方法是( )
①與足量的NaOH溶液共熱,再通入CO2②與稀硫酸共熱后,加入足量的NaOH溶液③加熱溶液,通入足量的CO2④與稀H2SO4共熱后,加入足量的NaHCO3
A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④
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