【題目】以苯酚為原料合成 的路線如圖所示.請按要求作答
(1)寫出鑒別苯酚與A這2種有機物的有關反應方程式,并用必要的文字說明: .
(2)寫出以下物質的結構簡式:B , F .
(3)寫出反應④的化學反應方程式:④ ,
(4)反應⑤可以得到E,同時可能得到的副產物的結構簡式為 .
【答案】
(1)分別加入濃溴水,若有白色沉淀生成的,原物質為苯酚,沒有沉淀的為
(2);
(3)
(4)
【解析】解:根據苯酚的性質可知,與氫氣發(fā)生加成反應生成A為 , 在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應生成B為 ,進而與溴發(fā)生加成反應生成C為 ,C在NaOH乙醇溶液的作用下發(fā)生消去反應生成D為 ,D與溴可發(fā)生1,2加成或1,4加成,或全部發(fā)生加成反應生成四溴產物,由G可知應為1,4加成產物,則E為 ,F為 ,最后水解可生成G,(1)A為 ,屬于醇,鑒別A與苯酚的方法是在兩種試劑中分別加入濃溴水,若有白色沉淀生成的,原物質為苯酚,沒有沉淀的為 , 故答案為:分別加入濃溴水,若有白色沉淀生成的,原物質為苯酚,沒有沉淀的為 ;(2)由以上分析可知B為 ,F為 ,故答案為: ; ;(3)反應④為 在NaOH乙醇溶液的作用下發(fā)生消去反應生成 ,方程式為 ,
故答案為: ;(4)D為 ,與溴可發(fā)生1,2加成或1,4加成,或全部發(fā)生加成反應生成四溴產物,對應的副產品為 ,
故答案為: .
根據苯酚的性質可知,與氫氣發(fā)生加成反應生成A為 , 在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應生成B為 ,進而與溴發(fā)生加成反應生成C為 ,C在NaOH乙醇溶液的作用下發(fā)生消去反應生成D為 ,D與溴可發(fā)生1,2加成或1,4加成,或全部發(fā)生加成反應生成四溴產物,由G可知應為1,4加成產物,則E為 ,F為 ,最后水解可生成G,結合有機物的結構和性質解答該題.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】芳香烴X是一種重要的有機化工原料,其摩爾質量為92gmol﹣1 , 某課題小組以它為原料設計出如下轉化關系圖(部分產物、合成路線、反應條件略去).已知A是一氯代物,H是一種功能高分子,鏈節(jié)組成為C7H5NO.
已知:
Ⅰ
Ⅱ (苯胺,易被氧化)
回答下列問題:
(1)對于阿司匹林,下列說法正確的是 .
A.是乙酸的同系物
B.能發(fā)生酯化反應
C.1mol阿司匹林最多能消耗2molNaOH
D.不能發(fā)生加成反應
(2)H的結構簡式是 , F→G的反應類型是 .
(3)寫出C→D的化學方程式 .
(4)寫出符合下列條件的 的同分異構體的結構簡式 . (寫出2種) ①屬于芳香族化合物,且能發(fā)生銀鏡反應;②核磁共振氫譜圖中峰面積之比為1:2:2:1
③分子中有2個羥基
(5)以A為原料可合成 ,請設計合成路線,要求不超過4步(無機試劑任選).注:合成路線的書寫格式參照如下示例流程圖:CH3CHO CH3COOH CH3COOCH2CH3 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.氧化還原反應中一定有化合價的升降
B.有氧元素參加的一定是氧化還原反應
C.氧化劑在反應中失去電子
D.還原劑在反應中化合價升高,被還原
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知下列九種物質:①H2O,②Al,③CO2,④鹽酸,⑤硫酸鋇,⑥NaOH⑦飽和FeCl3溶液,⑧氨水,⑨乙醇。根據上述提供的物質,回答下列問題:
(1)屬于電解質的是 _______________________(填序號),屬于非電解質__________(填序號)。
(2)上述物質間發(fā)生的某反應的離子方程式為H++OH===H2O,則該反應的化學方程式為_________________________________________________________________________。
(3)實驗室制備少量Fe(OH)3膠體所用的物質有__________(填序號),反應的離子方程式為____________________________________________________________________________。
(4)Al和Na的單質同時加入到一定量的水中,充分反應后,發(fā)現既無沉淀生成又無固體殘留物存在,請用兩個離子方程式表示其變化:______________________________; ____________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】關于 下列結論正確的是( )
A.該有機物分子式為C13H16
B.該有機物分子最多有4個碳原子共直線
C.該有機物屬于苯的同系物
D.該有機物分子最多有13個碳原子共平面
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實驗,如圖Ⅰ~Ⅳ所示。
(1)只根據圖I、II所示實驗,能夠達到實驗目的是(填裝置序號)__________________;
(2)圖III、IV所示實驗均能鑒別這兩種物質,與實驗III相比,實驗IV的優(yōu)點是_________;(填選項序號)
A.IV比III復雜 B.IV比III安全
C.IV比III操作簡便 D.IV可以做到用一套裝置同時進行兩個對比實驗,而III不行
(3)若用實驗IV驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是___________________;
(4)將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應。當碳酸氫鈉溶液過量時,其離子方程式為__________________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】同類物質性質相似,SO2和CO2同屬于酸性氧化物,性質類似。下列說法不正確的是( )
A. SO2與澄清石灰水反應生成白色沉淀CaSO3 B. SO2與BaO反應,生成BaSO3
C. SO2與水反應生成H2SO3 D. SO2和Na2O反應生成Na2SO4
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組中的兩種物質作用時,反應條件(溫度、反應物用量)改變,不會引起產物種類改變的是( 。
A.Na和O2B.Fe和O2
C.Fe和HClD.C和O2
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