A. | Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,則Fe與I2反應(yīng)可生成FeI3 | |
B. | Al(OH)3、Cu(OH)2受熱易分解,則Fe(OH)3受熱也易分解 | |
C. | Na可與冷水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,K也可與冷水反應(yīng)生成氫氣 | |
D. | CO2可以使澄清的石灰水變渾濁,SO2也可以使澄清的石灰水變渾濁 |
分析 A、氯氣具有強(qiáng)氧化性,而碘不具有;
B、難溶性堿受熱易分解;
C、K比Na活潑;
D、CO2、SO2都能與澄清的石灰水反應(yīng)生成沉淀.
解答 解:A、氯氣具有強(qiáng)氧化性,而碘不具有,則Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,而Fe與I2反應(yīng)可生成FeI2,故A錯(cuò)誤;
B、難溶性堿受熱易分解,則Al(OH)3、Cu(OH)2受熱易分解,可知Fe(OH)3受熱也易分解,故B正確;
C、K比Na活潑,所以Na可與冷水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,K也可與冷水反應(yīng)生成氫氣,故C正確;
D、CO2,SO2都能與澄清的石灰水反應(yīng)生成沉淀,所以CO2可以使澄清的石灰水變渾濁,SO2也可以使澄清的石灰水變渾濁,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查金屬的性質(zhì)及類推規(guī)律的分析,為高頻考點(diǎn),把握金屬活潑性與發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時(shí),正極區(qū)溶液的pH增大 | |
B. | 放電時(shí),負(fù)極反應(yīng)式為3Zn-6e-=3Zn2+ | |
C. | 充電時(shí),每轉(zhuǎn)移3 mol電子,陽極有1 mol Fe(OH)3被還原 | |
D. | 充電時(shí),電池的鋅電極接電源的正極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
步驟 | 操作 | 甲組現(xiàn)象 | 乙組現(xiàn)象 |
1 | 取黑色固體粉末加入稀鹽酸 | 溶解,無氣泡 | 溶解,無氣泡 |
2 | 取步驟1中溶液,滴加酸性KMnO4溶液 | 紫色褪去 | 紫色褪去 |
3 | 取步驟1中溶液,滴加KSCN溶液 | 變紅 | 無現(xiàn)象 |
4 | 向步驟3溶液中滴加新制氯水 | 紅色褪去 | 先變紅,后褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 敘 述Ⅰ | 敘 述Ⅱ |
A | NH3溶于水顯堿性 | 用氨氣作“噴泉實(shí)驗(yàn)” |
B | 高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性 | 高錳酸鉀須與活性金屬粉末分開儲存 |
C | NH4Cl為強(qiáng)酸弱堿鹽 | 用加熱法除去NaCl中的NH4Cl |
D | 碘在酒精中溶解度大于在水中溶解度 | 用酒精萃取碘水中的碘 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 500mL 0.1mol/L MgCl2溶液 | B. | 100mL 0.5mol/L AlCl3溶液 | ||
C. | 50mL1mol/L NaCl溶液 | D. | 25mL 0.5mol/L HCl溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯和乙烯均含有碳碳雙鍵,均可使溴的CCl4溶液褪色 | |
B. | 苯( )的一氯代物有一種,丙烷的一氯代物也有一種 | |
C. | 乙醇和乙烯均可與酸性高錳酸鉀發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 所有的有機(jī)物都很容易燃燒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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