沉淀溶解平衡也有平衡常數(shù),稱為溶度積常數(shù),符號為Ksp,對于某沉淀溶解平衡:
MmAn(s)mMn+(aq) + nAm-(aq),Ksp=[c(Mn+)]m·[c(Am-)]n。
(1)常溫時,F(xiàn)e(OH)3的Ksp=1×10-38,要使溶液中的Fe3+沉淀完全(殘留在溶液中的c(Fe3+)<10-5 mol·L-1),則溶液的pH最小為 。
(2)某溫度時,在100g水中溶解0.74g Ca(OH)2達到飽和,此時溶液的體積約為100 mL,則該溫度下Ca(OH)2的溶度積常數(shù)Ksp= 。(寫出計算過程)
(1)3(4分)
(2)Ca(OH)2的物質(zhì)的量=0.74g/74 g·mol-1=0.01mol 2分
c(Ca2+)=0.01mol/0.1L=0.1 mol·L-1; 1分
c(OH-)=0.02 mol/0.1L=0.2 mol·L-1 1分
Ksp=c(Ca2+)·c2(OH-) 2分
=0.1×0.22=4×10-3 (mol3·L-3) 2分
解析試題分析:(1)根據(jù)氫氧化鐵的溶解平衡Fe(OH)3(s)3OH-(aq)+Fe3+(aq)可知,Ksp=c(Fe3+)·c3(OH-)=1×10-38。當溶液中鐵離子濃度等于10-5 mol·L-1時,溶液中c(OH-)===1×10-11mol/L,則溶液中氫離子濃度=1×10-14÷1×10-11=1×10-3mol/L,所以溶液的pH=3。
(2)0.74gCa(OH)2的物質(zhì)的量==0.01mol
則氫氧化鈣的物質(zhì)的量濃度==0.1mol/L
其中c(Ca2+)=0.1 mol·L-1
c(OH-)=2×0.1mol/L=0.2 mol·L-1
根據(jù)氫氧化鈣的溶解平衡Ca(OH)2(s)2OH-(aq)+Ca2+(aq)可知
Ksp=c(Ca2+)·c2(OH-)=0.1×0.22=4×10-3(mol3·L-3)
考點:考查溶度積常數(shù)的有關計算和應用
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某化學學習小組為研究HA、HB和MOH的酸堿性的相對強弱,設計以下實驗:常溫下將pH=2的兩種酸溶液HA、HB和pH=12的MOH堿溶液各1 mL,分別加水稀釋到1 000 mL,其pH的變化與溶液體積的關系如圖,根據(jù)所給的數(shù)據(jù),請回答下列問題:
(1)HA為 酸,HB為 酸(填“強”或“弱”)。
(2)若c=9,則稀釋后的三種溶液中,由水電離的氫離子濃度的大小順序為 (用酸、堿化學式表示)。
(3)若c=9,將稀釋后的HA溶液和MOH溶液取等體積混合,則所得溶液中c(A-)與c(M+)的大小關系為c(A-) (填“大于”、“小于”或“等于”)c(M+)。
(4)若b+c=14,則MOH為 堿(填“強”或“弱”)。將稀釋后的HB溶液和MOH溶液取等體積混合,所得混合溶液的pH 7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
Ⅰ.常溫下,將某一元酸HA(甲、乙、丙、丁代表不同的一元酸)和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的物質(zhì)的量濃度和混合溶液的pH如下表所示:
實驗 編號 | HA物質(zhì)的量 濃度/(mol·L-1) | NaOH物質(zhì)的量 濃度/(mol·L-1) | 混合后溶 液的pH |
甲 | 0.1 | 0.1 | pH=a |
乙 | 0.12 | 0.1 | pH=7 |
丙 | 0.2 | 0.1 | pH>7 |
丁 | 0.1 | 0.1 | pH=10 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
已知H2A在水中存在以下平衡:H2AH++HA-,HA-H++A2-;卮鹨韵聠栴}:
(1)已知常溫下,H2A的鈣鹽(CaA)飽和溶液中存在平衡:
CaA(s)Ca2+(aq)+A2-(aq) ΔH > 0。
①溫度升高時,Ksp________(填“增大”、“減小”或“不變”下同)。
②滴加少量濃鹽酸,c (Ca2+)________,原因是____ ______________(用文字和離子方程式說明)。
(2)若向CaA懸濁液中加入CuSO4溶液,生成一種黑色固體物質(zhì),寫出該過程中反應的離子方程式______________________。若某CuSO4溶液中c (Cu2+)=0.02 mol/L,如果要生成Cu(OH)2沉淀,應調(diào)整溶液pH,使之大于________(已知Ksp[Cu(OH)2]=2.0×10-20)。
(3)常溫下,向某純堿溶液中滴入酚酞,溶液呈紅色,則該溶液呈________性。在分析該溶液遇酚酞呈紅色的原因時,甲同學認為是配制溶液時所用的純堿樣品中混有NaOH所致;乙同學認為是溶液中電離出的CO32-水解所致,請你設計一個簡單的實驗方案給甲和乙兩位同學的說法進行評判(包括簡要操作、現(xiàn)象和結(jié)論)_________________ ___________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
下表是幾種弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)、難溶電解質(zhì)的溶度積Ksp(25℃)。
電解質(zhì) | 電離方程式 | 電離常數(shù)K | Ksp |
H2CO3 | H2CO3HCO3-+H+ HCO3-CO32-+H+ | K1=4.31×10-7 K2=5.61×10-11 | - |
C6H5OH | C6H5OHC6H5O-+H+ | 1.1×10-10 | - |
H3PO4 | H3PO4H2PO4-+H+ H2PO4-HPO42-+H+ HPO42-PO43-+H+ | K1=7.52×10-3 K2=6.23×10-6 K1=2.20×10-13 | - |
NH3·H2O | NH3·H2OOH-+NH4+ | 1.76×10-5 | - |
BaSO4 | BaSO4(s)Ba2++SO42- | - | 1.07×10-10 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(8分)最近霧霾天氣又開始肆虐我國大部分地區(qū)。其中SO2是造成空氣污染的主要原因,利用鈉堿循環(huán)法可除去SO2。
(1)鈉堿循環(huán)法中,吸收液為Na2SO3溶液,該吸收反應的離子方程式是
(2)已知H2SO3的電離常數(shù)為 K1=1.54×10-2 , K2=1.02×10-7, H2CO3的電離常數(shù)為 K1=4.30×10-7, K2= 5.60×10-11,則下列微?梢怨泊娴氖莀____________。
A.CO32- HSO3- B.HCO3- HSO3-
C.SO32- HCO3- D.H2SO3 HCO3-
(3)吸收液吸收SO2的過程中,pH隨n(SO3²﹣):n(HSO3﹣)變化關系如下表:
n(SO3²﹣):n(HSO3﹣) | 91 :9 | 1 :1 | 1 :91 |
pH | 8.2 | 7.2 | 6.2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
已知某溶液中只存在OH-、H+、NH4+、Cl-四種離子,某同學推測其離子濃度大小順序有如下四種關系:
A.c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+) | B.c(Cl-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-) |
C.c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) | D.c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
常溫下水存在電離平衡,H2OH++OH? ,請回答:
①若升高溫度,電離程度將 ,溶液呈 性。
②向其中加入少量稀氨水,水的電離平衡 移動,溶液的PH 。
③若向其中加入少量NaHSO4溶液,水的離子積常數(shù) ,由水電離出的c(H+) c(OH_).
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
硫及其化合物有廣泛的應用,對SO2性質(zhì)的研究是高中化學教學的一項重要內(nèi)容。
I.對比研究是一種重要的研究方法。若將硫的單質(zhì)及部分化合物按如下表所示分成3 組,則第2組中物質(zhì)M的化學式是 。
第1組 | 第2組 | 第3組 |
S (單質(zhì)) | SO2、H2SO3、M、NaHSO3 | SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4 |
n(SO32—):n(HSO3—) | 91:9 | 1:1 | 9:91 |
pH | 8.2 | 7.2 | 6.2 |
序號 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案① | 往第一份試液中加入KMnO4溶液溶液 | 紫紅色褪去 | SO2與Fe3+反應生成了Fe2+ |
方案② | 往第二份試液中加入 | | SO2與Fe3+反應生成了Fe2+ |
方案③ | 往第二份試液中加入 | | SO2與Fe3+反應生成了SO42— |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com