【題目】已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~,用圖中的裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng).
(1)試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(2)裝置B中燒瓶?jī)?nèi)試劑可選用(填序號(hào)); a.堿石灰 b.濃硫酸 c.五氧化二磷 d.無水氯化鈣
(3)裝置C中盛裝的物質(zhì)是;實(shí)驗(yàn)時(shí)在C中觀察到的現(xiàn)象是;
(4)C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是;
(5)請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)室如何驗(yàn)滿氨氣 .
【答案】
(1)2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O
(2)a
(3)CuO;黑色固體變?yōu)榧t色
(4)2NH3+3CuO N2+3H2O+3Cu
(5)用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán)證明有氨氣或用玻璃棒蘸濃鹽酸或者濃硝酸靠近,產(chǎn)生白煙,證明有氨氣
【解析】解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喊迸c灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~,可知A中加入的是氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物,加熱來制取氨氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+NH3↑+2H2O, 所以答案是:2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O; (2)制得的氨氣中含有雜質(zhì)水,可以用堿石灰來吸收,故選a,所以答案是:a;(3)已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~,裝置C中是氨氣和氧化銅在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)生成金屬銅、水以及氮?dú),裝置C中盛裝的物質(zhì)是CuO,反應(yīng)后黑色粉末氧化銅逐漸變?yōu)榧t色,所以答案是:CuO,黑色固體變?yōu)榧t色;(4)C中發(fā)生的化學(xué)是氨氣和氧化銅在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)生成金屬銅、水以及氮?dú),反?yīng)方程式是:2NH3+3CuO N2+3H2O+3Cu,所以答案是:2NH3+3CuO N2+3H2O+3Cu;(5)氨氣為堿性氣體,與水生成具有堿性的一水合氨,遇紅色的濕潤顯藍(lán)色,也可以用玻璃棒蘸濃鹽酸或者濃硝酸靠近,產(chǎn)生白煙,證明有氨氣;所以答案是:用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán)證明有氨氣或用玻璃棒蘸濃鹽酸或者濃硝酸靠近,產(chǎn)生白煙,證明有氨氣.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】提純下列物質(zhì)所選試劑及對(duì)應(yīng)分離方法均可行的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 方法 | |
A | 乙烷 | 乙烯 | 酸性高錳酸鉀溶液 | 洗氣 |
B | 乙酸乙酯 | 乙酸 | 氫氧化鈉溶液 | 洗滌分液 |
C | 溴苯 | 溴 | 碘化鉀溶液 | 萃取分液 |
D | 乙醇 | 水 | 生石灰 | 蒸餾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來探究元素周期律.甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對(duì)應(yīng)最高價(jià)含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖1裝置來一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究;乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置來驗(yàn)證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律.圖2中,A,B,C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣.
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)(如圖1)中選用的三種物質(zhì)名稱分別為:;
(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)(如圖2)中:A處反應(yīng)的離子方程式為:; B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:;該實(shí)驗(yàn)不能完全證明鹵素性質(zhì)的遞變規(guī)律,請(qǐng)簡(jiǎn)述原因: .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】任一定溫度下的定容容器中,當(dāng)下列物理量不再發(fā)生變化時(shí),能說明I2(g)+H2(g) 2HI(g)能說明達(dá)到平衡狀態(tài)的有幾個(gè):①混合氣體的壓強(qiáng)②混合氣體的密度③混合氣體的總物質(zhì)的量④混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量⑤混合氣體的顏色⑥各反應(yīng)物或生成物的濃度之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比⑦某種氣體的百分含量。
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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【題目】根據(jù)陶瓷的生產(chǎn)原理,可以得出硅酸鹽工業(yè)的一般特點(diǎn)是( )
①以含硅物質(zhì)作為原料 ②主要產(chǎn)物是硅酸鹽 ③反應(yīng)條件是高溫 ④反應(yīng)原理是復(fù)雜的物理和化學(xué)變化
A.①③
B.①②③
C.①②③④
D.①③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知醋酸在水溶液中建立如下電離平衡: CH3COOHH++ CH3COO-,若只改變一個(gè)條件,一定可以使c(CH3COOH)/c(H+)減小的是
A. 通氯化氫氣體 B. 加入少量醋酸鉀固體
C. 加入少量氫氧化鈉固體 D. 通入少量冰醋酸
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【題目】某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置A,B分別探究金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過程中A燒杯內(nèi)的溶液溫度升高,B燒杯的電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),請(qǐng)回答以下問題.
(1)A燒杯中反應(yīng)的離子方程式為 .
(2)B中Zn板是極,發(fā)生的電極反應(yīng)是 , Cu板上的現(xiàn)象是 , 發(fā)生的電極反應(yīng)是 .
(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度來看,A,B中反應(yīng)物的總能量(填“大于”、“小于”或“等于”)生成物總能量,A中是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> , B中主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> .
(4)該小組同學(xué)反思原電池的原理,其中觀點(diǎn)正確的是(填字母序號(hào)).
A.原電池反應(yīng)的過程中一定有電子轉(zhuǎn)移
B.原電池裝置需要2個(gè)電極
C.電極一定不能參加反應(yīng)
D.氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)可以拆開在兩極發(fā)生.
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【題目】下列說法不正確的是
A.不可將水直接倒入濃硫酸中進(jìn)行稀釋
B.濃硫酸可用于干燥O2、CO2
C.硝酸與鐵反應(yīng)可產(chǎn)生H2
D.濃硫酸對(duì)皮膚或衣服有很強(qiáng)的腐蝕性
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