4.銅及其化合物與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切.
(1)用新制Cu(OH)2與葡萄糖反應(yīng)制備Cu2O,該反應(yīng)中葡萄糖是還原劑(填“氧化劑”或“還原劑”)
(2)用H2O2稀硫酸共同浸泡廢印刷電路板可制備CuSO4若將該反應(yīng)設(shè)計成原電池,正極的電極反應(yīng)式為H2O2+2H++2e-=2H2O
(3)用NH4NO3氧化海綿銅(含Cu和CuO)生產(chǎn)CuCl的部分流程如圖1:

①步驟I中,反應(yīng)溫度不宜過高的原因是防止生成氮氧化物造成污染.
②步驟I中,0.5mol NH4NO3參加反應(yīng)有4mol電子轉(zhuǎn)移,銅參與反應(yīng)的離子方程式為4Cu+NO3-+10H+=4Cu2++NH4++3H2O.
③步驟II中,物質(zhì)X可選用的物質(zhì)是ad.(填序號).
a.Cu   b.C12   c.H2O2   d.(NH42SO3
④步驟II中物質(zhì)X需要過量的原因,其一是加快反應(yīng)速率,其二是防止CuCl被氧化.
⑤步驟II中當(dāng)NH4Cl加到一定的量時,生成CuCl會部分溶解生成CuCl2,在一定溫度下建立兩個平衡:
CuCl(s)?Cu+(aq)+Cl-(aq)   Ksp=1.4x10-6
CuCl(s)+Cl-(aq)?CuCl2(aq)  K=0.35
分析[Cu+]、[CuCl2-]和Ksp、K的數(shù)學(xué)關(guān)系,在圖1中畫出[Cu+]、[CuCl2-]的關(guān)系曲線(要求至少標(biāo)出坐標(biāo)點(diǎn))

分析 (1)葡萄糖與氫氧化銅濁液反應(yīng)生成葡萄糖酸和Cu2O,葡萄糖為還原劑,被氧化;
(2)用H2O2稀硫酸共同浸泡廢印刷電路板可制備CuSO4,銅為負(fù)極,被氧化,為正極,H2O2被還原;
(3)海綿銅加入硫酸酸化的硝酸銨,由于酸性條件下硝酸根離子具有強(qiáng)氧化性,可氧化銅,加熱溫度不能太高,硝酸根離子可被還原生成氮氧化物,易導(dǎo)致環(huán)境污染,經(jīng)步驟Ⅰ得到硫酸銨和硫酸銅溶液,經(jīng)步驟Ⅱ可得到CuCl,反應(yīng)中Cu元素被還原,則加入的X應(yīng)具有還原性,可為銅或亞硫酸銨等還原性物質(zhì),注意盡量不要引入新雜質(zhì),經(jīng)過濾可得到CuCl和硫酸銨溶液,以此解答該題.

解答 解:(1)葡萄糖中含有醛基,能夠被新制氫氧化銅氧化為羧基,化學(xué)方程式為:CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O↓+2H2O,生成葡萄糖酸和Cu2O,Cu元素化合價降低,被還原,為氫氧化銅為氧化劑,葡萄糖為還原劑,被氧化,
故答案為:還原劑;
(2)正極上是元素化合價降低,得到電子發(fā)生還原反應(yīng),將反應(yīng)Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O設(shè)計成原電池,是過氧化氫得到電子發(fā)生還原反應(yīng),其正極電極反應(yīng)式是:H2O2+2H++2e-=2H2O,
故答案為:H2O2+2H++2e-=2H2O;
(3)海綿銅加入硫酸酸化的硝酸銨,由于酸性條件下硝酸根離子具有強(qiáng)氧化性,可氧化銅,因硝酸銨易分解,則加熱溫度不能太高,經(jīng)步驟Ⅰ得到硫酸銨和硫酸銅溶液,經(jīng)步驟Ⅱ可得到CuCl,反應(yīng)中Cu元素被還原,則加入的X應(yīng)具有還原性,可為銅或亞硫酸銨等還原性物質(zhì),注意盡量不要引入新雜質(zhì),經(jīng)過濾可得到CuCl和硫酸銨溶液,
①加熱溫度不能太高,硝酸根離子可被還原生成氮氧化物,易導(dǎo)致環(huán)境污染,
故答案為:防止生成氮氧化物造成污染;
②0.5molNH4NO3參加反應(yīng)有4mol電子轉(zhuǎn)移,則N元素被還原為-3價,反應(yīng)的離子方程式為4Cu+NO3-+10H+=4Cu2++NH4++3H2O,
故答案為:4Cu+NO3-+10H+=4Cu2++NH4++3H2O;
③經(jīng)步驟Ⅱ可得到CuCl,反應(yīng)中Cu元素被還原,則加入的X應(yīng)具有還原性,可為銅或亞硫酸銨等還原性物質(zhì),注意盡量不要引入新雜質(zhì),ad符合,
故答案為:ad;
④步驟Ⅱ中物質(zhì)X需要過量,除加快反應(yīng)速率外,還起到防止CuCl被氧化的作用,
故答案為:防止CuCl被氧化;
⑤已知:Ⅰ.CuCl(s)?Cu+(ap)+Cl-(ap) Ksp=1.4×10-6
Ⅱ.CuCl(s)+Cl-(ap)?CuCl2- (ap) K=0.35,
Ⅰ+Ⅱ可得2CuCl(s)?CuCl2- (ap)+Cu+(ap)K'=[Cu+][CuCl2-=1.4×10-6×0.35=0.49××10-6,即[Cu+][CuCl2-為常數(shù),
則圖象為,
故答案為:

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的制備,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗?zāi)芰陀嬎隳芰Φ目疾椋}目考查較為全面,能較好的培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用.下列說法不正確的是(  )
A.合成洗滌劑和純堿溶液都可洗去衣服上的油污,二者去污原理相同
B.明礬水解形成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化
C.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì),推廣可利用太陽能、風(fēng)能的城市照明系統(tǒng)
D.大量燃燒化石燃料是造成霧霾天氣的一種重要因素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)的是( 。
A.NaCl溶液B.CuC.HClD.CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.反應(yīng)A(g)+3B (g)?2C(g)的能量變化如圖所示,結(jié)合圖象分析下列說法,其中正確的是(  )
A.若升高溫度,則平衡常數(shù)增大
B.該反應(yīng)的焓變?yōu)閎-a
C.達(dá)到平衡后,增大壓強(qiáng),平衡逆移
D.催化劑不影響反應(yīng)的焓變,影響反應(yīng)的活化能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.(1)在新制氯水的各種微粒中,
①使氯水呈黃綠色的是(用“化學(xué)式”或“離子符號”填寫,下同)Cl2;
②能使硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀的是Cl-;
③能使紫色石蕊試液顯紅色的是H+;
④能使紅紙條褪色的是HClO;
⑤能使無水硫酸銅變藍(lán)的是H2O;
(2)過氧化鈉可作為潛水艇的供氧劑,是因為過氧化鈉能與水、二氧化碳反應(yīng). 請寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑,2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑.ClO2是一種黃綠色的氣體,易溶于水.實(shí)驗室以NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料制備ClO2的流程如圖1:

(1)寫出電解時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$3H2↑+NCl3
(2)除去ClO2中的NH3可選用的試劑是C.(填序號)
A.碳酸鈉溶液    B.堿石灰    C.濃硫酸    D.水
(3)測定ClO2(如圖2)的過程如下:在錐形瓶中加入足量的碘化鉀,用100mL水溶解后,再加3mL硫酸溶液;在玻璃液封管中加入水;將生成的ClO2氣體通過導(dǎo)管在錐形瓶中被吸收;將玻璃封管中的水封液倒入錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液,用cmol/L硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定 (I2+2S2O32-═2I-+S4O62-),共用去VmL硫代硫酸鈉溶液. 
①ClO2通入錐形瓶與酸性碘化鉀溶液反應(yīng)(還原產(chǎn)物為Cl-),反應(yīng)的離子方程式為:2ClO2+10I-+8H+=2Cl-+5I2+4H2O.
②裝置中玻璃液封管的作用是用水再次吸收殘余的二氧化氯氣體,并使錐形瓶內(nèi)外壓強(qiáng)相等.
③滴定至終點(diǎn)的現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色恰好變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不褪色.
④測得ClO2的質(zhì)量m(ClO2)1.35cv×10-2g.(用含c、V的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(1)以二氧化鈦表面覆蓋Cu2Al2O4為催化劑,可以將CO2和CH4直接轉(zhuǎn)化成乙酸.

①在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率如圖1所示,250-300℃時,溫度升高而乙酸的生成速率降低的主要原因是溫度超過250℃時,催化劑的催化效率降低.
②將Cu2Al2O4溶解在稀硝酸中的離子方程式為3Cu2Al2O4+32H++2NO3-=6Cu2++6Al3++2NO↑+16H2O.
③電解尿素[CO(NH22]的堿性溶液制氫的裝置示意圖如圖2(電解池中隔膜僅阻止氣體通過,陰、陽極均為惰性電極).電解時,陽極的電極反應(yīng)式為CO(NH22+8OH--6e-=CO32-+N2↑+6H2O.
(2)將甲烷和硫反應(yīng)可以制備CS2,其流程如圖3所示:
①反應(yīng)1產(chǎn)生兩種含硫的物質(zhì),則該反應(yīng)方程式為CH4+4S→CS2+2H2S.
②為了提高CS2產(chǎn)率,設(shè)計反應(yīng)2和3實(shí)現(xiàn)硫單質(zhì)循環(huán)利用,實(shí)驗時需對反應(yīng)1出來的氣體分流,則進(jìn)入反應(yīng)2和反應(yīng)3的氣體物質(zhì)的量之比為2:1.
③當(dāng)反應(yīng)1中每有1molCS2生成時,反應(yīng)2中需要消耗O2的物質(zhì)的量為3mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.氫氣是人類未來最理想的燃料,以水為原料大量制取氫氣的最理想的途徑是(  )
A.利用太陽能直接使水分解產(chǎn)生氫氣
B.以焦炭和水制取水煤氣(含CO和H2)后分離出氫氣
C.用鐵和鹽酸反應(yīng)放出氫氣
D.由熱電站提供電力電解水產(chǎn)生氫

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.常溫下,當(dāng)水電離出的c(H+)=1×10-12mol•L-1的時候,下列離子一定不能存在的是( 。
A.Cu2+B.CO32-C.Na+D.HSO3-

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