如圖是一些常見單質(zhì)、化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.有些反應(yīng)中的部分物質(zhì)及反應(yīng)條件被略去.A和B組成元素相同,在常溫下都是無色液體.D和E的組成元素相同,I和K的組成元素相同,I在常溫下是無色有毒氣體,J是黑色粉末,G是一種紅色金屬單質(zhì).
(1)A的化學(xué)式是
 

(2)B的電子式是
 

(3)若D能使品紅溶液褪色,且加熱后溶液又恢復(fù)紅色,則F和G反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)若D是無色氣體,且常溫下遇空氣變?yōu)榧t棕色氣體,則J和F反應(yīng)的離子方程式為
 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:I在常溫下是無色有毒氣體,J是黑色粉末,二者反應(yīng)的得到G與K,G是一種紅色金屬單質(zhì),則G為Cu,I和K的組成元素相同,可推知I具有還原性,I為CO、J為CuO、K為CO2.A和B組成元素相同,在常溫下都是無色液體,A在二氧化錳的條件下得到B,應(yīng)是過氧化氫的分解反應(yīng),可推知A為H2O2、B為H2O、C為O2
若D能使品紅溶液褪色,且加熱后溶液又恢復(fù)紅色,則D為SO2,D和E的組成元素相同,故E為SO3,F(xiàn)為H2SO4,Cu與濃硫酸反應(yīng)得到硫酸銅、二氧化硫與水,故H為CuSO4;若D是無色氣體,且常溫下遇空氣變?yōu)榧t棕色氣體,則D為NO,D和E的組成元素相同,E為NO2,F(xiàn)為HNO3,Cu與稀硝酸反應(yīng)得到硝酸銅、NO與水,故H為硝酸銅,據(jù)此解答.
解答: 解:I在常溫下是無色有毒氣體,J是黑色粉末,二者反應(yīng)的得到G與K,G是一種紅色金屬單質(zhì),則G為Cu,I和K的組成元素相同,可推知I具有還原性,I為CO、J為CuO、K為CO2.A和B組成元素相同,在常溫下都是無色液體,A在二氧化錳的條件下得到B,應(yīng)是過氧化氫的分解反應(yīng),可推知A為H2O2、B為H2O、C為O2,
若D能使品紅溶液褪色,且加熱后溶液又恢復(fù)紅色,則D為SO2,D和E的組成元素相同,故E為SO3,F(xiàn)為H2SO4,Cu與濃硫酸反應(yīng)得到硫酸銅、二氧化硫與水,故H為CuSO4;若D是無色氣體,且常溫下遇空氣變?yōu)榧t棕色氣體,則D為NO,D和E的組成元素相同,E為NO2,F(xiàn)為HNO3,Cu與稀硝酸反應(yīng)得到硝酸銅、NO與水,故H為硝酸銅,
(1)由上述分析可知,A的化學(xué)式是H2O2,故答案為:H2O2;
(2)B為H2O,其電子式是,故答案為:;
(3)若D能使品紅溶液褪色,且加熱后溶液又恢復(fù)紅色,則D為SO2,D和E的組成元素相同,故E為SO3,F(xiàn)為H2SO4,Cu與濃硫酸反應(yīng)得到硫酸銅、二氧化硫與水,反應(yīng)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O;
(4)若D是無色氣體,且常溫下遇空氣變?yōu)榧t棕色氣體,則D為NO,D和E的組成元素相同,E為NO2,F(xiàn)為HNO3,則CuO和硝酸反應(yīng)的離子方程式為:CuO+2H+=Cu2++H2O,
故答案為:CuO+2H+=Cu2++H2O.
點評:本題考查無機物的推斷,難度中等,物質(zhì)的顏色及特殊的反應(yīng)現(xiàn)象是推斷的突破口,注意把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),學(xué)習(xí)中注意積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)1mol O2的說法中,不正確的是(NA表示阿伏加德羅常數(shù))( 。
A、質(zhì)量為32g
B、在標準狀況下,體積約為22.4L
C、含氧分子數(shù)為NA
D、含氧原子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分子式為CnH2n+1OH的醇與濃H2SO4共熱時,最多只生成3種烯烴,該醇的n值是(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知X、Y、Z為三種短周期元素且原子序數(shù)依次增大,其中X的原子核中只有1個質(zhì)子,X與Y原子的最外層電子數(shù)之和等于Z原子的最外層電子數(shù),Z的-2價離子的電子層結(jié)構(gòu)與氖的相同.
現(xiàn)有甲、乙、丙三種中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),甲、乙均由X、Y、Z三種元素組成,丙由X、Y兩種元素組成.請回答:
(1)甲的濃溶液能使蛋白質(zhì)顯黃色,由此可知甲的化學(xué)式為
 

(2)乙是一種離子化合物,其中X、Y、Z三種元素的質(zhì)量比為1:7:12.在實驗室中檢驗該物質(zhì)所含陽離子的實驗操作方法和現(xiàn)象為:取少量乙放入試管中,加入少量NaOH溶液并加熱,
 

(3)丙與Z單質(zhì)在催化劑、加熱條件下發(fā)生的反應(yīng)是工業(yè)制取甲的基礎(chǔ),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【化學(xué)--選修:化學(xué)與技術(shù)】CoCl2?6H2O是一種飼料營養(yǎng)強化劑.以含鈷廢料(含少量Fe、Al等雜質(zhì))制取CoCl2?6H2O的一種新工藝流程如下圖:

已知:①鈷與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Co+2HCl=CoCl2+H2
②CoCl2?6H2O熔點86℃,易溶于水、乙醚等;常溫下穩(wěn)定無毒,加熱至110~120℃時,失去結(jié)晶水變成有毒的無水氯化鈷.
③部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物 Fe(OH)3 Fe(OH)2 Co(OH)2 Al(OH)3
開始沉淀 2.3 7.5 7.6 3.4
完全沉淀 4.1 9.7 9.2 5.2
請回答下列問題:
(1)在上述新工藝中,用“鹽酸”代替原工藝中“鹽酸與硝酸的混酸”直接溶解含鈷廢料,其主要優(yōu)點為
 

(2)加過氧化氫的作用是
 
,加Na2CO3調(diào)pH至5.2所得沉淀為
 
;
(3)操作Ⅰ包含3個基本實驗操作,它們是
 
 
和過濾.
(4)制得的CoCl2?6H2O需減壓烘干的原因是
 

(5)為測定產(chǎn)品中CoCl2?6H2O含量,某同學(xué)將一定量的產(chǎn)品溶于水,再向其中加入足量的AgNO3溶液,過濾,并將沉淀烘干后稱量其質(zhì)量.通過計算發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中CoCl2?6H2O的質(zhì)量分數(shù)大于100%,其原因可能是
 
(任寫1點).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)小組的同學(xué)將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到Cu、Al、Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設(shè)計了如下制備強酸銅和硫酸鋁晶體的方案:

回答下列問題:
(1)第②步加入H2O2是為了除去Fe2+,該反應(yīng)的離子方程式為
 
;
(2)濾渣2的主要成分是Fe(OH)3和Al(OH)3.由濾渣2制取Al2(SO43?18H2O實驗過程的最后步驟是
 

(3)用第③步所得CuSO4?5H2O可制得Cu(OH)2.化學(xué)活動小組為探究Cu(OH)2受熱分解產(chǎn)物及產(chǎn)物性質(zhì),設(shè)計如下實驗過程:取0.98g Cu(OH)2固體加熱,有銅的氧化物生成,其質(zhì)量隨溫度變化如圖1所示,產(chǎn)物A、B的化學(xué)式分別為
 
和Cu2O.通過以上實驗和圖象可以得出如下結(jié)論:高溫時B
 
(填“較穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);

活動小組同學(xué)還進行了如下實驗:
①甲同學(xué)用圖2所示裝置進行實驗(夾持裝置末畫出),最終得出的結(jié)論是加熱時A可將NH3氧化為N2,A被還原為單質(zhì)Cu;支持甲同學(xué)結(jié)論的現(xiàn)象是
 

②乙同學(xué)用圖3所示實驗裝置進行實驗.
實驗中觀察到混合粉末最終變成紅色物質(zhì),同時生成一種無色、有刺激性氣味的氣體,該氣體化學(xué)式為
 
;
有人認為乙同學(xué)的實驗裝置中在裝B物質(zhì)的試管與燒杯之間需加一個防倒吸裝置,你認為是否有必要
 
,若有必要請簡述原因并加以改進
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知化學(xué)反應(yīng):2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,通過計算回答:
(1)NH3的相對分子質(zhì)量是
 
;
(2)2mol NH4Cl與足量Ca(OH)2充分反應(yīng),所生成的NH3在標準狀況下的體積為
 
L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某石灰石樣品中含有少量SiO2雜質(zhì).5.0g樣品與50mL 2mol/L鹽酸充分反應(yīng)后,得到1064mL CO2(標準狀況).計算:
(1)石灰石樣品中SiO2的質(zhì)量分數(shù)為
 

(2)中和多余鹽酸所需要1mol/L NaOH溶液的體積為
 
mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

紅熱的鐵與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng):3Fe+4H2O(g)
 △ 
.
 
Fe3O4+4H2,其中,作為氧化劑的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式),作為還原劑的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).在該反應(yīng)中,若消耗了3mol Fe,則生成
 
molH2

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