據(jù)調(diào)查,劣質(zhì)的家庭裝飾材料會(huì)釋放出百種能引發(fā)疾病的有害物質(zhì),其中一種有機(jī)物分子的球棍模型如圖所示,圖中“棍”代表單鍵或雙鍵或三鍵,不同大小的小球代表不同元素的原子,且三種元素位于不同的短周期。下面關(guān)于該有機(jī)物的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.有機(jī)物化學(xué)式為C2HCl3
B.分子中所有原子在同一平面內(nèi)
C.該有機(jī)物難溶于水
D.可由乙炔和氯化氫加成得到
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)元素甲是第3周期ⅦA族元素,甲元素與另兩種非金屬元素可組成離子化合物A。寫(xiě)出A的化學(xué)式 ,A中含有的化學(xué)鍵是 。
(2)在第3周期元素的氣態(tài)氫化物中,元素乙的氫化物最穩(wěn)定,寫(xiě)出元素乙的單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)金屬元素丙形成的某化合物的溶液常用于檢驗(yàn)CO2,則元素丙的簡(jiǎn)單離子與
元素甲的簡(jiǎn)單離子的半徑大小關(guān)系是 (用離子符號(hào)表示),
元素丁的原子序數(shù)比丙小8,寫(xiě)出元素丁的單質(zhì)在CO2中燃燒的化學(xué)方程式
。
(4)元素戊是第3周期中簡(jiǎn)單離子半徑最小的元素,寫(xiě)出該元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
電池是人類生產(chǎn)和生活中的重要能量來(lái)源,各式各樣電池的發(fā)明是化學(xué)對(duì)人類的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn)。下列有關(guān)電池的敘述正確的是( )
A.鋅錳干電池工作一段時(shí)間后碳棒變細(xì)
B.氫氧燃料電池可將熱能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/p>
C.氫氧燃料電池工作時(shí)氫氣在負(fù)極被氧化
D.太陽(yáng)能電池的主要材料是高純度的二氧化硅
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列分子式表示的物質(zhì),可能不是純凈物的是 ( )
A. C3H7Cl B. C3H8 C. CH2Cl2 D. CH4O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某有機(jī)物完全燃燒時(shí)只生成水和二氧化碳,且兩者的物質(zhì)的量之比為3∶2,則( )
A.該有機(jī)物含碳.氫.氧三種元素 B.該化合物是乙烷
C.該化合物分子中碳.氫原子個(gè)數(shù)之比是2∶3
D.該有機(jī)物含2個(gè)碳原子,6個(gè)氫原子,但不能確定是否含氧原子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用式量為43的烷基取代甲苯苯環(huán)上的一個(gè)氫原子,所得芳香烴產(chǎn)物的數(shù)目為( )
A. 3種 B.4種 C. 5種 D.6種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有機(jī)物A由碳、氫、氧三種元素組成,F(xiàn)取2.3 g A與2.8 L氧氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況)在密閉容器中燃燒,燃燒后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣(假設(shè)反應(yīng)物沒(méi)有剩余)。將反應(yīng)生成的氣體依次通過(guò)濃硫酸和堿石灰, 濃硫酸增重2.7 g, 堿石灰增重2.2 g;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)2.3 g A中所含氫原子、碳原子的物質(zhì)的量各是多少?
(2)通過(guò)計(jì)算確定該有機(jī)物的分子式。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知25℃、100 kPa條件下:
4Al(s)+3O2(g)===2Al2O3(s) ΔH=-2 834.9 kJ·mol-1
4Al(s)+2O3(g)===2Al2O3(s) ΔH=-3 119.1 kJ·mol-1
由此得出的正確結(jié)論是( )
A.等質(zhì)量的O2比O3能量低,由O2變?yōu)镺3為吸熱反應(yīng)
B.等質(zhì)量的O2比O3能量低,由O2變?yōu)镺3為放熱反應(yīng)
C.O3比O2穩(wěn)定,由O2變?yōu)镺3為吸熱反應(yīng)
D.O2比O3穩(wěn)定,由O2變?yōu)镺3為放熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
洪澇災(zāi)害后的災(zāi)民用下列步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水,以下處理過(guò)程順序合理的是 ( )。
①化學(xué)沉降(用明礬)、谙練⒕(用漂白粉) ③自然沉降、芗訜嶂蠓
A.③②①④ B.③①②④
C.③①④② D.①③④②
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