6.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實驗裝置進(jìn)行某些氣體的制備、性質(zhì)等試驗(圖中夾持裝置有省略).請按要求填空:

I.探究氯氣與氨氣的反應(yīng)
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與D(填裝置編號)連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用ad.
a.堿石灰          b.氯化鈣           c.五氧化二磷         d.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次是飽和食鹽水、濃硫酸.
(3)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與 氨氣可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3=N2+6HCl)的反應(yīng).實驗時打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入氯氣,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體.實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請設(shè)計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子取少量固體于試管中,加入適量濃NaOH溶液并加熱,在管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體,若濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),[或用蘸有濃鹽酸(或濃硝酸)的玻璃棒放在試管口,若有白煙生成],證明固體中有NH4+
Ⅱ.探究某些物質(zhì)的性質(zhì)
(4)利用裝置A、E,可設(shè)計實驗比較Cl-和Br-的還原性強弱,能證明結(jié)論的實驗現(xiàn)象是裝置E中的NaBr溶液變橙紅色.
(5)若利用裝置A、E進(jìn)行乙烯與溴水反應(yīng)的實驗,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CH2═CH2+Br2→Br-CH2-CH2-Br.
(6)將裝置B、C分別與F相連后,進(jìn)行H2S與SO2反應(yīng)的實驗.F的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2H2S═3S↓+2H2O;F的燒杯所起的作用是吸收尾氣.

分析 (1)C裝置是不需要加熱制備氨氣的裝置,利用濃氨水滴入生石灰產(chǎn)生氨氣,與制取干燥氨氣可以用堿石灰干燥氨氣;
(2)二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)制備氯氣,濃鹽酸易揮發(fā),所以生成的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,通過飽和食鹽水除去氯化氫,通過濃硫酸除去水蒸氣;
(3)實驗時打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2向燒瓶中通入氯氣,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的氨氣,實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),反應(yīng)生成氯化銨,可根據(jù)銨根離子與堿反應(yīng)生成氨氣的方法檢驗;
(4)氯氣的氧化性強于溴,可根據(jù)溴水的顏色判斷;
(5)乙烯和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷;
(6)二氧化硫和硫化氫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫,二氧化硫和硫化氫都可與堿液反應(yīng),防止污染空氣.

解答 解:(1)C裝置是不需要加熱制備氨氣的裝置,利用濃氨水滴入生石灰產(chǎn)生氨氣,制取干燥氨氣可以用堿石灰干燥氨氣;為制取干燥氨氣,可將裝置C連接D點的干燥的氨氣,裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用濃氨水和生石灰或堿石灰,
故答案為:D;ad;
(2)二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)制備氯氣,濃鹽酸易揮發(fā),所以生成的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,通過飽和食鹽水除去氯化氫,通過濃硫酸除去水蒸氣,
故答案為:飽和食鹽水、濃硫酸;
(3)實驗時打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2向燒瓶中通入氯氣,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的氨氣,實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),依據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式判斷是生成的氯化氫和氨氣反應(yīng)生成的氯化銨,檢驗銨根離子,可取少量固體于試管中,加入適量濃NaOH溶液并加熱,在管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體,若濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),[或用蘸有濃鹽酸(或濃硝酸)的玻璃棒放在試管口,若有白煙生成],證明固體中有NH4+
故答案為:氯氣;取少量固體于試管中,加入適量濃NaOH溶液并加熱,在管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體,若濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),[或用蘸有濃鹽酸(或濃硝酸)的玻璃棒放在試管口,若有白煙生成],證明固體中有NH4+;
(4)氯氣氧化性強于溴,能夠與溴離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)置換出溴,溴單質(zhì)溶液水呈橙紅色,故答案為:裝置E中的NaBr溶液變橙紅色;
(5)乙烯和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,方程式為CH2═CH2+Br2→Br-CH2-CH2-Br,
故答案為:CH2═CH2+Br2→Br-CH2-CH2-Br;
(6)二氧化硫和硫化氫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫,方程式為SO2+2H2S═3S↓+2H2O,二氧化硫和硫化氫都可與堿液反應(yīng),防止污染空氣,
故答案為:SO2+2H2S═3S↓+2H2O;吸收尾氣.

點評 本題考查綜合考查物質(zhì)的性質(zhì),為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,題目涉及氨氣、氯氣、乙烯氣體的制備及性質(zhì)的檢驗,熟悉制備原理和物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

16.某研究小組進(jìn)行Mg(OH)2沉淀溶解和生成的實驗探究.
【查閱資料】25℃時,Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38
【實驗探究】向2支均盛有1mL0.1mol/L的MgCl2溶液中分別加入2滴2mol/L NaOH溶液,制得等量Mg(OH)2沉淀;(1)分別向兩支試管中加入不同試劑,記錄實驗現(xiàn)象如表:
實驗編號加入試劑實驗現(xiàn)象
2滴 0.1mol/L FeCl3 溶液①白色沉淀轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀
4mL2mol/LNH4Cl溶液②白色沉淀溶解,得無色溶液
(2)測得試管Ⅰ中所得混合溶液pH=6,則溶液中c(Fe3+)=4×10-14mol/L.
(3)同學(xué)們猜想實驗Ⅱ中沉淀溶解的原因有兩種:
猜想1:NH4+結(jié)合Mg(OH)2電離出的OH-,使Mg(OH)2的溶解平衡正向移動.
猜想2:NH4Cl水解出來的H+與Mg(OH)2電離出OH-結(jié)合成水,使Mg(OH)2的溶解平衡正向移動.
(4)為驗證猜想,同學(xué)們?nèi)∩倭肯嗤|(zhì)量的氫氧化鎂盛放在兩支試管中,一支試管中加入醋酸銨溶液(pH=7),另一支試管中加入NH4Cl和氨水混合液(pH=8),兩者沉淀均溶解.
①實驗證明猜想正確的是1(填“1“或“2“).
②驗證猜想時,設(shè)計實驗向氫氧化鎂沉淀中加NH4Cl和氨水混合液的理由是做對比分析,pH=8的NH4Cl和氨水混合液中c(H+)很小,可以否定猜想2.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

17.某學(xué)生為了探究鈉與CO2的反應(yīng),利用如圖裝置進(jìn)行實驗.(已知PdCl2能被CO還原得到黑色的Pd)

(1)請將上圖各裝置連接完整(填寫裝置中字母):c接f,g 接d,e  接a,b  接h.
(2)若用稀鹽酸與CaCO3反應(yīng)制備CO2,在加稀鹽酸時,發(fā)現(xiàn)CaCO3與稀鹽酸不能接觸,而稀鹽酸又不夠了,為使反應(yīng)能順利進(jìn)行,可向長頸漏斗中加入的試劑是BD
A.H2SO4溶液      B.CCl4            C.苯      D.稀硝酸
(3)檢查裝置氣密性并裝好藥品后,點燃酒精燈之前應(yīng)進(jìn)行的操作是打開彈簧夾,讓CO2充滿整個裝置,當(dāng)觀察到裝置⑤中澄清石灰水開始變渾濁 時再點燃酒精燈.
(4)假如反應(yīng)過程中有下列兩種情況,分別寫出兩種情況下鈉與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式.
Ⅰ.裝置⑤PdCl2溶液中觀察到有黑色沉淀,裝置①中固體成分只有一種,且向固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體:2Na+2CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO
Ⅱ.裝置①中鈉的質(zhì)量為0.46g,充分反應(yīng)后,將裝置①中的固體加入到足量稀鹽酸中產(chǎn)生224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2氣體,且溶液中還有固體殘留:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(  )
A.5.6 g鐵粉在0.1mol氯氣中充分燃燒,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.3NA
B.2.5mL 16mol•L-1濃硫酸與足量銅反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.04NA
C.7.8g Na2S和Na2O2的固體混合物中含有的陰離子數(shù)等于0.1NA
D.常溫下,5.6 g 鐵釘與足量濃硝酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3 NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法,正確的是(  )
A.甲苯(苯酚):氫氧化鈉,蒸餾B.乙酸丁酯(乙酸):碳酸鈉,分液
C.乙醇(苯酚):氫氧化鈉,分液D.乙醇(乙酸):堿石灰,分液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.A、B、C、D、E、F為原子序數(shù)依次增大的短周期元素,B、C相鄰且同周期,A、D同主族.A、C能形成兩種化合物甲和乙,原子個數(shù)比分別為2:1和1:1,甲為常見的溶劑.E是地殼中含量最多的金屬元素.F元素為同周期電負(fù)性最大的元素.D和F可形成化合物丙,E和F可形成化合物。瓽為第四周期未成對電子數(shù)最多的元素
請回答下列問題:

(1)寫出G基態(tài)原子的外圍電子排布式3d54s1
(2)B和C比較,第一電離能較大的元素是N(填元素符號),其原因為O原子核外價電子排布式2s22p4,而N原子核外價電子排布式2s22p3,2p亞層屬于半充滿的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),難失去一個電子,因此第一電離能較大.
(3)甲、乙兩分子中含有非極性共價鍵的是H2O2(填分子式).
(4)已知化合物丁熔點190℃,沸點183℃,結(jié)構(gòu)如圖1所示.
①丙和丁比較,熔點較低的化合物是Al2Cl6(填化學(xué)式),其原因為NaCl是離子晶體,Al2Cl6是分子晶體,離子晶體熔點比分子晶體高.
②則丁晶體中含有的作用力有BDE(填序號).
A.離子鍵    B.共價鍵    C.金屬鍵    D.配位鍵    E.范德華力
(5)G3+與元素A、C、F構(gòu)成配合物戊,在含有0.001mol戊的溶液中加入過量AgNO3溶液,經(jīng)過濾、洗滌、干燥后,得到287mg白色沉淀.已知該配合物的配位數(shù)為6,則戊的化學(xué)式為〔CrCl(H2O)5〕Cl2
(6)三聚氰胺(結(jié)構(gòu)如圖2)由于其含氮量高被不法奶農(nóng)添加到牛奶中來“提高”蛋白質(zhì)的含量,造成全國許多嬰幼兒因食用這種奶粉而患腎結(jié)石.三聚氰胺中N原子的雜化形式是sp2、sp3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.有下列物質(zhì) ①Cu    ②液態(tài)SO2; ③CH3COOH    ④NaHCO3   ⑤Ba(OH)2溶液  ⑥熔融NaCl  ⑦稀氨水     ⑧BaSO4  ⑨H2O
(1)屬于強電解質(zhì)的是④⑥⑧(填序號) 屬于弱電解質(zhì)的是③⑨(填序號)
(2)常溫下,0.1mol•L-1NaHCO3溶液的pH大于8,則溶液中Na+、HCO3-、CO32-、OH- 四種微粒的濃度由大到小的順序為:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(CO32-).NaHCO3水解的離子方程式HCO3-+H2O?H2CO3+OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)反應(yīng),能用離子方程式H++OH-═H2O來表示的是( 。
A.鹽酸和氫氧化銅B.硫酸和氫氧化鈉溶液
C.醋酸和氫氧化鋇溶液D.稀硝酸和氨水混合

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是(  )
A.分散質(zhì)粒子能做不停的,無規(guī)則的運動
B.是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象
C.靜置后既不分層,也無沉淀產(chǎn)生
D.分散質(zhì)粒子直徑在10-7-10-9m之間

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同步練習(xí)冊答案