19．實(shí)驗(yàn)室中需配制 2mol•L-1的NaCl溶液950mL，配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取的NaCl的質(zhì)量分別是（　　）
A．1000 mL，111.2 gB．950 mL，111.2 g
C．任意規(guī)格，117.0 gD．1000 mL，117.0 g

分析 實(shí)驗(yàn)室沒有950mL的容量瓶，配制 2mol•L-1的NaCl溶液950mL，應(yīng)選擇1000ml容量瓶，計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)依據(jù)1000ml溶液計(jì)算，據(jù)此解答．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室沒有950mL的容量瓶，實(shí)驗(yàn)室中需配制 2mol•L-1的NaCl溶液950mL，應(yīng)選擇1000ml容量瓶，需要溶質(zhì)的質(zhì)量=CVM=2mol•L-1×1L×58.5g/mol=117.0g；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制，熟悉容量瓶規(guī)格及選擇原則是解題關(guān)鍵，注意計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量應(yīng)依據(jù)容量瓶規(guī)格計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．回答下列問題
（1）可逆反應(yīng)：aA（g）+bB（g）?cC（g）+dD（g）；△H=Q 根據(jù)圖1回答：
①壓強(qiáng) P1比P2小填（大或�。�   
②（a+b）比（c+d）小填（大或�。�
③溫度t1℃比t2℃高填（高或低） 
④Q值為正填（正或負(fù)）（正值表示正反應(yīng)吸熱，負(fù)值表示正反應(yīng)放熱）
（2）由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題，如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用，引起了各國(guó)的普遍重視．目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇．一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g），圖2表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量（單位為kJ•mol-1）的變化．（已知?dú)怏w物質(zhì)的量增加是熵變大的過程）
①關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中，正確的是C．
A．△H＞0，△S＞0；    B．△H＞0，△S＜0；   C．△H＜0，△S＜0；    D．△H＜0，△S＞0．
②為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在體積為1L的密閉容器中，充入1molCO2和3molH2，測(cè)得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如圖3所示．從反應(yīng)開始到平衡，用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v（H2）：0.225mol•L-1•min-1．CO2的轉(zhuǎn)化率為75%．此溫度下的K為$\frac{3}{16}$．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在一定條件下，反應(yīng)2HI（g）?H2（g）+I2（g）（紫紅色）△H＞0，達(dá)到平衡時(shí)，要使混合氣體的顏色加深，可采取的措施是（　�。�
①增大氫氣的濃度 
②升高溫度 
③降低溫度 
④縮小體積 
⑤增大HI的濃度 
⑥減小壓強(qiáng)．
A．①③⑥B．②④⑤C．③⑤⑥D．①③⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述一定正確的是（　�。�
A．將wg a%的NaCl溶液蒸發(fā)掉w/2g水，得到2a%的NaCl溶液
B．將25g無水CuSO4溶于水制成100mL溶液，其濃度為1mol/L
C．將1體積c1mol/L的硫酸用水稀釋為5體積，稀溶液的濃度為0.2c1mol/L
D．將5.85gNaCl晶體溶入100mL水中，制得0.1mol/L的NaCl溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶上的標(biāo)簽，試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）該濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為12mol/L．
（2）某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制250mL物質(zhì)的量濃度為0.7mol/L稀鹽酸．
①該學(xué)生用量筒量取14.6 mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制；
②所需的實(shí)驗(yàn)儀器有：膠頭滴管、燒杯、量筒、玻璃棒，配制稀鹽酸時(shí)，還缺少的儀器有250mL容量瓶．
③下列操作導(dǎo)致所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度偏低的是ADE  （填字母）．
A、用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視凹液面
B、未恢復(fù)到室溫就將溶液注入容量瓶并進(jìn)行定容
C、容量瓶用蒸餾水洗后未干燥
D、定容時(shí)仰視液面
E、未洗滌燒杯和玻璃棒
（3）若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將a L HCl氣體溶于1L水中，所得溶液密度為d g/mL，則此溶液的物質(zhì)的量濃度為dmol/L．
a．$\frac{36.5a}{22.4（a+1）d}$    b．$\frac{1000ad}{36.5+22.4}$      c．$\frac{ad}{36.5+22400}$     d．$\frac{1000ad}{36.5+22400}$．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．湯姆孫提出原子的葡萄干面包模型的主要依據(jù)是（　　）
①原子的構(gòu)成中有電子  ②原子的構(gòu)成中有質(zhì)子  ③原子的構(gòu)成中有中子 ④整個(gè)原子是電中性的．
A．①②B．①④C．①③D．②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．用NaOH溶液滴定10mL鹽酸，滴定過程中溶液的pH變化如圖．NaOH溶液和鹽酸的物質(zhì)的量濃度（單位：mol•L-1）分別為（　　）
A．0.12，0.04B．0.04，0.12C．0.12，0.06D．0.03，0.09

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）實(shí)驗(yàn)室利用反應(yīng)TiO2（s）+CCl4（g）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ TiCl4（g）+CO2（g），在無水無氧條件下制備TiCl4，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如下：

有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)如下表：
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃其它
CCl4-2376與TiCl4互溶
TiCl4-25136遇潮濕空氣產(chǎn)生白霧
儀器A的名稱是干燥管．裝置E中的試劑是濃硫酸．反應(yīng)開始前依次進(jìn)行如下操作：
組裝儀器、檢驗(yàn)裝置氣密性、加裝藥品，通N2一段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈．反應(yīng)結(jié)束后的操作包括：
①停止通N2②熄滅酒精燈③冷卻至室溫．正確的順序?yàn)棰冖邰伲ㄌ钚蛱?hào)）．欲分離D中的液態(tài)混合物，所采用操作的名稱是蒸餾．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列氣體所含分子數(shù)最少的是（　�。�
A．9.0g C2H6B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.6L 空氣
C．0.75mol N2D．3.01×1023 個(gè)臭氧分子

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