A. | Ts 鈿 | B. | Si 硅 | C. | Br 溴 | D. | I 碘 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B中含有的官能團(tuán)有溴原子、碳碳雙鍵 | |
B. | A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH2═CHCH2CH3 | |
C. | 該有機(jī)烯醚不能發(fā)生加聚反應(yīng) | |
D. | ①②③的反應(yīng)類(lèi)型分別為加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7.8gNa2O2中含陰離子的數(shù)目為0.1NA | |
B. | 25℃時(shí),1L pH=1的H2SO4溶液中含H+的數(shù)目為0.2NA | |
C. | 9.0g淀粉和葡萄糖的混合物中含碳原子的數(shù)目為0.3NA | |
D. | 將10mL 1mol/L FeCl3溶液滴入沸水中,所得氫氧化鐵膠粒的數(shù)目為0.01NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
目的 | 古代文獻(xiàn) | 說(shuō)明 | |
A | 使用 | 《周禮》:“煤餅燒蠣房(牡蠣殼)成灰”,蔡倫造紙用此“灰”溶于水漚浸樹(shù)皮脫膠. | “灰”的主要成分是氧化鈣 |
B | 鑒別 | 《新修本草》:硝石“如握鹽雪不冰,強(qiáng)燒之,紫青煙起”,用于區(qū)分硝石(KNO3)和樸硝(Na2SO4) | 利用顏色反應(yīng) |
C | 浸出 | 《肘后備急方》:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”. | 提取青蒿素中的纖維素 |
D | 性質(zhì) | 《本草綱目》:“(火藥)乃焰消(KNO3)、硫磺、杉木炭所合,以為烽燧機(jī)諸藥者”. | 利用KNO3的氧化性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)電池可將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量變化 | |
C. | 燃料燃燒能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?/td> | |
D. | 植物的光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生理鹽水和A1(OH)3膠體的本質(zhì)區(qū)別是能否產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) | |
B. | 纖維素和聚氯乙烯均為可降解的高分子化合物 | |
C. | 水晶項(xiàng)鏈和玻璃杯均屬于硅酸鹽產(chǎn)品 | |
D. | 耐蝕合金的防腐原理與電化學(xué)無(wú)關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨氣 | B. | 純堿 | C. | 硫酸 | D. | 燒堿 |
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